温暖的旅程作文

【热门】温暖的旅程作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的温暖的旅程作文，希望对大家有所帮助。

温暖的旅程作文1

　　本学年，我中心幼儿教育研究工作将围绕市教育局，教研室重点工作目标，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和即将出台的《幼儿园课程标准》精神，以开展学科研究为载体，以园本教研为抓手，积极开展研训一体化教师研修活动，促进全镇幼儿园教师专业素质和幼儿园保教质量进一步提升。

　　主要工作：

　　(一)加强教学规范研究，努力提高常态教学的有效性。

　　1、继续做好教学常规检查工作。通过进班看活动，反馈看课情况，与教师互动教研等形式加强教学指导。

　　2、继续强化一日活动的规范意识和质量意识，加强对一日活动有效性的研究。

　　3、继续加强“四个一”研究。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让没一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机。

　　(二)以教育活动为载体，围绕问题，深化教研。

　　1、继续开展以片为单位，以解决教育活动中突出问题为切入点的教研活动，深化园本教研。

　　2、建立学科教研基地，深化学科研究，培养学科骨干。建立由教研员和基层学科骨干组成的学科团队，选择确定教研条件较为成熟的园所作为首批学科研究基地。

　　3、举行优秀教科研成果与先进经验展示活动。开展优秀教科研成果和先进教研组经验交流，观摩活动，巩固叫可研成果，推广教研经验。

　　(三)提供平台，精心培养，继续推出一批年轻的业务骨干。

　　继续开展以“提高教师专业素质”为主题的教师教学能力竞赛活动。

　　1， 开展语言优质课评比活动。

　　2， 开展优秀经验总结评选活动。

　　3， 开展幼儿卡拉OK比赛活动。

　　4， 开展幼儿园早操评比活动。

　　附件一：“学科团队”成员、基地

　　语言：郭彩凤、杨小玲、谢灿花、陈春兰、傅金瑜

　　谢柳芬、黄巧吟、叶雅玲

　　科学：郭彩凤、肖幼治、杨雪婷、林丹艺、李远丽

　　黄春英、王巧茹、王锦治、王彩云

　　学科基地：

　　东溪幼儿园、吾坂幼儿园、斗南幼儿园、道南幼儿园

　　玉园幼儿园、杏山幼儿园

　　附件二：第一学期(月份)教研工作安排

　　九月份：

　　1、召开幼教工作会议，布置新学年幼教工作思路;

　　2、幼儿园早操培训;

　　3、协助吾坂幼儿园做好优质园复评迎检工作;

　　十月份：

　　1、教学常规工作检查;

　　2、基地学科教研;

　　3、协助吾坂幼儿园做好优质园复评迎检工作;

　　4、幼儿园片区主题教研活动(斗南一幼)

　　十一月份：

　　1、教学常规工作检查;

　　2、基地学科教研;

　　3、迎接优质园复评换牌工作(吾坂园);

　　4、全镇性幼儿园教学观摩活动(东溪幼儿园);

　　5、幼儿卡拉OK比赛

　　十二月份：

　　1、基地学科教研;

　　2、幼儿园语言优质课评比;

　　3、幼儿园片区教研活动(杏山幼儿园);

　　4、幼儿园早操评比活动;

　　元月份：

　　1、开展优秀教育论文评选;

　　2、召开幼教工作总结会议。

温暖的旅程作文2

　　窗外凉风习习，一眼望去，碧空如洗，一轮红日喷薄而出，旭旭升起，如永恒的火焰照亮世间所有的黑暗，给予世人温暖。天地之间一片绿意盎然，生机勃勃，未艾方兴。

　　而窗内却窗外有着天壤之别——单调的灰色墙壁，昏暗的黄色灯光，还有那双如深渊般空洞暗淡的双眼。我站在窗前，透过窗外那晴空万里的，我仿佛看见了另一个晴朗的日子，我却在那天那场美术油画比赛中黯然落败，那是我刚开始油画旅程的时候。

　　“咯吱”门被轻轻推开。妈妈的声音传到耳畔。“孩子，出来吃点东西吧。”我只是沉默地跟着妈妈走到客厅。不经意间再次望向窗外——不知何时天下起了大雨，大雨如注，电闪雷鸣。此时我好像透过窗户恍惚间看见了什么东西，在凝神一看，是一株向日葵。在狂风暴雨中，它像断了线的风筝一样摇摇欲坠，虽在雨中摇晃，但它仍没有低头，没有像暴雨曲服，依旧仰着头，向着太阳，向着温暖。是啊，对向日葵来说只要有太阳，它们的旅途就是温暖的，那对我来说只要有坚强的信念，那美术旅程与我不亦是温暖的吗？

　　我似是想到了什么？仰着头眼中闪动着光彩，小跑回了房间，再次拿起画笔开始崭新的旅程。

　　每日清晨我在对色彩的描绘中迎来第一缕朝霞，每日傍晚，我在对油画的遐想中告别最后一抹夕阳，渐渐的，我觉得自己力不从心，画不出那种带着坚强与希望的温暖的向日葵。慢慢的，我越来越气馁了。终于我心中的气馁已经遍布了整颗心。

　　“什么呀？我要画的不是这个，哎，怎么总是画不好呢？”我嘟囔着，把画笔摔在地上，或许我根本不是画画的那块料吧，还是放弃好了。心中的不自信几乎要将我淹没。此刻向日葵的身影好像再次出现在了我的面前，似乎是想给予我鼓励和温暖，我的心不再动摇，我再次拾起画笔。

　　忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——画中的向日葵好似在一点点的绽放，绽放它如火的青春，绽放它满身的活力与激情。对，就是这种感觉，我以迅雷不及掩耳之势握紧画笔，记录下那一刻的情感。半晌，画毕。

　　我满意的望着自己的杰作——全幅画几乎是一种黄色，有深有浅，就像一轮太阳，从花瓣到花籽都是既饱满又圆润的，籽看起来还没有完全熟透，似是正处于年轻健壮的时候，上面还有一点儿一点儿的小刺，这是我画过最好的一幅画。

　　再一次，我将参赛作品交给老师。几天后，我怀着惴惴不安的心情来到老师的办公室询问结果。少顷，我从办公室出来，心中一片欣喜激昂。我的努力终于得到了回报，我的向日葵获奖了。

　　每个人的一生中或多或少都有于我们而言特别的旅程，而我的旅程中有向日葵温暖的陪伴。

　　旅程艰辛，温暖来之不易，望吾珍惜。