小学同学作文

同学时间：2021-08-31 手机版

【精品】小学同学作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学同学作文4篇，欢迎阅读与收藏。

小学同学作文篇1

　　我觉得我们班是一个很有礼貌又很有教养的班级，同时有一位优秀的老师，把我们教得很好。而且我们班的同学个个身怀绝技，有朗读高手、作文高手、扯铃高手……等，现在，就让我来介绍他们吧！

　　首先，就让我来介绍我们班最厉害的扯铃高手──张瀚文。他长得高高瘦瘦的，但是，这不是他很会玩扯铃的原因。我发现，只要扯铃到了他的手上就可以玩出千变万化的招式。他会的招式有很多，如蜘蛛结网、提灯笼、蜻蜓点水……等。

　　接着，再让我来介绍我们班的作文高手──吴东益。他的外表虽然不起眼，但是，他写的作文总是文情并茂，同时也很生动、活泼。他写的文章有的`很令人感动，有的则让人捧腹大笑。他的文章常常被老师贴上学校的征文部落格的网站上。这背后的原因，我觉得是因为有一位优秀的老师在教他怎样写出好的文章。同时他也因此而获得了很多的肯定和奖状，这一点也就让我更加的欣赏他。所以，我决定以后我一定要跟他学习，让自己也可以写出那么令人感动和赞叹不已的好文章。

　　听了我的介绍之后，你是不是发现我们班有很多的高手。但是，我们班还有更多很有特色和专长的高手是我没有介绍的。如果，你还想多多的认识他们的话，就请亲自来我们班看看他们、认识他们吧！

小学同学作文篇2

　　我要赞美的同学是王筱菁，她不但奥数学得好，小提琴拉得也不错，象棋也下得好。

　　有一次，老师上公开课，扇到和燕子有关的课题，本来想让自己的孩子来演奏《小燕子》的，却临时来不了，只好问：“你们班有没有人会用小提琴拉《小燕子》的？”“我会”王马上自豪地说。“那就好”老师说，我请你在公开课上演奏。回家后，王筱菁吃饱饭就练，练到手酸肩膀痛还在努力，放学后有被班主任留下来练习。

　　公开课开始了，王筱菁上台演奏，面对那么多人，王筱菁不紧张，不害怕，她拉出来的声音那么优雅那么动听，我和后面老师都被深深陶醉。王筱菁非常优秀，她的优秀是经过苦练中得来的，我知道以后要向她学习。

小学同学作文篇3

　　在家里呆着，数学、语文、英语，都能解决，但科学怎么办？在我发愁的时候，一位新老师主动要求给我教课，还有一个新同学主动要求陪我学习，他们分别是妈妈和爸爸。妈妈这个“假”老师，我觉得不比我们学校的科学老师差嘛！爸爸同学跟我一起学，还给我的学习增加了兴趣呢！

　　课前两小时

　　在距上家庭科学课的前两个小时的时候，妈妈老师忙忙碌碌地打开电脑上网查资料（因为有些东西她也不会），每道题都查好几个答案，觉得哪一个最对用哪个（谁让咱没有教案呢）。最后，她将没有学过的都抄到书上了，得多于两千字，这个“老师”真是认真。

　　上课期间

　　上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。

　　有这么个老师，和这样一个同学，真是让我学习的乐趣“倍倍加”。