小学的小学四年级作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学的小学四年级作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的小学四年级作文600字 篇1
每当有别人向我问路的时候，我总是会想起他，他的那个背影……
那是一个秋日的早上，秋高气爽，我要去同学家去玩。在路上，我的心别提有多高兴了。平时我爸爸不让我出门，今天我好求歹求才有这一次机会，心里像吃了蜜糖一样。我唱着rap，快就到同学家的时候。我却在一条必经之路上看见了一块牌子，上面写着八个大字：前方施工，请您绕行。我一看可傻了眼，因为我所知道的去同学家的路就这一条，那可怎么办呢？总不能再原路返回吧!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我发愁的时候，我的耳边传来了一个稚嫩又略显成熟的声音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx该怎么走吗？”我急着问这个小弟弟问题，却忽视了他的容貌。“哥哥，我知道。”他这么一说，我开始打量她起来，我看着看着，脑子里涌现出一个人，是他？是他!是他……
那是去年的一个秋季，我正在街上漫步，落叶一片一片，是我的心中涌起了一丝的忧伤。突然，我感觉我被什么东西撞了一下，我一看，是一个大约六七岁的小孩。只见那个小孩急匆匆的问我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，这小孩把我撞了不说，还向我问路？我的心中不禁燃起一丝怒火，但我还是装模做样的说：“直走，过三个路口，左拐一千米.”“谢谢”说完便飞一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那条道，是个死胡同。
而今天，这个男孩就是他。“哥哥，我知道怎么走”“不用了，我说”因为我实在怕他报复我，这里人生地不熟，天知道他会干出神马事来。“哥哥，我真知道怎么去，我家就在这边，要不，你坐在我的单车后面，这样，你总放心了吧!”我经不住推搡，还是上了他的单车。也不知道过了多长时间，我下车了，我看见我的同学正在等我。我紧紧地抱住她，流出了眼泪。他问我为什么哭，我说：“不为什么。”我看着那个小孩渐渐远去，我开始想他，想他的背影……
小学的小学四年级作文600字 篇2
我们家在贺州，是桂东上一颗灿烂的明珠。
谁不夸咱家乡好！
我们这里最出名的山就数姑山了。姑婆山距贺州市23公里，这里空气负离子最大的达每立方65856个，是贺州最大的天然氧吧。一进到姑婆山，你的眼球几乎都是绿色，让你不敢用正眼去看。一座座秀颀的高山拔地而起，耸立在你身旁，给人一种气势磅礴的感觉。它深深地沁人你的心胸就像漓江的碧波在胸中荡漾。具有峰高谷深、山势雄伟、飞溪潺潺、环境优雅的特点，集“雄、秀、奇、幽”于一体，是人们旅游的好去处，它使人留恋往返、乐在其中。
谁不夸咱家乡好！
我的家乡有一条江，叫“贺江”。贺江可以说是贺州最美最有代表性的一条江了。我每次从贺江过，都要在江边站一会儿，因为我很喜欢贺江的流水声就像一曲曲优美的歌，在诉说着一个个古老的故事。那种与其他水完全不同的音质，那种特别，那种与众不同，那种别具一格，让我不知不觉地陶醉其中，迷恋上了它。一阵清风吹来，江面上泛起了层层波浪，划破了江面的平静，就像一个音乐家在弹奏了一首慷慨激昂的曲子，时起时伏。我闭着眼睛，深呼吸，感到鼻子里有一丝特别澄净的空气，在我身体里运行，让我完全如痴如醉！
这条江宛如若碧玉的河流贯通八步全境，象征着我的家乡日益强大！
谁不夸咱家乡好！
我的家乡不仅山好水好，特产也好。我的家乡盛产甜滋滋的脐橙，味美、肉厚、汁多的脐橙是我家乡的名优水果。看上去，色泽鲜艳，品质脆嫩、风味浓郁、无籽、汁多无渣，具有止咳化痰、消食健胃的效果。它含有维生素C，先后获得中国第二届农博会金奖。种植脐橙的盛地一望无际、空气清新，也是人们休闲散心的好场所！
谁不夸咱家乡好！
我的家乡交通便利，人们也自觉遵守交通规则。每家每户都过上了其乐融融的生活。
我的家乡山美、水美、人更美，有谁能不夸咱家乡好呢？作者：朱彦霖
小学的小学四年级作文600字 篇3
小时候，记得妈妈曾带我去看过大海，可现在的我已经把这段宝贵的记忆丢失了。星期六，我怀着一颗又激动又好奇的`心情，坐车和爸爸来到惠安清沙湾寻找这段记忆……
一下车，就被浩瀚的大海迷住了，那一望无际的大海真的像书上所说的──水天相接，分不清哪是天哪是水。岸边有宽广而松软的沙滩，偶尔能看见一两只蟹和几个贝壳，沙土被海水冲得平平整整的，就像被人工熨过似的。
我来不及卷起裤管就飞快地跑进大海的怀抱里，只见冒着白色泡沫的海浪像万马奔腾轰轰作响，一个比一个汹涌，一个接一个向岸扑来。不知谁喊了一声“浪来了！”，我听了连忙回头就跑，喊着“来啊来啊，来追我啊！”只见来势凶猛的海浪，打在沙滩上却那么温柔。还没等我转过身，就退了下去。我急忙又追了上去，嘴里还喊着：“别跑，别跑！”海浪似乎听懂了我的挑衅，马上又扑了过来，我又回头就跑。有时候躲不过浪潮，就干脆跳起来，有时浪潮太大跳不过去，只好闭着眼睛承受着海浪的冲击，这下子衣裤可就得“受罪”了，全湿了！
海水溅到嘴里，咸咸的。
我故意往大海的深处走，可大海好像和我有仇似的，用海水拼命地阻挡我，正当我自以为已经“侵入”大海一大片土地时，我突然感觉到自己被往岸边推动。我愣住了，原来我的身体竟然随着海滩向岸边移动！大海不仅“发动”了海水，还“勾结”海滩一起对付我！
我们在海滩上玩起了排球，一不小心，排球“飞”进海里，大海像个热情的大孩子，用浪潮把球推回来。看到这情景，大家都兴奋极了，又接二连三地把球打进大海，可玩着玩着，大海好象不乐意了，把球“抢”过去自己玩，它一会儿把球推向右，一会儿把球推向左，玩了好久，还把球“带走”了，像个贪心的孩子。
望着闪闪发光的海面，望着溅出一朵朵小白花的海浪，我又拾回了第一次看到大海的记忆……
小学的小学四年级作文600字 篇4
一天下午，林老师告诉我们:“待会儿我们要到操场上和四（2）班进行一场拔河比赛。”话音刚落，教室里就充满了我们的欢叫声。
林老师把我们带到操场上，远远地就看见操场中间躺着一根又粗又长的绳子，活像一条大蟒蛇一样躺在地上。四（2）班的同学们正静静地等待着我们的到来。
比赛快开始了。我们跑上“阵台”，摆好了姿势，脚顶着脚，好像一根钉子似的，牢牢的钉在地上，身体往后倾，手像几只大钳子，死死的抓着绳子，大家拭目以待眼睛紧盯着前方。“比赛开始！”体育老师一声令下，为这场比赛拉开了战幕。四（2）班同学使劲把麻绳往后面拽，有些同学甚至眼睛都眯起来了。那架势，好像非把绳子拉断不可！我见了，便鼓着腮帮子，使出吃奶的劲拼命拉绳子，手上都快起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我仍然咬紧牙关，紧紧的握着绳子，继续向后面拽，心想：一定要坚持，我们一定要赢！我一边想着，一边更用力的拔绳子，那条小红标牵动着我们的心，在黄线上来回移动。“嘿——嘿——”我们用尽全身力气，想把红标控制住，可调皮的红标就是不听我们的话，开始渐渐远离我们了，同学们的喊声不绝于耳：“不好啦！我们快输了,使劲呀！”可不管我们怎么用劲，也无济于事，红标离我们越来越远......“胜利了！”我们的耳朵里满是四（2）班的欢呼声。
第二场比赛开始了，我们拼命把绳子往后扯。当我正咬牙切齿地一步步吃力地向后退时， 突然手上一痛，原来是麻绳上的刺扎进了我手里。唉——这刺早不扎，晚不扎，为什么偏偏要在这个关键时刻扎到我呢？我把手抬起来，还没重新放下去，同学们的手就一下子占满了绳子，不留一点儿缝隙。这可怎么办呀！我眼睁睁地看着小红标渐渐向四（2）班移去，我心里那个急呀！“加油！加油！”在震耳欲聋的呐喊声中，绳子上好像有点儿空位了，我赶紧把手放上去，刚想继续拔河，“嘟——”体育老师的口哨声却结束了比赛，对面又传来四（2）班欢呼雀跃的叫声。
回到教室以后，我才发现，江洁的脚鲜血直流，我和同学们的手也已经又红又肿，在看到我们身上伤痕累累的一瞬间，我忽然明白了：虽然这两场比赛我们输了，但我们也已经竭尽全力地去做了。输赢并不重要，重在参与！
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