【热门】童年的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的童年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
童年的作文 篇1
回首昨天，天真的笑颜，无虑的生活，幸福的时光。品味今天，一切都如同被大雨洗过的蓝天一般空灵。我的童年呢？我快乐的童年呢？你去了哪里？
在响亮的爆竹声中，童年又走远了。还记得，一到过年家家户户喜气洋洋，红灯笼，红对联，红皮袄，一切都是红红火火，热热闹闹。在这种情况下，正好有利于我们给荷包打气--到处拜年拿压岁钱。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我们便去买鞭炮，烟花，玩具……过年时，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上鸡鸭鱼肉，点心，饮料。要多少有多少。快乐的童年，难道你在灿烂的烟火里吗？
新学期的号角吹响了，我们不得不背上小书包走在乡间的小路上，早上与日出同行，晚上与余晖肩并肩回家。一路上还吹着快乐的口哨。春天的小路上五颜六色的野花，我们一边走一边摘，到了学校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的虫鸣，一路上仿佛在听一场音乐会，时而急促的节奏，悠扬的旋律让人神清气爽。秋天的小路上弥散着瓜果的香味，使人感受到丰收的满足与喜悦。冬天的小路上，只有几个脚印，但永远保留着我们的欢声与笑语。快乐的童年，难道你在乡间的小路上吗？
快乐的童年无论你去了哪里，你会永远在我记忆里。
童年的作文 篇2
时光飞逝，惹人怀想，使人怀念。往事如荷叶上露珠一颗，悄然滑过，无声无息。但直到现在，我依然怀念我的童年，那令人回味的、天真烂漫的童年。
我的童年，与书为伴。常常拿书坐在桌前床边，在柔和的灯影下，与书做伴。读到扣人心弦的情节便沉醉其中，读到悲哀交替的'情节便潸然泪下，读到欢快愉悦的情节便喜上眉梢，读到感人至深的情节便哀叹年华……书，是我的思影。
我的童年，与花为伴。常常在花前久久驻足，感受着花儿赋予世界的幽然清新，感受茉莉狭小叶片的惹人怜爱，感受栀子花的清白芬芳、与世无争，感受牡丹盛开时的盛凌之气，感受昙花绽开的瞬间美丽……花，是我爱戴的生灵。
我的童年，与梦为伴。常常有梦浮现在脑海间，与现实交织，与未来相连。有些梦，是虚幻的，虽已无实，却美得令人发赞；有的梦，是与信念联系的，无论世事如何变迁，信念不变，梦依然在……梦，是我童年的幻影。
我的童年，与音乐为伴。常常在睡前聆听纯音乐，乐与自然不可分离。乐，是自然之声被梳理过后的声响。纯音乐能使人驱除浮躁，回归宁静，一瞬间忘掉烦恼。而在闲暇时，则听些流行音乐，与歌手开始灵魂的碰撞，在乐与文的交集中，寻找声的知音……乐，是我童年最爱的希望之音。
我的童年，与文为伴。常用略显稚嫩的文笔抒发突显之感。在暴风雨来临时，用文字表达对它的敬畏；在观景后，用笔记下心灵悟出的真谛；看到云，明了人生浮沉；看到瀑布，明白人生在宏；看到溪，明了追逐广阔；看到海，明白应该心胸开阔。树及荫，草及茂，海及波澜，都能给予我不一样的念想……文，是我对世间抒发的记载。
有时我想，童年从来不及天真烂漫，但后来才悟到：我的一生真谛，就是从那里开始，从童年的童真中开始。
童年的作文 篇3
我出生时家里没有现在富裕，在我现在司空见惯的东西，那时却十分少见。四岁前，家里的那台老电视没有来到我们家，妈妈就常带着我出去看一些公益表演，时间一长，我就认为那些可以在舞台上活蹦乱跳的表演者，都是一些活的生物，因为我从来没有见过一块砖头能在舞台上表演。
但在20xx年春节还有半个月将要来的时候，爸爸领着几位陌生的叔叔来到我们家，叔叔们还带着一个大箱子。那时我还小，不知道大箱子里装着什么东西，只知道大箱子是一个很好的玩具。那几位陌生的叔叔把里面的一个大家伙拿出，把大家伙拿出来，放在茶几上，忙了一下午，给那个大家伙连上了五颜六色的线，才离开。
我那时还小，只知道叔叔一走，那个大箱子就是我的了，至于那个大家伙，是我玩累了，从房间里出来，看见里面有一个花花绿绿的“世界”，才知道它不是一个普通的家伙。
关于大家伙，我一直很好奇它为什么会有一个世界，难道里面有一个活的生物专门来表演，还是有什么其他东西？更令我好奇的是，有一个黑板子，妈妈一点，它就会变一个样。我天天追问妈妈：“电视里是不是还有另一个世界？黑板子又是什么东西？”黑板子我知道了，叫遥控器。可第一个问题，妈妈说了一大堆话，我没有听懂，问的多了，妈妈就说的少了，到最后就点了点头。
我欣喜若狂，趁爸爸妈妈不注意，我就会趴在电视上，一探究竟，可都以失败告终，要么被现场抓包，要么没看见，可我终于还是把电视弄坏了。爸爸请人来修，拆开后我才发现里面什么也没有，只有一些我不知道的东西，压根就没有另一个世界。
从那以后，我就知道了，再没有问过此类问题。
【【热门】童年的作文3篇】相关文章：
本文来源：https://www.010zaixian.com/zuowen/tongnian/3995483.htm