尊敬的各位家长,你们好!
在最近的一段时间内,我发现我们班的学生和初一时相比,好像变了一个人似的,和家长沟通,他们也一致认为自己的孩子以前是多么的优秀,现在变得自己都不认识了,特别是男生这一年变化的最多,像我们班的王昊,初一时的成绩是班级内第十名,现在是三十六名,他自己的心里也非常想好好学习,就是自己控制不住自己,今天和他的妈妈商量了一下对王昊的教育方法,发现我们的家长对孩子的生长发育一点都不了解,初二的学生年龄是一个躁动不安的年龄,是一个多事的年龄。
学生的生长发育加快,性别特征更加明显,成人意识更加觉醒。在他们自己看来,自己已经是一个成熟的人了,因此他们开始要进一步显示出自己的个性,希望更加独立,不喜欢别人支配自己,管理自己,尤其是不喜欢家长更加细致的关照,喋喋不休的唠叨。他们希望有自己的主见,不希望父母给与干扰,同时我们还要看到这时的学生在身体发育的时候,心理的发育还没有跟上去,他们的思想还不成熟,难以把握自己,有时像大人一样很懂事,有时像小孩一样,很淘气,甚至还很幼稚也很单纯。这一段时期孩子的优点是孩子的心灵还比较单纯,对生活的理解是比较率真,他们对社会上丑恶的东西疾恶如仇,这一年龄段的孩子很善良,尤其在他人面前希望想大人一样去关心别人,甚至会路见不平奋勇相助,这些都是很好的东西。这些都是在孩子长大以后的开始成熟的表现。许多家长对此不认同,以为这样做自己的孩子将来会吃亏。希望家长能够给以保护,不能用世俗的眼光来评价,更不能让他们放弃,这是他们将来走向社会的一笔宝贵的财富。由于特殊的年龄,也是最容易出问题的时侯,我们说它是危险期。主要表现为:
1.自控能力不强。由于心理发育不成熟,因此思考问题比较简单,容易冲动。比如学生之间可能因为一点小事而动起手来。我们过去就碰到过一些情况,两个同学因为吃东西而打架了,说好的事情遇到一点小事,就会变卦。
2.做事思考不周。意气用事,一时的冲动可以导致重大的事情,也不考虑结果如何,有的事情看上去想了几天,实际上只是强化某种情绪。这一段最容易出现的事情是逃学,严重的可以出走,有的同学离家出走。
3.意志不坚定。容易受不良现象和不良人物的干扰和引诱,最严重的是网吧游戏的诱惑很大,社会不良青年或者不良青年的行为会对他们产生很坏的影响,他们会模仿他们的衣着,行动,发型,甚至抽烟打架,他们会以为这样才像个大人,才有风度或者比较有气派,有脸面。
4.青春期萌动使精力不得集中。有些学生由于发育提前,青春期意识加强,对异性的好感会增加,一种是因为家庭和舆论的约束,偷偷地埋藏在心里,想以“好孩子”的面目出现,又可能会为自己的这种想法而自责,造成学习成绩下降。有的则表现得比较外露,传纸条、约会等情况已经不是高中男女的专利。特别是一些家庭管制比较严厉,或者家庭发身变故包括父母感情发生问题的,只要在异性中有一个人稍微关注(有的是无意)一下,会使他对这个异性寄托深情,有时不能自拔。
让我们老师和家长协起手来,共同为孩子的明天撑起一片天。有什么事情我们一起探讨。
班主任老师:曹守强
本文来源:https://www.010zaixian.com/zuowen/shuxin/969543.htm