【篇一：我的理想】
每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。
雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停地往前飞。我的理想，但只是目前的理想，就是考上重点。这个理想并非遥远而不可即，我锲而不舍地勤勉学习，为了应付目前的挑战，这最大的挑战就是战胜自己。
志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂。我挑战自己，在学习上多找问号，懂得不耻下问，因为学问是打开理想之门的钥匙。我奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。
司汤达的忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着，来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想，我毫不懈怠，因为我知道：没有理想等于没有灵魂。我要证明我拥有理想，拥有灵魂。我的理想，是重点。我不质疑自己的能力，我要超越自我，实现理想。
太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的理想，我会努力！
【篇二：我的理想】
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……
【篇三：我的理想】
我的理想是当一名数学家，虽然这句话书出来很简单，但是实现起来却很难。于是，我的理想变成了“沙漠中的一棵小树苗”。
在上二年级的时候，我忽然发现我对数学非常感兴趣，虽然当时的数学成绩并不是很好，于是，只要是和数学有关的事情，我都会踊跃参加。一次，哥哥去补数奥，我也嚷嚷着要去，哥哥没办法，只好带我去听课。在课堂上，那位老师侃侃而谈，讲的是滔滔不绝，同学们都向老师投去了敬佩的目光，我打心眼里佩服这位老师，不知怎么的，我心里萌生了这样一个念头，长大后去做一位数学家。
当我想爸爸妈妈诉说了这个念头之后，他们很是高兴，连忙上街给我买了几本关于计算的书，我也便发奋学习，每天都不自己关在家里，一遍又一遍地演算着。终于，我在班里升职了——当上了数学科代表，心里高兴啊！就连老师也说我在数学方面有天赋，听了老师一言之后，我并不是向其他同学一样，听了鼓励的话就沾沾自喜，反而是更加勤奋了。现在的我，已经向我的理想迈近了一小步，但对于我来说，却意义非凡，这将会直接影响到以后的我会不会这样努力、发奋。
虽然，现在的我只是一棵小树苗，但是我相信。这棵小树苗一定灰长成一棵参天大树的！
【篇四：我的理想】
小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想！我的理想就是当一名光荣人的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当老师是多么的光荣啊！
老师教给了我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑恶！我从前是一个什么都不知道的“傻”孩子，是老师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。老师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病了，老师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。老师的无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
如果我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果同学犯了错误，我不会像别的老师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠很训斥，而是让他回家补齐。
我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的！
【篇五：我的理想】
我的理想是在乡下学校当一名小学老师，让没有钱的.孩子都可以读书。我会亲手教他们学习，带他们去春游、去野炊。
春天，我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去，飞得更高。如果渴了，我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了，我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家，我会把他们一个个送回家，让家长们放心。
夏天，男孩子们去游泳，女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳，我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳，直到学会为止。
秋天，我会带领学生们去果园帮果农摘果实，我们举行一个比赛，看看谁在规定的时间里摘的果实最多，我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。
冬天，我会和同学们一起堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍。美术课上，我会带同学们去室外、去田野边画雪景。
这就是我的理想，现在我唯一能做的就是好好学习，长大去实现理想——让乡下的孩子也会有知识，走向世界。
【篇六：我的理想】
我从出生到有意识的时候，就有很多奇特、美妙的理想。这些理想时刻地激励我、鼓励我。使我不断成长，让我有决心。
一次，我在电视台上看到许多地方受到严重的自然灾害——地震。我看到人们惊恐的神态，我心头怦然一震。当时我想：国家为什么不能阻止地震发生呢？为什么不能防范呢？后来，我听爸妈说国家科技还没那么发达、先进。我能体会到他们的叹息。就从这时，我心头暗暗有了一个念头：我要当科学家，要让国家能够阻止地震的发生。
在我上高年级的时候，我才深知当科学家这个理想是多么艰难。我自己都想放弃了。我就坐在那里发呆。咦！不知不觉自己进入了梦境似的。我看到自己当了科学家，自己正在努力制造防止地震的一种仪器。这时，地震突然发生了，我不断努力地制造防止地震的仪器。终于，在千钧一发的时刻，我成功了。我立刻来到现场阻止了地震。啊！我从梦境中走出来了。
这个梦境使我下定决心要努力。因为不管什么事都要有决心才能实现。
我就报着这个决心努力奋斗、好好学习。我想以后我一定会成功的。会给人们、祖国争光，会成为科学家。
【篇七：我的理想】
理想，谁没有？没有理想的人就好比一只没有翅膀的鸟。有的人理想是成为百万富翁，有的人理想是成为明星，也有的人理想是当一名普普通通的教师……我的理想是和比尔·盖茨一样的一名电脑天才。
为什么会有这样的理想呢？那是因为迈入了21世纪，电脑已是我们生活中一种不可缺少的工具。比尔·盖茨是世界首富，电脑界的领军人物，我十分钦佩他，希望自己也能成为和比尔·盖茨一样的电脑天才。
为了实现我的天才梦，爸爸妈妈特地把我送到了电脑培训班，每周星期天都要训练。
我相信我以后肯定会比比尔·盖茨做得更好、更出色，一定会屹立在比比尔·盖茨更高的山峰。那时，我将为祖国在电脑领域站稳脚步，我们中国人也将用上自己的电脑处理器，用上自己开发的电脑软件，而且还是比微软，比奔腾更好的。
现在我的技术虽然还不错，但离实现天才梦的要求还远着呢！但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我一定会用自己的辛勤与汗水去实现我的理想！
【篇八：我的理想】
理想是什么？理想就是愿望。每个人都有自己的理想，而我的理想却与众不同。
我的理想是当一名名扬中外的作家，而且是个能说会道的作家。那么，怎么才能实现呢？要想让我的理想实现也并不难办。我觉得要当作家首先一定要多阅读一些小学生或优秀作家写的作文，把作文中的好词好句用钢笔画下来，自己写作文的时候把别人的好词佳句用进作文里。其次还要有丰富的想象能力，必须把一个物体比喻得比鲜花还要美，要把拟人手法、总分总写法、排比句、比喻句等等写法用上作文，语句也要通顺流畅。
除了要把作文写得好，还要把字写好。如果你的作文写得很美，可是写的字却鬼画桃符，那样还是不行的。所以，要想当作家，必须从小就要学习练字，而且字也一定要写得很好，这样就像给作文这个“蛋糕”加上了五颜六色的“奶油”，让“蛋糕”变得更香了。
我做到了这几点，当作家问题就不大了。另外，我们班上还有几个写作文高手，我要先向他们挑战才行。
如果我长大当了作家，我要写出祖国的欣欣向荣，要写出人生的味道，让人们知道写作文是快乐的。
我要向着我的理想努力冲！冲！冲！
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