祭的四年级作文

　　敲下一个字的标题，不由得自己也有些愣——祭，很冷的一个字，却可以表达很暖的怀念和期盼。——题记

　　早上走过一所小学，看见几个小女孩穿着亮丽的裙子，稚嫩的脸上满是兴奋，显然精心打扮过，是要登台演出的。我向校内望去，望见红色的舞台，在风中早早地就立了起来，整个学校虽然是静寂无人的，但已早早地洋溢着喜悦的气氛。

　　我想起我已经忘记了这一天。曾经我那么渴望的日子，在近一年的中学生活中竟然就这样无痕地被抹去了。我停住脚步，闭上眼，眼前依稀浮现出那个扎着红头绳的女孩，拿着气球，背着书包，化着不符合年龄的装，蹦蹦跳跳地走近，笑得很难看。她在日光下弹琴，却在弹得起兴的时候电子琴的电池突然没了电，就那样毫无预兆地在同学们面前出了丑，却也没有在意，但只好蹦蹦跳跳地回到座位，哼着半段未完的歌曲——

　　那是自己的节日呵，老师不会留作业，会放假，同样会得到礼物呢。

　　为这样简单的理由快乐的日子，不知什么时候已经走远了呢。现在的我穿着臃肿的校服，戴着眼镜，沉重的书包压在肩上，莫名地觉得和那些孩子已经有了很远的距离。其实不是人远了，是心远了。母校也搬走了，原来的教学楼站在原来的位置，承载着我的回忆，那样的不知所措，就像现在站在这里的我。

　　祭，大概是对童年的祭奠。

　　学校里一如既往的阴沉，没有人因为这个日子而停下手中的笔。不禁对同学开玩笑说：“真是不公平，小学在联欢，我们还要学习。”没料到同学却一本正经地说：“我们已经是少年了啊，为什么要过儿童节？”是啊。我不禁用手抚摸左胸前的团徽——既然已经入团，为什么还是用这样的思维来考虑事情呢？我晃了晃昏昏沉沉的脑袋，继续投入到题海之中去……

　　祭，也许是对过往的送别。

　　回到家，打开电脑，日历上显示“儿童节”。打开音乐盒，随机之间播到了一首歌，于是固执地单曲播放。

　　反反复复中，我懂得了——

　　祭，是对过往的祭奠，也是对未来的向往。在人生中，我们都在等一个晴天，找一份快乐，而却总是忘记，送走了风雨才能迎来晴天，埋葬了过往才能让未来开花，祭奠那些逝去的日子，我们才会握紧幸福。每个时代都有每个时代的忧伤，而我们可以用自己的心灵，去祭奠忧伤，迎来灿烂。

　　哦，我忘了说，这首歌的名字叫《等一个晴天》。