【篇一：我的校园，我的乐园】
开头：在校园里，我度过了童年最美好的时光，那是我童年的乐园。校园里生机勃勃，书香浓郁，在这样的校园里学习，我感到很快乐。
不必说桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴，深邃中透着生机；单说那普普通通的花儿，就美丽无比。花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。
学校的自然风光美，人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中，雕像上面写着爱因斯坦的名言：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”往里走，就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上，我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升，可以看见热闹的操场。高大的教学楼。看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”我想：学习也应该勤奋，才会有收获。操场上，同学们活蹦乱跳，篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，有的跑步，脸上洋溢着快乐。随即，我看见了在操场角落的垃圾桶，它藏污纳垢，却不求索取，我们的老师们不也是这样的吗？我情不自禁地想起了这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在生机勃勃的校园里学习，我很快乐，我爱美丽的校园，那是我的乐园。
【篇二：我的乐园】
开头：我的乐园 茫茫人海中，何处寻笑迹？徒留一点开怀笑声，快乐洋溢心中。快乐，是我心中最渴望得到的情感；乐园，是快乐的源头；然而随着年龄的增长，乐园也在不断地变化着位置。
童年·沙坑
记得在小时候，最喜欢玩的就是沙了。隔三差五，便约上几个同伴，一起到那金黄的沙坑，去构造属于我们的梦幻城堡。呵，都说那是的小孩子最疯了。其实不以为然，在小时候的玩沙时代，每一个人都有自己的明确分工：XX，去提水；XX，你来建城堡地主；XX，你去搬运一些精巧小石的沙来……每次都要等到唯美的夕阳温柔地舔着西边，才在大人们半恼羞的叫唤中，依依不舍地离去，还不忘偷偷地碰个头，约定一下明天的行程。
哈，无忧无虑的童年！
小学·池塘
年龄的逐渐增长，沙坑也不再满足于我们年少激情的冒险心理。于是，一个新的乐园逐渐产生。虽然大人们千叮嘱万嘱咐说，不要去池塘。但还是耐不住好奇的心理，偷偷地溜着去。有时还有模有样扛着一个比自己都还高的钓鱼竿，往池塘一甩，悠闲地坐在塘边的青石上，却徒然给忘了鱼钩上没有诱鱼的诱饵。即使也是徒然的，时不时同伴的一声惊叫，总会吓走觅食的鱼儿，这时候就会没好气地瞪他一眼，然后望着空空如己的桶，发呆。
哈，纯真的小学时代！
初中·睡梦
上了初中，在满天飞舞的作业和老师苦口婆心的教育下，生活压根就没有了激情。总要等到夜深人静的时候，才打着哈欠，爬向柔软的床，抱着柔软的睡枕，轻轻地说一声“晚安”，
便安然入睡。在梦中，没有作业，没有老师的蠢蠢的教诲。有的是一片洁白的茉莉花海，有的是一片纯蓝如海的天空，有的是我们荡漾着的快了乐笑容……没有忧伤，没有紧张，没有欺骗！
我的乐园在年龄中渐渐变化，但我很快乐，至少我还有属于自己的天空！哦，亲爱的乐园，你真的很美！
【篇三：我的乐园】
开头：我最爱去玩的地方，就是我们小区最大的园区——誉园，那里是我的乐园。誉园非常热闹，也很大，有许多好玩的东西。
我最喜欢的是誉园的池塘。池塘有我们学校操场那么大，里面有许多小动物：青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭……还有水草、荷叶等植物。
池塘的边沿是用一块块小石头做成的，岸边有许多奇异的花草。花草透着清香，辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，花草丛中还有许多蝴蝶和蜻蜓飞来飞去…。池边的水很浅，只能淹到小朋友的膝盖，但中间很深，所以在池塘里戏水是很危险的.，小区的保安总是不让我们到水里面去玩。
我们经常在池塘边的草地上玩耍、做游戏、野餐、打滚。还有的小朋友在看鱼、喂鱼、看水里的鱼戏虾游，可开心啦！
我喜欢我们小区，喜欢誉园，喜欢誉园的池塘，那里是我的乐园。
【篇四：我的乐园】
开头：那，是一个熟悉的地方；那，是一个热闹的地方；那，是一个温馨的地方。那个地方，就是我的学校—太师一附小。
进入校门，首先映入眼帘的，便是由两个少先队员，戴着鲜艳的红领巾，雕塑成的引人注目的喷泉。在阳光的照耀下，显得格外灿烂。
再往里走一点，就是我们的操场。操场的西面紧挨着一片花坛。在四季中，花坛里有一大片灌木丛，还有几棵高大的树。在操场的东面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品和书法等的地方。操场的北面，就是5米的主席台了，两边还映衬着生机勃勃的花坛。主席台上还有一根笔直的旗杆，它好像一位烈士在战场上一般雄伟地挺立着，五星红旗飘荡在半空中。每个星期一的早晨，在第二节课后的大课间，全校师生都早早的来到操场，迅速站好队。升旗仪式正式开始时，学校里的管乐团奏响庄重的国歌—《义勇军进行曲》，全体少先队员行注目礼，望着五星红旗冉冉升起……操场的中间，是蓝球队员的“小天地”。放学后，他们便迫不及待地冲向操场打篮球，尽情地展现青少年的活力风采！
紧接着，向前直走，就到了我们的教学楼。在教学楼中央，有一块显示屏，上面写着对同学们的提示。在教学楼中，有2000多名学生分别在36个教室吮吸着知识的甘露。每天，走进教学楼，朗朗的读书声伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。上课时，老师带领着同学们遨游知识的海洋。到了下课的时间，不少同学在教学楼里呆着，或是在走廊中走动。因为我们的教学楼内有着丰富多彩的版面，上面有童话，名人故事、未解之谜等等，同学们看得如痴如醉……
我的校园，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；它能让我们获得精神的支柱……我的校园多么令人向往啊！
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