关于写同桌的变化的作文
【篇一:同桌的变化】
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的学习成绩在班里从来都是“数一数二”的“高手”。他是个成绩拖后腿、作业写也写不完,并且抱着气死人不偿命的态度磨蹭的学生。他令老师们谈“郭”色变,同时让我气得头都快大了。因此,和他做同桌,成了我最痛苦的一件事。只不过,突然有一天,他变了,变得不同以往,格外勤快起来!
早上,他麻利地改好做错的数学题;中午,他迅速完成午写作业,而且认认真真,毫无差错……一切的一切,都让我感到欣慰;一切的一切,都让我刮目相看;一切的一切,都让我自豪。尤其是下午清点作业的风暴,他的表现更令我为之骄傲,为之感动。
“同学们,清点作业。我说内容,完成的同学请举手。”我一听老师这话,紧张极了,生怕那个懒虫——郭茜茜什么也完不成,那该多丢脸呀,更何况他还是我自己挑选的组员,要是他完不成,我不就……我心里更忐忑了。“午写《写字》书。”我一听,松了一口气,知道他写完了,但与此同时又紧张起来,生怕下一项他没有完成。我的心提到了嗓子眼,直到清点完毕,发现没有“郭茜茜”这个大名后,才长长地吁了一口气,真为他捏了把冷汗!
看着他,再看看那记名的黑板,我心中有一种难以言喻的感动,那份感动来自我的内心深处,来自他为小组的荣誉而付出的一举一动,还来自他心中正在闪烁的一颗荣誉心。
同桌,你巨大的变化令我欣慰,更令我感动!让整个小组乃至老师为你骄傲!
【篇二:同桌的变化】
一说起我的这位同桌呀,那可是真让同学们恨得咬牙切齿:都怪他,次次考试二、三十分;都怨他,若不是他,咱们班带不早就挤如全年级前三名了吗?就连老师提起他,也是连连唉声叹气。瞧他!宽额头,大眼睛,一副聪明样,怎么这般调皮呢?
记得,在以往的英语课上,每当同捉专心致志地在课桌箱里进行“地下扫描”时,胡老师便会轻轻地走到他的边旁,冷不丁的喊一嗓子:“黄海涛!”趁同桌惊魂未定时,率先掏出他藏在课桌里的“小宝贝”。可怜他的小玩意儿!全都被老师没收了。
一次上英语课,正当我们听得津津有味时,老师突然抛出了一个问题:“heipful是什么意思呢?”这可把我们难倒了,大伙儿交头接耳,是什么意思呢?就在这时,老师点名到:“黄海涛!”我嘿嘿一笑,这回可有好戏看了。侧过脸一看,我惊呆了:原来是黄海涛主动举了手,并自信十足地说“heipful”是勤劳的意思。老师激动的喝道:“goodboy!”天哪!他居然答对了!全班看向他的目光里不禁多了几分赞许、几分敬佩。
我大着胆子问:“黄海涛,你怎么进步那么多?”
他腼腆一笑:“我只是预习了和复习了功课而已。”
黄海涛真的变了!这时数学老师走了进来,告诉另一个更让我们为之震撼的消息——黄海涛的的数学考试成绩90。5分,全班都愣住了,随即是一片人生鼎沸。
黄海涛,加油吧!人都是不断在进步的,我相信你也是!
【篇三:同桌的变化作文】
同桌的变化我的同桌名叫赵晓亮,他个子高高的,身材也挺魁梧健壮,黑里透红的脸庞总是挂着诡秘的笑,一双浓浓的大眼睛一眨一眨的,不知道又在想着什么鬼主意呢!
他在班里是个鼎鼎有名的“淘气包”。老师在时像只温顺的小绵羊,表现的非常乖,只要老师一离开教师,他立刻欢呼雀跃起来,顿时,整个班级在他和另几个“淘气包”的带领下炸开了锅。
最让我受不了的是,有一天,妈妈给我买了一只崭新的'钢笔,下课时我明明是放在课桌上的,等我出去回来时就不见了。我把书包、桌子翻了个底朝天也没找到,急得我眼泪在眼眶里直打转转。这时,我看见赵晓亮一脸坏笑,还将双手背在了身后面。我问他:“你看见我的新钢笔了吗?”他阴阳怪气地说:“我看见了,你的钢笔长腿啦,写字累了,跑到地上玩去了。”他话音刚落,我就听到啪哒一声。我一看,我的新钢笔被他丢在了地上。这下我可急了,立刻把这件事告诉了老师,并且说了好多他以前干的“坏事”,我要求换同桌。
第二天,老师就给我安排了新的同桌。临走时,我怀着胜利的喜悦向他扬了扬头,而赵晓亮却低头不语,一副若有所思的模样。转眼一周过去了,我的心情很愉快。
为预防甲流,学校为每名同学都准备了一张体温表,赵晓亮负责协助老师监测同学们的体温变化。突然有一天,我的体温表丢了,我急得像热锅上的蚂蚁一样。正当我束手无策的时候,赵晓亮静静地走到我身边,伸手递给我一张新复印的体温表,说:“刘姝彤,不要着急,这是我给你复印的新表,你保存好吧!上次仍你钢笔的事我错了,对不起。”我缓缓地伸出手接体温表,我感到了自己的手有点颤抖。霎时间,我竟然不知道该说什么好,但我感觉自己的脸有点热热的,心里也是暖暖的。
老同桌的变化深深的印在我的心里,他的变化更让我懂得了什么叫友谊,什么叫宽容。
【篇四:同桌的变化】
我的同桌,是个胖乎乎的男孩。平时,他总爱耍点小脾气,圆嘟嘟的嘴里说出来的话,常常逗得我们开怀大笑。可是最近,我发现他变了,渐渐变成了另一个人……
前几天,他突然异常兴奋,开始耀武扬威地向我们宣布他要去北京拍电影了。我们都为他感到高兴和自豪,而他也越来越自大了。
一转眼,一个星期过去了,他再次容光焕发地出现在我们眼前,但同学们都明显地感到他变了。变得十分骄傲;变得不喜欢写作业;变得做什么事也不踏实。
以往的他,总是会按时交作业。虽然他也会时不时地嘲笑忘写作业的同学,但他自己完成得很好。可现在,他也逐渐不交,甚至不写。老师多次找他谈话,可他还是屡教不改,我行我素。
以往的他,学习总是踏踏实实,一步一个脚印,每次做作业,遇到难题会查到清楚为止。可现在,一碰见不会做的题目,不加思索,直接抄别人的,或干脆空着不做,等到老师纠正,才满头大汗地补作业。为此,他经常被老师罚抄。下课,同学们都在操场上兴高采烈地玩耍,常会看到一个身影在教室里使劲地抄呀抄,写呀写。等他抄完,还没迈出教室,上课铃便打响了。
以往的他,上课总是认真听讲,积极发言。可现在,他也开始走神,开小差,或心不在焉地摆弄文具盒。而且他不仅自己走神,还想影响别人,所以,他一旦找人聊天,常得到的只是一个“闭门羹”。
以往的他不见了,现在看到的却是一个陌生又熟悉的他。现在的他已经被自满和骄傲蒙蔽住了双眼。虽然他还是以前那个让我们哭笑不得的他。但是从前的那个他,我却怎么找,也找不回来了!
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