书的作文

【精华】书的作文九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的书的作文9篇，希望能够帮助到大家。

书的作文 篇1

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得书是我的好友。很多时候，是书教会我做人，是书教给我知识。

　　从小，我就爱看书，看过的书可多了，童话故事、神话故事、精美绘本，看的书太多了，到现在我甚至已经忘记了一些书的名称了。以前，我最爱看寓言故事，因为寓言总是用较短的篇幅，表达出一个深刻的道理，读后常常让我突然明白一些东西，懂得了原来应该这样做，不是那样做。现在，我对“感恩”之类的书也特别喜欢看，书里的故事总是很感人，深深打动了我，让我明白应该感恩老师、孝敬父母、回报全社会。我常想，我现在的感恩行动就是：好好读书、热爱劳动、做些力所能及的好事。长大以后，在争取做几件对社会贡献更大的事。

　　因为我爱书，所以舍不得离开她的故事就常发生了。记得有一次，我在学校读晚书自习，已经在教室里看了很长时间的课外书。回到家里，我还是继续看，看到我眼睛实在吃不消了，我才放下书睡觉。还记得有一次，我在房间看书，从清早看到中午，那时我已经忘了吃，甚至忘了自己身处何地了，如果不是饿的饥肠辘辘，就不会下楼了。

　　我一走到楼下，见妈妈已经烧好了饭菜，急忙盛了一大碗，狼吞虎咽地吃起来。吃完后，我又上楼了，上楼还是看书。我妈说我看书已经上瘾了，像爸爸抽烟一样，没有一天少得了。

　　我和书之间就是一对形影不离的好朋友了，每天带着她，她也每天教给我一点知识。书，我要请你永远伴着我。

书的作文 篇2

　　入学后的第一个长假开始了，妈妈安排了丰富的活动。爬山、逛西湖、去博物馆、看展览……好精彩哦！你一定不知道，我最开心的事是什么了。告诉你吧，是看书，妈妈买的《我的第一本科学漫画书》系列丛书，成了我长假的最爱！

　　早上七点，大家还在睡觉的时候，我已经悄悄地起床了。我那些可爱的书也睡醒了吧，我要和你们亲密接触啦。先看哪一本呢，《地震求生记》今天看起来特别闪亮，就它了！小主人公毛毛一家开心地去日本度假，日本因为位于“环太平洋火山带”，是个温泉王国，泡温泉可是十分舒服，毛毛还在温泉里煮了好多鸡蛋呢。可是发生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出来了，天上鸟儿都集中在天上飞来飞去，还有猫儿都爬上了树。原来快要发生地震啦！日本地属“环太平洋地震带”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好惊险呀！ 工卢这本书太吸引人了，原来地震前有那么多的征兆，如果仔细观察，就可以早点发现地震了。而且我要告诉你，我们杭州没有在地震带上，是个安全的城市，同学们可以安心地玩耍呢。

　　晚饭后，我又要和我的爱书一起享受快乐时光了。这时候，我最喜爱的就是《原始丛林大冒险》。因为暴风雨，我的飞机在原始丛林里迫降了，于是我展开了原始丛林探险之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有树枝，不能用手哦，抓蛇时，一定要确定蛇已经死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有伤口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因为有毒，那些没有颜色的蘑菇真是美味呀。原始丛林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向着我眨眼呢。我们地球也是天空中的一颗行星，和地球一样，有九个行星围着大阳转呢。太阳系外，还是无数颗行星，恒星在闪耀，世界太神奇、太美妙了。这真是一本奇妙的书，我每天都要看到它。

　　我还要告诉你，这个假期，我还读了《南极大冒险》，与企鹅在南极来了一次亲密切触;还看了《神秘洞穴大冒险》，到黑暗的洞穴里探了一次险。书本原来是那么神奇的世界，我可以从它这里阅读到无数有趣的知识。我愿意花更多的时间，和书本一起成长，在书本中吸取更多营养。同学们，有人和我一起为阅书狂吗！

书的作文 篇3

　　读书是一种享受是一种获得，真正读书的人不仅需要超出常人的的想象力，还需要进入一种境界，这种境界需要一个人去开发，任何着作的都不是凭空想象出来的。是需要一个人用足够的耐性，足够的时间，和足够的想象才创作出来的。

　　一位成功的真正的作家，都是从一种境界中才获得灵感的，当他们用手中的笔描绘出他们在恍惚中的感受，一片着作就展现在人类的面前了。不过，想进入这种境界非常的难。只有千万分之一的可能性。

书的作文 篇4

　　忽然，老师像变魔术似的拿出了两本书，我们都瞪大了眼睛朝前看去，只见那两本书紧紧地扣在一起，一点儿空隙也没有。原来，我们要来一场“拔河赛”。底下的同学们都跃跃欲试，我也兴冲冲地举起了手。

　　“江楠。”我听见老师叫到了我的名字，可高兴了，一跃而起，走到了讲台上。心想：拔河赛我可是不强不弱，难道还怕这小小的书？

　　我立刻摆开了阵式，双手紧紧地抓住书的两端，眼睛死死地盯着书不放。对手也不甘示弱，看上去十分强悍。“一，二，三，开始！”我使劲将书往后拉，他则狠狠地拉着书往后退，双方都使出了吃奶的力气，书呢？还是纹丝不动。两人争得面红耳赤，这样的局面僵持了好久，书也一会儿往东，一会儿往西，可依然紧紧地抱在一起。我有些急噪，一手没抓紧，而另一手的书则像一条滑溜溜的泥鳅一样，“刷”的一下滑走了，前面的对手也重心不稳，后退了两三步。这下书可该拉开了吧？可书依旧一动不动，扣在一起。

　　同学们都惊讶地站起身往讲台上看去，有的说：“书一定被老师粘上了胶水。”有的说：“书一定被谁施了魔法。”有的说．．．．．．这儿简直成了“菜市场”。

　　这时，老师走了过来，为大家揭开了谜底，原来是摩擦力搞的鬼，我们恍然大悟。不一会儿，笑声又传了出来。