妈妈买了一大袋红红的苹果，个个都像豆豆可爱的笑脸，豆豆从袋子里取出一个苹果，洗干净，刚想咬一口，被妈妈拦住了，“我来教你削苹果，自己消的吃起来更甜。”
“我要学削苹果了！”豆豆很开心。
妈妈左手拿苹果，右手握刻刀，让豆豆跟着做。妈妈把苹果夹在拇指和四指中间，右手削转动的苹果，一圈一圈地削，边削边给豆豆讲解。豆豆学着妈妈的样子，左手转动苹果，右手慢慢地削，不一会儿，果皮越削越长，一圈圈垂了下来。
“白嫩的果肉露出来了。”豆豆惊讶地喊出来。
豆豆迫不及待地想咬一口，又被妈妈拦住了：“先说说刚才削苹果时，有哪些动词。”
拿、握、转、摁、削、移动……豆豆脱口说了一串，妈妈让豆豆把动词连起来，变成一段话，再把看到的果皮脱落和果肉说出来。
豆豆想了想说：“左手拿苹果，右手握刻刀，让苹果在手中慢慢转动，右手摁着刻刀在苹果上削。随着刻刀在苹果上移动，红红的果皮越来越长，一圈一圈的垂了下来。咦，雪白雪白的果肉露了出来，水津津的，让人看了忍不住想咬上一口。”
“太棒了！豆豆不光学会了削苹果，还会用动词说一大段话。”妈妈不停地夸豆豆，把削好的苹果奖给豆豆吃。
小朋友，试着在大人指导下学削苹果，无论是一圈一圈地削，还是一片一片地削，都要注意安全，不要削到了手。学会：1、找动词；2、看变化。然后把动词连起来说一段话。
加入想象 句子更具体
豆豆参加学校运动会，取得了第一名。回到班里，同学鼓掌向他表示祝贺。老师问他怎么跑那么快，豆豆开心地说：“开始比赛了，我的心情很紧张，可发令枪一响，我像箭一样冲向前方，心里想着身后有一只大老虎在追我，就越跑越快，第一个到达了终点。”
听了豆豆的话，大家都乐了。郝老师风趣地说：“怪不到豆豆跑那么快，原来心里想着有一只大老虎在追他呀。”
郝老师又说：“大家都想想，要是有一只大老虎在追你们，你们心里会想到什么？”
教室里像放了一挂鞭炮，顿时热闹起来。
一向能说会道的王小雨先站起来：“我想如果我被大老虎吃了，我就看不成书了，《尼尔斯骑鹅旅行记》还没看完呢。还有妈妈新给我买的新裙子还没穿呢。我要跑快点，不让大老虎吃掉。”
说话像机关枪似的张小强说：“我心里想如果我被大老虎吃掉了，就不能玩我的刺水枪了，也不能玩电脑了，体育课不能和好朋友比赛跑步了。我要赶紧跑，跑跑跑。”
被大家称为小诗人的李小艺站起来说：“如果我是喜羊羊，我会挖个大陷阱，让大老虎掉进去；如果我是小魔仙，我会拿起魔法棒，念个咒语，把大老虎变成一只可爱的小白兔。可我是李小艺，我得赶紧跑到妈妈怀里，不让老虎吃掉。”
“瞧，加上想象，句子就有童趣了，更加生动具体了。同学们的想象力真丰富！”郝老师称赞大家。
小朋友们想一想：跑步时要是有一只大老虎在追你，你心里会想到什么？先说出来，再写出来。
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