《与父母平等沟通》第二课时教学案

[第五单元]我所了解的孔子和孟子时间：2021-08-31 手机版

《与父母平等沟通》第二课时教学案

　　第5课与父母平等沟通教学案

　　第二课时克服逆反心理

　　【训练要点】

　　1.了解逆反心理的含义及表现。 2.掌握克服逆反心理的方法。

　　【课堂达标】

　　知识点一、逆反心理的含义及表现

　　1.逆反心理表现最明显的人群是（）a.儿童 b.青少年 c.中年人 d.老年人

　　2. 对于逆反心理产生的原因，认识正确的是

　　a．父母不能尊重子女的独立意识 b．子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱

　　c．青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 d．父母和子女都有责任，缺乏平等沟通

　　3.今天，你放学较早，决定帮父母做点事情。父母回家后看见你没有做功课便训斥你。这时，你认为正确的做法是（）

　　a.将房门一关,不理父母 b.扔下东西就走

　　c.和他们大吵一番 d.向父母解释，说说自己的心里话

　　4.下列属于逆反心理的有（） ①多疑 ②偏执 ③冷漠 ④顺从父母

　　a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④

　　5.阅读材料，回答问题。

　　逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往会产生一种与父母相抵触的情绪，心里有话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生对抗、不顺从的行为。

　　请回答：

　　（1）在你的成长过程中，也一定与父母发生过冲突，产生过逆反心理，请你说说你当时的表现。

　　（2）结合自己的经历，谈谈逆反心理的危害。

　　知识点二、克服逆反心理的有效方法

　　6.判断题

　　（1）我们和父母长辈发生矛盾时，就要和他们“对着干”。（）

　　（2）培养发散思维是克服逆反心理的有效方法。（）

　　7. 一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。小时候，父母是我的偶象，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。可是，长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的`机器人；母亲像个小市民，不仅爱查着我的书包，还喜欢‘偷’看我的日记、审问来我家的同学，就像一个‘克格勃’，我活得很累啊！生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法，错误的是

　　a．换位思考，明确父母的严也是一种爱

　　b．父母的教育方法只要伤我自尊，我就要强烈反抗，或离家出走

　　c．认识到父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流

　　d．克服逆反心理，想一想父母这样做的道理

　　10.初中生小莉发现父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记，此时小莉应采取的正确做法为（）

　　①与父母大吵大闹②告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，希望父母尊重自己③与父母开诚布公地交谈④平时多和父母讲一些自己的情况，让父母了解自己、信任自己

　　a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④

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