【必备】童年小学作文400字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的童年小学作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年小学作文400字 篇1
寒假里,我读了高尔基自传体小说三部曲中的第一部《童年》，小说讲述了小主人公阿廖沙在外祖父家度过的艰苦童年,阿廖沙的坎坷经历以及他经受的痛苦让我心生感慨.
在生活中,我们大都拥有着幸福美好的童年,在书中，幼小的阿廖沙却是在外祖父家那令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地里度过了自己的童年。外祖父家弥漫的残暴和仇恨引起阿廖沙的激愤和狂怒，身边这些层出不穷的暴行和仇视压得他喘不过气来。但是，阿廖沙并没有被这种种黑暗的.仇视和腐蚀人的恶势力所压倒，所毁灭，他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，使自己锻炼成长为一个坚强，勇敢，正直和自信的人。
与阿廖沙相比，我们是多么的幸福呀，我们拥有温馨的家庭，美丽的校园，无阻的求知道路，美好的生活环境，但我们又有几个人能成为阿廖沙那样的人呢？为什么阿廖沙能在逆境中成长，而我们却不能在顺境中变强呢，身在福中的我们是不是应该要反省一下自己呢？
品读《童年》，整个作品虽然写的是痛苦的过去，却洋溢着明快的乐观主义精神，种种因素不得让我对阿廖沙佩服得五体投地。我佩服他的倔强，佩服他的坚强，更加佩服他的正直善良。
从今天起，我要学习阿廖沙的精神品质，让自己的人生散发光芒！
童年小学作文400字 篇2
我的童年并不像季羡林先生的童年那样，一片灰黄，而是红黄蓝绿，五光十色。
在我小时候，我家住在山东。冬天来了，山东一下雪，我就会拉着邻居家的小孩吵着要去楼下堆雪人。当时看的动画片有一集就是讲父子俩去堆雪人，我也和小伙伴一起堆。用带着手套的手把雪拢起来，这拍拍那打打，最后还插上两个扣子，插个胡萝卜就完了。就算带着厚厚的手套，但手还是冻得直哆嗦。雪人虽是堆好了，但两个三岁的小孩儿能堆成什么样？那时觉得特有成就感还叫妈妈给拍了照片，前几天翻出来看看，丑得认不出来这是雪人，就是一坨雪上插了根胡萝卜，摁上了两个扣子。
小时候过年去亲戚家，亲戚家有一个很大的院子，一下雪地上就会堆起一层积雪。雪停了，我就和表哥表姐们玩打雪仗。当时年少不懂事，搓了雪球就乱扔，一个人都没砸到。最后还是表姐看不过去了，叫来表哥们让我挨个砸。砸完了，我和表姐就遭殃了，被几个表哥追着打，最后还是躲到屋子里才躲过一劫。
夏天我就去姥姥家，姥姥家有个不大的院子，姥爷喜欢在院子里种些花花草草，还养了上几条鱼。对我而言，关上门这院子就是另一个世界。我小时候就挺懂得享受的，夏天热得慌，我就坐在冬瓜藤下的摇椅上，扇着蒲扇，闭着眼睛，嗅着花香，昏昏沉沉地就睡着了。但总是会被姥姥叫醒，不情愿地醒来，就有一杯温温的竹叶茶递过来。姥姥家还种了十几棵竹子，我很喜欢喝竹叶泡的茶，有种淡淡的竹香。
虽然现在已经是小学了，但这些童年美好的回忆却让我记忆犹新。
童年小学作文400字 篇3
童年就是一条五彩河，一朵连一朵美好的浪花，趣事，乐事，苦事，傻事应有尽有。其中，一件傻事我现在都记忆忧新……
记得我很小的时候，曾经种过许多小花小草。有一天，我同样按照往常给他们浇水。突然，我看见一只花猫叼着一个东西向车库走去。“别跑！”“喵！”我把猫赶跑了。“咦，这是什么？”仔细一看，原来是一条小鱼。这应该是小猫逃跑时掉的。忽然，一个念头从我心里出来了：“大人常说“种豆得豆”，如果我把小鱼种在地里，那就可以种出好多好多鱼了！”爱吃鱼的我叫道，“我太聪明了！”
开始种鱼了！我同样按照种花种草的步骤进行：第一步，把土挖开；第二步，把鱼放入土中；第三步，把土踩紧；第四步，浇水。“好了，就等长小鱼了。”我兴奋地叫道。
从此以后，我每天都来看我的小花小草和我的“鱼树”，并给它们浇水。这样持续了一个月多。一个月过去了，我的小花小草都长了出来，可就是没见“鱼树”长出来。情急之下，我在沙发上哭了起来。“怎么啦？”妈妈问道。“我的小花小草都长出来了，可就是没见我种的树长出来”我哭着说。“哦，原来是这样。”妈妈笑着说，“小树需要一年才能长出来呢。”“哦”我心中的一块石头终于落了地。“孩子，你种的是什么树啊？”“鱼树”我回答道。妈妈笑着对我说：“哎呀，鱼是种不出来的。鱼是鱼妈妈产卵，然后孵化得来的。”听了妈妈的解释，我恍然大悟。
童年的趣事太多了，如果它们是一串风铃，那回忆就是微风，轻轻一吹，它们便会发出清脆欢乐的铃声……
童年小学作文400字 篇4
我在幼儿园的时候，很喜欢拿着粉笔创作一些自己的涂鸦，妈妈怕我到处留下我的“真迹”，专门给我买了一块专用的小黑板。可是我画着画着就会情不自禁的画到黑板外面，洁白的墙面上出现了一道道粉笔印。妈妈为这警告过我好几次，手心还挨过打，可是我还是常常忘记，无奈妈妈最终决定那面墙壁归我管辖。从此，那面墙上变出现了奥特曼、飞机、房屋——，还有我沾满分别粉笔颜色的手掌印。
7岁那年我开始上学了，那片五彩缤纷的涂鸦墙焕然一新，上面挂上了拼音表、看图识字的挂画，这样的举措卓有成效。每天早上出门前我会看到，每天回家不经意还会看到。还有我的一些美术作品，爸爸妈妈的电话号码。期末妈妈还开辟出一块奖罚墙，把我得到的奖状挂在上面，也会把我的检查贴在上面，这面墙陪伴过度过一天天——。
转眼三年级了，我写字比较慢，作业对我而言就像孙悟空身上的五指山，压得透不过气来，我完成作业我手忙脚乱。这面学习墙又在帮我排忧解难，一面墙壁上贴着要求背诵的古诗、名言；英语的句型和单词；利用零碎的时间来帮助加强记忆。
后来我们办了搬了新家，可是墙壁依然是我学习的重要伙伴。我的学习计划、经常出错的数学题、近义词反义词写在便利贴、静电纸上，五颜六色的纸片像是给洁白的墙壁穿上美丽的衣裳。
一面面墙壁默默无闻，陪伴我从幼儿园到五年级，冰冷的墙壁在我心中是那样的温暖和亲切，他提醒着我、陪伴着我。
我童年的学校是厚重的墙壁，你的呢？
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