篇一:说说我的新同桌作文
当我的受够老同桌的折磨后,上帝终于开眼了。
今天下午老师给我们说了一个好消息,今天班会不上课,全部换座位,我激动的大叫起来,大家的同桌都换了。
我的同桌是大家公认的好学生,她有一头乌黑亮丽的头发,但头发非常短像个男孩子,它是一种内心非常自强的人,他值得让我学习。刚开学的时候我还不知道他的学习是如此的棒!我很羡慕!他的学习非常的好,我自愧不如,我自以为傲的英语对她而言也只是小菜一碟。另外她特别乐于帮助人,每次我习上有困难他都过来帮我,就算我听不懂他也会耐心讲解。另外她还乐于劳动!值日总是很积极。还有她写字特别好,赢得了各种书法大奖赛的奖状。
最令我敬佩的是他的纪律,一次上历史课,我总是静不下来学习,他几次提醒我好好上课,我没听她的,事后感觉她说得对,我应该好好学习。
你觉得我的新同桌好吗?
篇二:说说我的新同桌作文
她长着一个圆圆的脑袋,两只小小的眼睛是心灵的窗户,短短的头发,说起话来非常幽默,风趣,这就是我的同桌。她喜欢学校里吃零食,她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她出生在仲南村,在仲南中学上小学五年级。平时,他总是爱和人开玩笑,我的同桌,她的名字叫范杰,她今年十二岁。意思:最出色的榜样。她很乐于助人。记得那次上美术课时,我一连好几次都没带水彩笔去,她每次都借给我,我的心里有些难为情。
有一次,美术考试,我又忘带水彩笔了,我想:向我的同桌借,我又有些不好意思,向别人借,可能不会借给我?
这时,同桌对我说:“你借水彩笔吗?”
我不知说什么好些,还是实话实说吧!
“我没带水彩笔。”
“我借你的吧!”同桌说道。
我想:它既然这么愿意借,我就不必客气了,我轻轻的点了点头,说:“我借给你!”
我的同桌虽然爱乐于助人,但是很聪明。我写的作文很多,她总爱看我的作文,我心里不怎么好受。有一次,她又在看我的作文,看她好像究竟想知道我写了多少个作文。
我越想越生气,忍不住大声说道:“你怎么会不烦呢?如果会写很多作文,我就给你交朋友,你会开心吗?”
她反而说到:“我开心,我开心,我非常开心。”
我想:“好男不跟女斗,我不理她,看她会怎么样。
我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代——哪怕在梦里……学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界——一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了……”
我的同桌还很风趣,有一次,我们正在玩游戏时,有人给她乱,他好像真不知道:好男不跟女斗。爱欺负女孩子不是好的孩子。我的同桌热爱体育,她最热爱的是跑步了,每一次上体育课,她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。她长着一个圆圆的脑袋,两只小小的眼睛是心灵的窗户,短短的头发,说起话来非常幽默,风趣,这就是我的同桌。她喜欢学校里吃零食,她爱参加活动。她整天在家里复习。
唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她出生在仲南村,在仲南中学上小学五年级。平时,他总是爱和人开玩笑,我的同桌,她的名字叫范杰,她今年十二岁。意思:最出色的榜样。她很乐于助人。记得那次上美术课时,我一连好几次都没带水彩笔去,她每次都借给我,我的心里有些难为情。
篇三:说说我的新同桌作文
我向左边斜过去,看他,他是我的新同桌。戴着一副绿色眼镜,皮肤黑黑的,有些婴儿肥,脸像一个包子,眉头总是皱着。突然,眼前出现了一个幻影,是以前的同桌,小魏,白白的皮肤像牛奶浸过。我想右边看去,熟悉的身影,不禁鼻子一酸,眼泪却没掉下来。
我的同桌在几个星期前连续换了人,他们是自愿走的,可是我舍不得,毕竟相处了一年多。
坐在新同桌之间,好像两边都是陌生的海,一触摸就有冰冷的感觉。觉得自己和他们有代沟,很陌生。他们换来只是为了和我的后桌讲话而已。
一开始,我还蛮高兴的,因为两个人都学习成绩蛮好的,或许能帮助我。
慢慢地,开始发现,事情跟我想象的不一样。
这天,我照常到学校来学习,左边的同桌居然把桌子移了过去,本来和我的桌子连在一起,现在,分开了。本来,我没注意,继续上课。左边的同学很自大,上数学课,只要解开了一道题,就向身边的人炫耀了起来,我想:“初来乍到,不能给他脸色看,应该对他好一点。”当他给自己鼓掌的时候,我也给他鼓掌。
不时地翻过来跟我的后桌说话,两个人开着玩笑。我右边的同桌很幽默,在课堂上喜欢蹦出一些好笑的话语,让大家笑,使紧张的气氛变得缓和了起来。
但是,我们这组再也不宁静了。以前,我们这组的声音静的像水一样流淌,现在,吵得像火燃烧发出的“噼里啪啦”。连我后面的“考神”也觉得这组太吵,想换位置。我像是一个木头人,不说话不动,旁边两个人不会主动跟我说话,我问他们最多是学习的问题。
左边的同桌人很怪我早已听闻。现在才知道,我主动借他一个名句他不要,转去找他后面的同学借。我知道他已经觉得我不爽。只是我觉得自己没有冒犯他,也没说过几句话,刚搬来,他一直问我问题我也耐心解答,没说什么,也会尽量帮他,一不小心冒犯他立马说“对不起。”真不知道他怎么那么怪。
我转过右边去,看到以前的同桌小魏。虽然隔了一大组,但是我还是把他当同桌。他很谦虚,人很安静,对朋友很好。我找他帮助总是很爽快地答应,从不发脾气。那时我一直舍不得他走,可是……
现在只有艺术课能当同桌了。突然想如果按号数排说不定能多做好久的同桌呢。
不知道,现在他在那组过得怎么样?当看不到黑板的时候,他的同桌会把题目给他看吗?现在还总是和郑课上讲话吗?他离开,也是有一部分是因为郑劝他的。现在还记得我吗?
我永远记得他,他是我见过最好最好的同桌,为人总是很低调。我一直把他当朋友,甚至是弟弟看待。唉,物是人非事事休,欲语泪先流。我甚至有些埋怨班主任,为什么要同意。
不开心了好久,心中突然有一个声音说:“不是抱怨生活不适应你,而是你应该去适应生活。”是呀,生活每天都在变化,也不可能永远和小魏是同桌,既然离开了,那么就当成一个考验吧。
我对镜子的自己笑了笑,小声地说:“那么,敞开心扉去面对他们吧,用真心总会换来友谊,过去的已经过去,难过也没办法,只会浪费时间。
要珍惜的,是当下;要憧憬的,是未来;要放下的,是过去。
篇四:说说我的新同桌作文
同桌的你,数学逻辑好,调皮活泼。虽然你有时让我很生气,但你都是我的好同桌。
同桌的你,还记得吗?有一次我遇到难题了,急得抓耳挠腮,满头大汗。你见了,对我说:“哈哈,又遇到难题了?给我看看,我教你。”我把题目给你看,你看了一下,思考了一番。对我说:“你应该先做这一步,对。然后再这样做,得出结果后,再这样做。……你看,这不就做出来了?”在你的指导下,我做出了这道题,你知道吗?我很开心,因为我把题目做出来了。还因为你的聪明,谢谢你,同桌。是你,让我的数学很有进步;是你,指导我把许许多多难题做出来了,那些题目的做法也被我记住了。同桌,你真的是太聪明了,我太佩服你了!
同桌的你,总说和我做同桌很痛苦。可是你知道吗?以前和你做同桌,我意见也挺大的。但现在我知道了,和你做同桌,我们可以互相帮助。我的弱项恰恰是你的强项,我们可以互补。你有时候也会很幽默,跟你坐,既能帮我补习数学,也能逗我开心,真好!新学期快到了,祝你学习进步,快高长大!
篇五:说说我的新同桌作文
时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。
难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。有一次测验,梁老师(数学老师)发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”
卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了。因为我学习不错,所以梁老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,梁老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,梁老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着梁老师质问的眼光,我低下了头。
难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候。还记得,伤心时,是同桌那温馨的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到他顽皮的鬼脸,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛犹如魔鬼向我袭来,我成天闷闷不乐,心里的苦又不知与谁去说,只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样,成天逗我,但真正的笑容也未在我脸上绽放,班上几个开心果似的男生,大家平时关系都不怎么好,但在我不高兴时,他们幽默的话语令我笑了,我又成了那无忧无虑的小鸟。
而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。
期末考试结束后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!
本文来源:https://www.010zaixian.com/zuowen/tongzhuo/1165225.htm