小学六年的收获作文400字

【热门】小学六年的收获作文400字3篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学六年的收获作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

小学六年的收获作文400字 篇1

　　一进入人民公园就闻到阵阵清香，看到高大的树木、美丽的鲜花和锻炼的人群。我和我的小组决定先向人民公园的秋千进发，我们穿过茂密的“树林”，终于找到了渴望以久的秋千。我们坐上秋千，在空中荡漾着，感觉真爽呀！在秋千上，我看到了公园周围雄伟的城市规划馆、高大的来富士广场和人山人海的新世界商场，感受着上海的新面貌。在人民公园的英语角里，与外国人用简单的英语对话，使我增添了与“老外”交谈的勇气。

　　时间如同上了发调，转眼间就到了吃午餐的时候了。这次，我们到来富士广场六楼的.大食代用餐。到了门口，老师发出了一条奇怪的“命令”：“今天用餐时，自己买卡选餐，看谁最合理。”我想：平时出去考察，都是老师帮我们预订好饭菜，今天让我们自己选，我可不能错过这个机会。我和周誉轩先花了100元钱买卡，营业员告诉我们：100元的卡只能用90元，另外的10元是手续费，多下来，可以把余额退给我们。等我们弄明白了，已经有许多同学行动起来了，我们一看心急了，怕食物被别人抢光，所以我们立刻行动起来，每人都开始向自己喜爱的食品冲去。我们买了：烤肉串、鱼香肉丝盖交饭、可乐、鸡翅、冰沙……美美地吃上了一顿。

　　接着，我们又去了城市规划馆。它借鉴了国内外先进展馆的经验，在布展内容上，以“城市、人、环境、发展”作为主题，浓缩了上海城市规划和建设的昨天、今天与明天，重点突出未来20年的发展规划。在展示手段上，以传统与现代相结合，突出运用高科技，体现综合、开放、公众参与的特点。

　　我觉得，这次考察活动，我的收获可真多呀！我学会了自己买饭用餐、合理用钱、与同学交往合作、与外国人交流……。今年这个秋天，我的收获可真不少呢！

小学六年的收获作文400字 篇2

　　时光荏苒，小学六年的学习生活结束了，这六年，说快不快，说慢也不慢。回望过去，六年来的那些往事，都将成为值得我一生去纪念和回味的宝贵财富。

　　最令难忘的是回荡在教室，操场的那整齐的读书声，每天早上伴着清晨的阳光，坐在教室晨读的我们，最要感谢的是班主任彭老师，是她用自己的无私把我们一个个从懵懂无知的小孩培养成如今积极向上的阳光少年。

　　回首往事，想起四年级我第一次登台表演“请我跳舞”，让我以后登台不再紧张。五年级参加的法律知识竞赛，取得第一名时，让我尝到了成功的喜悦，从此我将更努力的学习。参加第二届法律知识竞赛，又一次获得了第一名。我感受到了个人的微薄之力，也可以为母校争得荣誉。除此之外，平时写喜爱写作的我也有一些作文获得了奖。我的作文《我与穆棱共成长》在穆棱市中取得优秀奖。《让科技振兴中华——参观科技馆感受》一文在黑龙江省科技馆荣获一等奖，并获得在哈尔滨冬令营免费游玩五天的机会。让我感受到了科技的魅力，也从此更加热爱写作。我不会忘记这些回忆。

　　六年的小学生活是我一生最珍贵的回忆，如今，我虽然已经毕业，但我不会忘记我是民主人！以后正如我们誓词上所说：永远不忘老师的教诲，时刻不忘母校的嘱托！

小学六年的收获作文400字 篇3

　　这一天，虽然刚下了毛毛雨，但是天空却依然格外蓝。上课铃一响，全班同学都拿出了早已准备好的鸡蛋保护器，怀着激动的心情等候着老师的到来。哈！你知道我们要干吗呢？我们要去参加一个叫做“鸡蛋撞地球”的活动呢！

　　伴着“哒哒哒”的脚步声，老师出现在了教室门口，“啊！老师来了！冲啊！”不知道是谁叫了一声，全班同学蜂拥出了教室，和老师一起来到了楼下。“1号同学！”老师大声喊道。我既激动又害怕，既兴奋又紧张，拿着和爸爸一起做到了晚上九时的鸡蛋保护器，在老师的带领下来到了三楼半。

　　“下面的同学让开！要开始了！”老师的声音让下面正在围观的同学一下子就退到了花坛旁。“一、二、三，丢！”老师一边说一边把我的鸡蛋保护器丢了下去，我吓得连忙用手捂住了眼睛，直到听见鸡蛋保护器落地的声音才反应过来，飞快地跑了下去。这时，我又听见同学们的声音：“呀，鸡蛋好像碎了！”“不对不对，鸡蛋没碎！”“到底碎没呀？”听到这些声音，我跑得更快了，一下子就跑到了楼下。一下楼，我的好朋友就扑了上来：“‘兔子’！鸡蛋没碎！”“真的？”我嘴上虽然这样说，但心里还是相信我朋友的话。一个同学跑了过来，手里还拿着我的鸡蛋保护器，我仔细一看，嘿！鸡蛋真没碎！我兴奋得手舞足蹈，我的好朋友也很开心，在我身边又蹦又跳……

　　“丁零零！”下课铃声响了，同学们又蜂拥回到了教室，我也不例外。今天，我收获了快乐。