我的“徒弟”作文

　　我有两个“徒弟”，是我的同班同学，他们跟我学下围棋、电脑技术、玩悠悠球等本领。

　　“大徒弟”是个女孩，她喜欢玩电脑游戏，跟我学了QQ堂的技术，但是她的技术始终不高，因为她对学习更感兴趣，把大部分的时间都花在学习上了，有空闲才玩电脑，所以她的学习成绩比电脑游戏技术好。她还喜欢向老师打小报告，不过这不是我教的，这方面她可是无师自通。

　　“二徒弟”是个男孩子，他特别贪玩，学习成绩全班倒数，似乎很不开窍。但是，他学悠悠球的悟性却很高。有一次，我教给了他一个悠悠球的高级招数之一：撞击。他回家研究了一个中午，结果下午就学会了这个高难度的动作。他学围棋进步得也很快。一开始，他什么也不懂，随便乱下，跟邑玄交手的时候，他就输得很一塌糊涂。于是，我每天手把手地教他下棋，耐心地告诉他应该怎么走，还教了他一些定式。我帮他训练了几天以后，他又和邑玄对弈了。训练的成果在棋盘上体现出来了！和邑玄下棋时，他下得有板有眼，让邑玄刮目相看。下到了最后，我帮他们点了目，结果是我“徒弟”赢了邑玄三十目。看来，只要是“徒弟”感兴趣的，他一定会学得很快，如果把他这种劲头用在学习上，我相信他一定摘掉“学困生”的帽子的。他的学习成绩好了，我这个师傅才会脸上有光啊。看来我接下来还得研究怎么帮他提高学习成绩了。

　　两个“徒弟”让我明白，兴趣是个最好的老师，只要是感兴趣的，不用逼也能学得好。