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给儿子的一封信教案教学设计

书信 时间:2021-08-31 手机版

  《给儿子的一封信》教学设计

【教学目标】

  1. 在阅读的基础上,理解课文内容。

  2. 掌握书信中列举大量事例的作用,复习书信写作格式。

  3. 品味富有哲理、含义隽永的语言,体会文中蕴涵的深情。

  4. 让学生懂得理解、感恩、回报父母。

【教学重点】

  1. 理解课文内容,掌握书信中列举大量事例的作用,复习书信写作格式。

  2. 品味富有哲理、含义隽永的语言,体会文中蕴涵的深情。

【教学难点】品味富有哲理、含义隽永的语言。

教学过程】

一、创设情境,激情导入

1、导入新课

  同学们,在日常生活中,谁是我们最亲近的人呢?(父母)是啊,是父母。父母是我们的第一任老师,他们不但给了我们无私的爱,还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。但我们往往喜欢赞美温柔的母亲,而很少谈论严厉的父亲。实际上,父亲和母亲一样,伟岩如青山,圣洁如冰雪,温暖如骄阳,宽广如江河。今天就让我们通过学习《给儿子的一封信》,去认识一位可亲可敬的父亲。

2、介绍作者

  刘亚洲,当代作家1952年10月出生,安徽宿县人。1968年参军,1972年入武汉大学英文系学习,1974年开始文学创作,处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作,以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向,创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击,攻击,再攻击》等。1984年,南国有战事,随军采访,负伤,创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》,引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年,任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖,《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。现任空军副政委,中将军衔。

二、检查预习,扫除障碍

1.读准字音。

  锐减 诀窍 熟稔 希冀 豁达 宣泄 谄媚 疮痍 倚马万言

2.词语注释。

  [倚马万言] 晋恒温领兵北征,命令袁虎靠着马拟公文,袁虎一会儿就写成七张纸,而且写得很好。(见《世说新语?文学》)形容文思敏捷,写文章快。

  [锐减] 急剧减少。

  [悸动] 因害怕而心跳得厉害。

  [谄(chǎn)媚] 用卑贱的态度向人讨好。

  [作(zu?)践(jian)] 糟蹋。

  [取悦] 取得别人的喜欢;讨好。

  [一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。

  [蹂(r?u)躏(lìn)] 践踏,比喻用暴力欺压,侮辱,侵害。

  [瘦骨嶙(lín)峋(xún)] 形容人十分瘦。

三、提出问题,自主探究

1、提出问题

  从题目上看,我们就可以知道,这篇文章是一封书信。下面请同学们翻看单元说明,阅读后思考:学习书信体文章,我们可以从哪些方面入手呢?

  师生通过交流总结明确书信体文章的学习步骤:

  明确:1

  1)明确对象;2)知晓目的;3)理解内容;4)品味语言;5)探究写法。

2、自主探究

  这是一篇略读课文,同学们可以自主合作学习。最首要的事就是读课文,在读之前,大家先思考我们应带着哪些具体问题去读呢?

  (1)这是一封谁写给谁的书信?

  是父亲刘亚洲写给儿子胖胖的书信。

  (2)本文的写作目的是什么呢?

  (补充)这封书信前面还有一个题记:“学校组织‘进入十四岁’仪式,要求家长给孩子写一封信,遂作。”

  明确:作者写这封信,是为了完成学校交给的作业。但父亲竟然写了两千多字,当然就不是简单的完成学校交给的作业,而是包含了很深刻的写信目的。明确:父亲写这封信的真正的目的:希望儿子保持已有的优点,同时具备博大的胸怀和铁一般的意志

  (3)作者在本文中肯定了儿子的哪些优点?在肯定优点时饱含了父亲怎样的感情?从文中找出具体语句。

  明确:

  儿子的优点有:1、心地善良

  2、具有平民思想。

  这一部分饱含了父亲的赞赏、欣赏之情。

  能体现赞赏、欣赏之情的语句有:

给儿子的一封信。阅读答案)

  ②你是我们的孩子,我们哺育你,教导你,反过来也被你的行为所教导。

  ③在这一点上,我甚至不如你。

  ④每到星期日,我总带你穿梭于胡同间,对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙,你表现了多大的兴趣啊。

  ⑤你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣,你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物,明天哪儿被污染。某次上街,一个叔叔把废纸扔在地上,你拾起来扔进垃圾筒

  (4)作者认为儿子的心地善良表现在哪些事例上?

  解析指导:结合课文的相关段落来分析。

  主要表现在儿子对大自然充满爱心上:1、别人摘花而生气。2、因砍树镜头而心疼。3、不肯打乱飞的蛾。4、不吃海鲜。

  (5)在文中作者给儿子提出了哪些希望?为什么要提出这些希望?在提出希望时蕴含了父亲怎样的感情?

  明确:

  对儿子的希望是:1、应有博大的胸怀。2、要有铁一般的意志。

  父亲为什么对儿子提出这两点希望?

  ①你则常举轻若重。小时候,别人批评一句,你牢记许久。考试前,你如临敌;考试若小挫,你总是焦虑不安。我带你出国,照相,你总问:“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”

  有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告我们想什么。

  ②你人很聪明,但意志稍缺。与一般孩子相比,你意志够强了,但与你即将要做的事业比,还不够。你说不喝可乐,果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱惑。这就是说,小事尚可,中事不够,大事更不够。


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