我这个徒弟，他虽然是个男生，但他很“懦弱”，用我的话来说，就是“只有别人欺负他的份，没有他欺负别人的份。”至于他是咋么个“懦弱法”，那就听我细细道来。
作为他的师父，我总得治治他这个毛病，于是我“一不做，二不休”，开始实行我的“教育计划”。
NO.1 座位上
“呀，徒弟买新铅笔盒啦，正合我意，开始实行‘A计划’。”我得意洋洋的想着，脑子里早已浮现出待会儿的场面。我转过身，从他的课桌上迅速地拿了他的新铅笔盒，等他回过神来，我手中已经拿着他的新铅笔盒在玩了。我以为他会怒火中烧，来我手中抢夺铅笔盒，还会边抢边说：“你干吗！我又没惹你，你拿我铅笔盒干嘛……”接下去是一大堆脏话。可事实完全出乎我的意料。他竟然坐在位置上，爹声爹气地哭嚷着说：“哦哦哦！你快把铅笔盒还给我……”眼看就要哭了，我只好还给他了。人人都说“堂堂男子汉大丈夫，岂能轻易落泪。”我看我这徒弟连女生也不如，还当啥男子汉大丈夫呀。
NO.1 教室后面的空地
“A计划”宣告失败，我又开始了“B计划”我开始教他一种我自创的 “防受欺负好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻击对方。我让他伸出手掌往前一推，一个个“扫帚人”接连倒下，看他表现的这么好，以后应该不会再像以前那样“懦弱” 了吧！我们回到座位上，童顺冲已在徒弟的位子上恭候多时了。
我回到座位，心想：好戏即将上演。我满怀信心的看着他，我相信他一定能让童顺冲大吃一惊。可结果又一次出乎我的意料，让我大失所望。我看见徒弟竟接连向童顺冲求饶，真是丢脸呀。
连“B计划”都失败了，看来他真的是没救了。哦，忘了告诉你们，我的这个徒弟就是我们班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！
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