同桌小学作文

　　哇噻！开学的第一天就传来振奋人心的喜迅：刘老师第一节课要调部份同学的座位。我们班大多数是男生和男生同桌，女生和女生同桌，只有我们这些“少数民族”是男生和女生同桌，。

　　．．．．．．“张秋韵，到前面来坐。”真是老天有眼啊！拜拜，相处了三年的老同桌。“王茜茜，到邹鲤阳那儿去坐。”“啊？！”哎，惨了！王茜茜是谁也不敢惹的“假小子”。她三年级下期才从农村转学到我们班，才来一学期，就把她的同桌——班上一位不弱的男生打得哭爹喊娘的。陆陆续续老师又调了几位同学的座位。“同学们，今天老师调座位的目的是为了让大家能互相帮助，共同进步。”能共同进步吗？你看王茜茜那五大三粗的样子，头发短得比我长不了多少。真没趣！

　　我作为四、一班班长，如果和女同桌舞拳弄腿的，肯定会成为全校的爆炸性新闻。还是井水不犯河水的好。不课后，我拿出粉笔在课桌的中间重重地画了一条“三八线”。

　　谁知在后面的学习生活中，我对她的看法终于改变了。

　　有一次放学，我正准备抄当天的家庭作业，同学就喊开了：清洁呀、纪律呀、听写呀．唉！真是忙得不亦乐乎．咦？谁给我把今天的作业工工整整地抄好了呢？望着这清秀的字迹我就知道是王茜茜写的，第二天，我问她：“昨天是你给我抄的作业吗？谢谢您。”她微微一笑：“不用谢！”

　　一个月过去了，我和王茜茜成了好同桌，她那粗壮的身材，不再让我感觉到威胁而是令我这个常受风寒的文弱书生羡慕不已。我俩课桌上的“三八线”也让我悄悄地擦掉了。

　　点评：小作者通过一件细小的事情来刻画人物，先把对同桌的最初印象和我对同学的态度作了详细叙述，再叙我对同桌彻底改变看法的小事，前因后果，娓娓道来。善于通过人物内心活动描写来刻画人物，人物形象鲜明突出。