我的收获作文

我的收获作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的收获作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的收获作文1

　　在我小时候我总是觉得妈妈为我们做家务都是应该的，她每天为我们扫地，拖地，洗衣服，做饭，洗碗，几乎一天下来都在忙着，这次寒假我终于明白了妈妈的艰辛，并且为他默默为我们家无私的付出而感到对他很钦佩。

　　这一天我像往常一样睡到10:00才起床，但是不一样的是以前妈妈都会纵容着我睡觉，但是这次他却跑到我房间里把我叫醒，对我说今天开始你来帮我做家务，你可以先体验一天，并且我会给你一定的报酬，我一开始是非常抗拒的，但是听到他说做家务是有报酬的，我就很开心的答应了。然后我就快速的起床，妈妈开始为我介绍，我今天需要做一些什么，首先早上的时候需要为家里准备早饭，妈妈平时对我说不吃早饭是非常不好的，对身体很不健康，所以她要保证我们家每天都有早饭可以吃。早饭的准备没有这么复杂，早饭不像午饭和晚饭需要做其实煮一些粥，炸一些油条之类的就行了。我觉得这真的是太简单了，但是我发现我并不会用高压锅，更别说煮粥了，妈妈开始慢慢的教我该怎样做早餐，对我来说是很好准备的，但是我发现我自己开始做之后并没有这么简单了。好不容易做好了早饭，我向妈妈讨要报酬，她给了我10块钱，说这是我做早饭的报酬。

　　吃完早饭后妈妈便告诉我，现在是洗衣服的时间了，因为现在每家每户都有洗衣机，所以洗衣服对我们来说并不是这么困难了，妈妈开始教我怎样使用洗衣机，其实虽然我们家是有洗衣机的，但是洗衣服也不是那么轻松，要把一大堆的东西放到洗衣机里，还要学会怎样操作，还要为它换水，把这些脏水处理掉，其实也没有那么简单。妈妈说其实不是每一次都能用到洗衣机的，因为有时候只有一点衣物，用洗衣机的话太浪费水和电了，所以它有时候即使是寒冷的冬天，他也会用手洗洗，完之后手都变得通红。这次洗衣服之后妈妈给了我10块钱作为我洗衣服的报酬，一上午很快就过去了，我收获了20块钱。

　　到了中午妈妈又开始教我做午饭，午饭就比较困难了，需要炒菜做饭过程非常的艰辛，因为我甚至都不会用这些炊具，做完之后味道也没有很好吃，但是妈妈为了奖励我还是给了我20元，因为中午饭做的比较困难，所以报酬也相对多一些。到了下午妈妈说下午要开始打扫卫生了，是最艰辛的一项任务，因为还要扫地拖地，把家里拆的干干净净，我忙碌了一下午之后觉得真的是太累了，在我忙碌了不久之后，我还要开始准备晚饭，虽然一天下来我收获了50块钱，但是我真的意识到了妈妈每天是多么的不容易，他没有这些报酬，还要天天的为我们做家务，他始终无私的为我们家庭奉献着为我们保持干净的生活环境。

　　这就是我寒假的小收获，我开始理解了，劳动都是很累的开始，慢慢学会珍惜妈妈的劳动成果，懂得怎样保护卫生，我也不会再向妈妈讨要报酬，因为妈妈都这样为我们做了几十年了。

我的收获作文2

　　早自习刚刚下课，三班的科代表就把作业抱了过来。进屋后放下作业，并向我交待了收作业的情况后就回班了，我叮嘱了一句：“第二节课间来取！”孩子匆匆地走了。

　　我抓紧时间判作业，认真地看着学生们的精耕细作，作业一本本地阅过。打开郭甜雨的作业本时，我不仅吃了一惊：一张百元大钞掉了出来。职业的敏感让我不仅一惊：这钱一定有问题：因为我们这儿的学生，没有住宿生，一般都是早晨来，下午放学后回家，所以不会带过多的钱，他们身上的钱，只不过是父母给的午饭或是一些买零食的小钱，咋会有这百元大钞呢？于是，我脑子里马上想到这肯定不是父母给的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到这儿，我把钱装到了我的口袋里，继续判我的作业。

　　第二节课下课了，科代表来抱作业了。我告诉她：“回班让郭甜雨来找我！”

　　功夫不大，郭甜雨来了。看看文文静静的她，不象是不听话的孩子。而且在班上还是个学习比较不错的学生。进得门来她问：“老师，找我有什么事儿？”我说：“是科代表让你来的吧！你的作业完成得如何啊？”她说：“做完啦。”问：“什么时候做的？”答：“昨天晚上。”问：“做作业时还有谁在啊？”答：“没别人啊。”她不解地看着我，有些着急地问：“老师怎么啦？我的作业有什么问题吗？”我说：“不是作业有问题，而是作业本里有了问题。你想想，作业本里放了什么没有？”她仔细地想了想说：“没啊。”我又说：“你认真想想，真的没放什么吗？”听到问话，孩子似乎有些紧张，眼中出现了泪水。“老师快说吧，我的作业到底怎么啦？”我见她真的想不出，就直接问她：“你往作业本里放钱了没有？”她想了想说：“没有啊。”眼里更加着急。我一看真不知道，就直接说了出来：“我在你的作业本里发现了一百元钱啊。你想想，是否知道是谁放进去的？”她这才又想了想，如释重负地对我说：“我爸爸在外面做生意，收了一张假钱，回家后给了我，让我收起来，并告诉我说这是张假钱，咱不能让它再去害人了！认真地看看，学点识别真假的本领，也算花钱买个教训吧！我把钱接了过来，也没太精心，随便放在了本里。你不说我早就忘了。”听了她的话，我的心放松了许多。

　　正在这时，任校长走了进来，说是找我有事。我当下把钱拿了出来，请任校长看看，是否是假钞。任校长接过钱，看了又看，而后从自身口袋里掏出钱来和这张认真对比，我也凑了过去，仔细地看着。经过比较，发现了一点儿破绽：100元的水印看不出。我不仅为此假钞的制作工艺叫绝，更为这害国害民的小人所不耻！

　　到此，我拿过钱来，重新给了郭甜雨，并特别对她说：“好啦孩子，事情总算明白啦，你让我虚惊一场啊，好在都过去啦。就象你爸爸说的，收起来，记住这个教训吧！”说完，找发她回班上课去了。

　　郭甜雨及她的家人们，花了百元买了个教训，而我也从中受益，并且我所得到的不单单是这假钞的识别，还有许多许多…