有关农村教育的素材：一师一生

　　导语：河南省的油城学校，目前，这所学校里面只有一个老师和一名学生，被称为是“最孤独的学校”。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关论据素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

　　对一师一生的“最孤独学校”不该只有感动

　　适用话题：一师一生、农村教育、国家义务教育、解决农村教师问题

　　油城村位于河南省鹤壁市淇县800多米高的太行山上，村民们仅靠两条盘山路与外界相连。在村子的东北角，有一个特殊的小学——油城学校，目前，这所学校里面只有一个老师和一名学生，被称为是“最孤独的学校”。老师从1982年起在此执教35年，见证生源日渐流失，唯一的学生今年上4年级，其因家境困难，无力离开山区去读书。(5月16日北青网)

　　读完这则报道，想必谁都会为53岁、村里唯一的老师徐泽峰所感动。虽然在村学校坚守了35年的徐老师仅是一位“代课教师”，可他用自己的行动实践了电影《一个都不能少》中魏敏芝的诺言，演绎了真人版的“一个都不能少”。哪怕只剩下唯一的学生徐佳淇，徐老师也在坚持“一师一生”。徐泽峰既当老师又当校长，既教语文、数学，还教音乐、美术、体育，这位“全能”代课教师因学生贫穷无法到镇上读书，自己就坚守在“最孤独学校”，履行着职责，让人体味到了一名农村教师的情怀与担当。

　　然而，在感动徐泽峰老师坚守的同时，对我国农村学校，尤其是贫困地区农村学校的生存现状、代课教师的身份和待遇，以及合校后面临的现实问题，更该给予足够重视。其实，像徐泽峰这样随着油城村一起逐渐“变老”的代课教师还有不少。“代课教师”这一支庞大队伍，有些人成为“民办”后可参加“民转公”考试，可有些人连“民办”资格都没有，不能参加各类“民转公”考试。