昨天,接到同上四年级的侄子打来的电话:“婶婶,你听听这道题怎么做:两条边分别是30厘米和70厘米的等腰三角形,它的另一条边是多少厘米?”
我一听,很诧异,很简单的一道题,用笔一画不就出来了?于是,我就对他说:“你先用笔画一画,然后再告诉我。”
“我不会。”对方的口气里立刻充满了不耐烦,“你直接告诉我答案就行!”
我不说话,他也固执地不开口。
思忖了一下,我还是“妥协”了:“应该是30厘米吧!不过,我也说不大准,你还是画画再说吧,要不你就打电话给老师。”
“嗯,知道了!”一听到答案,侄子立马放下了电话,想都不想这答案是不是正确的。
过了一会儿,看小家伙再没了动静,知道他已经采纳了我的“正确”答案,于是,我便把电话又打了过去:“刚才那道题你画了吗?这会儿婶婶想着30厘米应该是错的,是不是70厘米呀?”
“啊?你也拿不准呀?”听侄子边回答边悉悉索索地拿纸画图,只停顿了一会儿,就嘲弄般地笑着回答,“婶婶果然说错了,应该是70厘米!”
这家伙绝对是个张着嘴等着喂的小鸟儿,二年级的时候我辅导过他一段时间,一遇到难题,头一抬,眼睛就那么盯着你,就等着你给他说答案,你多讲几个字,他就会不耐烦,更别说自己动脑筋思考了,尤其是语文,字不会问你,你让他自己找书他就那么空着,回头考试考到了,不会做就说你没教他……
所以,辅导他的那段日子没少和他“斗智斗勇”,连吵带哄加夸奖,可把我给累得够呛,好不容易语文成绩刚刚有了点起色,他们又搬回了离我们比较远的奶奶家,接着相继又找了两个年轻的家教老师,人家也是哄着劝着让他把作业做完为原则,这么糊弄两年,学习成绩自然可知。
像这次这么简单的题目,是真的不会吗?有很多时候,恐怕拦路的不是难题,而是懒惰的心理罢了。真希望他今后能够早点摆脱依赖别人的习惯,多转转那生锈的小脑瓜,多做做这些所谓的“难题”,最后再充满惊喜地看看自己:原来动动手、动动脑,难题也很容易啊!
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