似水流年
记得我们离别的那天，也是这样的阴雨绵绵，也是被这样的寒气包围着。
去年暑假，我和他相识在一个数学补习班。上课的第一天，我郁闷地走进教室，随便找了个座位坐下。上课了，我才发现前面一颗刺猬头把我的视线挡得严严实实，真是烦人！我没好气地奚落道：“帅哥，你的发型好酷啊！但别酷到把黑板给遮挡了呀。”刺猬头回过头来，满脸花开：“知音啊！我就说我的发型好看嘛，他们还总是打击我。”我没理他，他这才发现我一副苦瓜脸，可能知道情势不妙，赶紧往右挪身子，挤得同桌一顿臭骂。“嘿，这小子还挺绅士！”我心想。
慢慢地，我们彼此熟悉了，而且一天比一天友好起来。课上我们一块儿探讨数学题，多数时候他是老师，比比画画，还真有几下子。课后，我们一块聊天，聊友谊，聊家庭，聊自己或别人青春期的那些事儿，几乎无话不说，而且总能产生共鸣。要知道，在我15岁的人生历程中，我还从未与一个男孩儿如此接近过，更没有对一个男孩子这样敞开心扉过。如今遇到这么一个能倾心交谈的男孩儿，那种舒畅与惊喜真是难以言表。
每天早晨，他早早给我占好了座位，课桌的小盒里还总少不了一个又红又大的苹果。听课的时候，我总不自觉地把手伸进盒里，轻轻摸摸那个圆圆的东西，好像它有生命似的，我心里好温暖，一天就这样不知不觉地过去了。晚上，我们约定一块儿去红军广场打羽毛球，我们笑着，跳着，奔跑着。他的球打得很好，稳稳的，很少出界。倒是我打过去的球出界的多。“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他总这样说，好像遗憾的不是我，而是他。灯下，他的身影比白天还有型，看起来很顺眼。回到家，眼前总有那只雪白的上下飘飞的羽毛球，还有那个红红的滚圆的苹果。
这样的日子持续到补课结束。上完最后一节课那天，我们一起走在回家的路上。他仍然谈着数学和打羽毛球的事，还说，爸妈要他去外地读高中，那样考上大学的希望更大。一路上都是他在喋喋不休，我一声不吭，我很不开心。“以后，谁还跟我探讨数学题，谁还陪我打羽毛球？(范文网 )谁还跟我这样毫无顾忌地无话小谈呢？……”我胡乱地想着。
那个晚上，我们最后一次打羽毛球，他的球还是从前的风格，接球发球扣球一是一，二是二，从不含糊。而我老是不在状态，失误比以前还多。“不要出界！”“扣你的分！”他急了，一再警告我，可还是无济于事，我打得一塌糊涂，有些垂头丧气，最后闷闷不乐地回家了。
“对的时间，错误的人：错误的时间，对的人。都敌不过生命的轻轻一叹，然后是别离。岁月常相似，彼岸花开人不复，流年尽相催……伤了谁，又痛了谁。”如今，我会经常听这首歌，因为它是如此契合我的心境，光阴的沙漏漏走了似水流年，但有些记忆却常驻我心，如那个红红的苹果，还有那只飘忽的羽毛球……
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