描写老师外貌的小学生作文
导语：老师，您的微笑我终身难忘。下面是小编整理的一些关于外貌的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
篇一：我的老师
今年,妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过了两次作文班,都因为没有兴趣,就都没有结果了。但是这次我遇到了一位好老师,让我喜欢上了作文.胡老师的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张擅长说成语的嘴巴，长长的棕色卷发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。上课时，每一个人回答问题时，胡老师总是说：“孩子，请。”让我们觉得很亲切，内心里充满了感激之情和必胜的信心!记得曾经有一次，我们上描写人物的作文课，大家争先恐后地举手，胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特，让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手，胡老师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好，但是说到眼睛的时候，却把人的眼睛比喻成银光四射，这让我们大吃一惊，这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。而胡老师却幽默地解释说：“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗?”我们一起哄堂大笑，这位同学也不好意思地笑了。我可真幸运，遇到了这么好的老师，把我的作文水平提高了很多，我要真诚地感谢胡老师，为我指点了作文写作的明灯!
篇二：我的聂老师
我们作文班的“老大”是谁?——当然是聂老师了!我猜你一听“老师”这两个字，脑海中可能会浮现出一位面目狰狞的中年妇女形象。那我告诉你——错!我们的聂老师啊，绝对漂亮!(大凡美女都一个样，所以外貌描写就省了罢。)只不过……咋说呢?她这个人啊，你无法说爱她，也无法说恨她，但又无法离开她。唉!
说她可爱，咱就举个例吧。有一次，在派出所大院里上课。课间休息时，邓阳踢球过于投入，一脚劲射把人家的玻璃窗给踢碎了。按惯例，肯定是请家长喽!所以邓阳满脸的热汗都吓成冰粒了。(哈哈，夸张!三九天而已。)偏偏又有那么一群唯恐天下不乱的“乌鸦嘴”，争先恐后地去把聂老师请来了。你猜怎么着?聂老师款款而至，用沾满粉笔灰的手在邓阳鼻子上刮了一下，说：“哎哟，邓阳，你也太厉害了吧!我给你一张‘白牌’警告!”见邓阳还一脸的惶惑，又笑着拍拍他的脑袋说：“没事儿!你又不是故意的。下次小心些就行了!”末了还自己掏出五块钱，把人家玻璃赔了。哎呀!真是太善良太善良了!可恨邓阳那傻小子没心没肺的，竟然连句感谢的话都没有!
[评：先写可爱。用事实说话，举例写聂老师的一件具体事情。聂老师没向家长告状，还安慰人，慷慨出钱赔偿，太出人意料了!这样的老师怎么不可爱?写聂老师的语言写得好。]
但聂老师可恨起来，也会让人恨得牙痒痒。比如那天吧，她不知发了什么疯，非要“建议”我们参赛作文写3000字以上。可怜我的`手啊，累得想伸直都困难了，便恳求聂老师课间休息一会儿。这要求立刻得到了大伙儿的响应，于是乎班里一片哀求声。哪想到聂老师真是典型的“美女蛇蝎”，心肠狠毒，眉头一皱说：“写作文要一气呵成!这道理没给你们讲过吗!”——得!没门儿了。你说可恨不可恨?
还有一次，刚上课，雷轶伦就吵着要上厕所。大概由于平时此人的表现太难令人产生信任感了，聂老师用一双美丽的大眼睛盯着他看了半分钟，然后一字一字地说：“不——行!”任凭雷轶伦怎么叫唤也无济于事。事后雷轶伦告诉我们，他那泡尿足足撒了2分30秒——哇噻!简直快创世界纪录了!
唉!这个聂老师啊，真是让人又爱又恨!
不信?你也来领教领教呀!
篇三：我的老师
从一年级到现在，所有老师都令我十分难忘，可是有一位老师让我永远不忘。我暂时先不告诉大家她是谁，让大家猜一猜。
她，有一头金黄的头发，还有两条小辫子，虽然已经三十几岁了，可却还是打扮得像小女孩一样，永远不会老。她，还有一双炯炯有神的眼睛，跟鹰眼一样(鹰的眼睛都是最亮的，什么都看到的)，她只要看到了有同学在讲话或是开小差，就用那双有神的眼睛盯那位同学一下，那同学马上就会意了，就专心听讲了，而且有一些同学在偷偷讲话、传纸条、偷看课外书啊，这之类的事她一眼就看出来了。
她，给我们上课时，总是十分幽默，有一些时候同学开小差了，她就说：“某某某是不是早恋啦?在想哪一个mm啊?”逗得我们大家都哈哈大笑。我们回答问题时，她总是用期待的眼神看着我们，如果我们有回答，就算回答错了也没关系。
她，是谁呢?大家应该都猜出来了吧。这些独特的描写、独特的外貌、独特的上课风格，只有一位老师有具备她就是我们敬爱的英语老师，Ms黄!
篇四：我的老师
今年，妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过了两次巨人的作文班，都因为没有兴趣，就都没有结果了。但是这次我遇到了一位好老师，让我喜欢上了作文，胡老师的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张善长说成语的嘴巴，长长的棕色卷发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。
她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。上课时，每一个人回答问题时，胡老师总是说：“孩子，请。”让我们觉得很亲切，内心里充满了感激之情和必胜的信心!
记得曾经有一次，我们上描写人物的作文课，大家争先恐后地举手，胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特，让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手，胡老师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好，但是说到眼睛的时候，却把人的眼睛比喻成银光四射，这让我们大吃一惊，这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。而胡老师却幽默地解释说：“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗?”我们一起哄堂大笑，这位同学也不好意思地笑了。
我可真幸运，遇到了这么好的老师，把我的作文水平提高了很多，我要真诚地感谢胡老师，为我指点了作文写作的明灯!
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