小学作文团结7篇

小学作文团结1

　　“下周比赛，由你们班去。”音乐老师的一句话一出，教室内一下子静了下来，只剩那蓝色的窗帘随风飘动。

　　下周要进行全校的“班班有歌声”的比赛了，我们班成了年段的代表。“时间很短，要抓紧。”这是音乐老师留下的一句话。

　　全班都闹腾起来了。“怎么办？才三天了。”“我们要用什么道具？”“谁来伴奏……？”这时不知谁说了一句：“怕什么，我们班是最团结的，第一，一定是我们的。”“对，我们一定赢！”大家异口同声地说道。

　　接下来的三天时间里，大家都积极地投入排练中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有时间，大家都凑在一起排练。

　　因为我们班的伴奏除了钢琴外，还有大提琴和小提琴。这是需要磨合的，这也意味着需要时间，会不会来不及呢？怕什么，我们是最团结的！大家陪着他们一起练。口喝了，有人递上水；脚站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包纸巾就被递来了。在大家的努力下，伴奏不成问题了。

　　可又有一个巨大的考验等着我们——比赛的服装还没有着落。怕什么，我们是最团结的。跟着班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回来。为了新颖，大家觉得每个人的衣服上都该有一条红黑相间的领带，可这么短的时间内去哪买又便宜又好看的领带呢？

　　有人提议去买红布条，然后用彩笔涂上黑色，于是大家就忙活开了，你叠布条，我划线，一笔一划地将红黑相间的领带“变”出来了。

　　“下面，有请××班上场。”我们上场了，带着自信的微笑。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……。”嘹亮的歌声回荡在校园的上空，伴着悠扬的琴声。一曲终了，我们就明白了：我们一定能赢。你要问我为什么，那么让我大声地告诉你：“因为团结是最美的音符，拥有了最美的音符的旋律怎么会不动听呢？”

　　手中捧着那金灿灿的奖杯时，心中的信念更加坚定：

　　团结，是最美的音符！

小学作文团结2

　　今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。

　　刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。

　　我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。

　　它们吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。

　　声乐课上，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。

　　平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。

小学作文团结3

　　窗外的雨淅沥的下着，嘀嗒声不绝于耳，街道上早已满是寂寥。

　　没有行人，不见了各色的雨伞，仿佛那一瞬间，世界只剩下我一人，静静地站在阳台，听歌，也听雨。

　　秋季的雨是少见的，炙热的阳光消失在夏日离去之际，此刻，倒更像阴雨连绵的春。

　　缤纷的色彩与奇异的图形组成了这个世界，它们随意揉合着，造就了万物的辉煌。芸芸众生，便都是由这简单平淡的直线与曲线构成，定睛一看，是难以忘怀的精彩。

　　且不说我现在所写的这复杂的方块字，单是那每个绝不会超过三画的英文字母也可以加入到这个世界万物的组合。

　　一笔一画，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的笔画合作着，它们之间不分国籍，不分地域，不分族别，都齐心协力，都奋力前行。

　　这26个字母是团结的，它们可以构成代表着各种事物的单词，它们可以展示人们所想，组成足以勾勒心灵之声的句子。

　　没有意识，没有生命的字母都能做到如此，可我们人类呢？

　　我们残杀了自己的同胞；我们让战火与鲜血席卷整条历史长河；我们开启了潘多拉之盒；我们放飞了载满自私的风筝…我们信奉着'没有永远的朋友，只有永远的利益',是的，我们也曾合作过，但'非我族类，其心必异'的思想充斥了我们的大脑。

　　所谓'一将功成万骨枯',干枯的白骨成就了这一将的百世流芳，只剩下古战场上阴风呼啸；'一朝天子一朝臣'已成定论，当新的帝王即位，功勋无数的老臣大都沦落到了偏远的郡县，苦守那荒凉的衙门。

　　如果人民团结，那谁还能威胁到这个国家的存亡？

　　想那八年抗战，我们中华儿女的团结扫除了比我们强大了数倍的敌人；想那几天前还历历在目的阅兵式，祖国最精锐的士兵激发了我们潜伏在心中的热血。

　　这是团结的力量。

　　字母可以组成单词和语句；笔画可以构成优美的文字；水滴可以汇聚成浩瀚的大海；我们微小的力量也可以成为国家兴盛的标志。

　　窗外的雨还在下，淅淅沥沥，滴滴答答，它们也是团结的。

小学作文团结4

　　为了准备这场比赛，我们班可是做了充分的准备，可是“人算不如天算”这句话说的一点儿也没错，因为比赛的前一天，我们班的“足球小将”李志在练球时不小心扭了脚，所以在比赛时不能充分的发挥实力。

　　比赛分上下两半场，上半场刚开始的时候，我们班一直占上风，但对方的球员虽算不上专业，可也不能小看他们，加上我们的队长李

　　志可能因为受伤的脚在作痛，跑起来落了人家一半。所以上半场下来，我们班还是保持在“0纪录”线上，六（3）班却连进了3球，上半场结束时，我们只能忍受着（3）班的“凌X”了。

　　中场可以休息20分钟，我们的啦啦队也跑到了球员的休息室，但在门口我们却停了下来。因为我们听到了这样一段话“虽然上半场我们输了2球，但只要我们齐心协力，一定会拿回那2球……”这是队长李志的发话，接下来便是我们全体球员的响应。我们在听了他们的话后意识的退了回去。

　　下半场开始了，知道他们的“目标”后，我们啦啦队也更加卖力了。我们惊奇地发现，我们的小队长李志在进攻开始时退到了守门员的位置，前锋则由第二实力最强小辉补上，看到他们的调整，我们顿时明白了实意。

　　队长李志的实力是第一的，但他的脚受了伤，所以守门员的位置也许适合他，第一的走了，当然由第二的补上。

　　只见在下半场比赛中，我方的“士”气大加，每个人都是全神贯注地传着球，特别是前锋小辉，他速度神快的带着球直奔球门，我们的守门员队长也不错，对方的球都被他接了下来，一个、两个、三个，我们终于追上了纪录，还领先了一球，时间快到了，在着紧张的时刻，我们全体球员都好像“护驾”似的一起胡着小辉向球门前进。

　　“嘭”的一声，时间到了，在这最后一刻，足球被我们的“护驾”队安全的送进了球门，不用说，这场比赛我们赢了，我们在赛场上欢呼着，跳跃着，这场比赛还不仅为我们赢得了荣誉，还让我们懂得了“团结的力量胜于天”！