一个不经意的瞬间，让我真正理解什么是“心声”。
打开电视机，映入眼帘的是一个与我年龄相仿的女孩，又瘦又矮还很黑，一看便知是来自山区的小孩。她的才艺表演是一段不很标准的快板，却把在场的每个人感动了，他真情的表演使她成了这期“越级大赢家”的冠军，当佳明问她愿望是什么时，她笑了，她喊出了她的心声：“俺想回到学校里。”
我双手托腮，泪已洒进了脑海里。
当我们把吃剩的面包扔进鱼虹，把足有一掌长的铅笔扔进垃圾桶时，当我们把旧衣服处理的时候，有谁去想，这些东西真的没有价值了吗？爸爸常对我说：“你浪费的越多，你得到的会越少。”我怎会去用心理解这句话，只知道东西用完了，再去买，成堆的纸扔了，再去商场买回更多。
而我怎么也没有想到那些生活在山区的孩子们，虽然与我年纪不相上下，可为什么会那么懂事！早晨洗完脸的水留着洗衣服，最后还要浇花。一只铅笔头平时舍不得用，到了上课时才舍得用，衣服破了补住，小的给了弟弟妹妹们。家长劳动一天换回来的食物一点点吃，一直留着舍不得吃。
啊！风啊！当你吹过山区时帮我送上一声祝福，告诉他们努力就能走出贫困。太阳啊！当你转到山区，求你多逗留一下，给他们更多温暖，让失学儿童们重返校园。春雨啊！请你在那多下一会儿，给他们更多滋润，让他们更坚强成长，在更多的精神支柱和温馨祝福下长成参天大树。
对比手法的运用使本文主题鲜明，祝福真诚。
语言流畅，排比的修辞手法让作者发挥到了极致，增加了语言的文采。
在创新上再下些功夫。
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