导语:让我们一起为生命鼓掌!迎接这生命的礼赞!下面是小编收集的有关生命的礼赞作文,欢迎大家参考。
【篇一:生命的礼赞】
生命是什么?生命是顽强,生命是深沉,生命是苍凉。在青海高原上,就挺立着这样一株柳。
这一株柳,是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗,枝干粗实坚硬,叶子十分绿,。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活,绿的充满生机,它的绿是苍郁的,是深沉的。这苍郁和深沉的背后,是它经历过多少次的高原风雪,经历过多少次的雷电轰击,经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难,无情地摧残着它,使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤,但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!
灞河边的柳树,因为生活环境舒适,所以极易生长,长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。
生长在青海高原上的那株柳不怕高原风雪,不怕雷电轰击,不怕干旱寒冷,什么艰难都不怕,所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树,生活在舒适的环境下,遇到困难很容易退缩,所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。
青海高原上的柳树不向命运屈服,复苏了又冻死,冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力,我们的付出实在太少了。
这株柳树虽然仅仅是一颗柳树,但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格,值得我高声赞扬它!
【篇二:生命的礼赞】
生命是唯一的,是不可再生的。生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于索取,在5·12地震中都体现了这崇高的生命意义。
我在网上看到这样一幅画面,大地震后一位妻子正梳理着丈夫蓬乱的头发,擦拭丈夫身上的血迹。这位丈夫名叫谭劲秋,是一中学的英语教师。5月12日下午2点28分他正在上课,突如其来的地震,使谭老师措手不及,但他还是镇静的让同学们跑向操场,顷刻间教学楼坍塌了,在这一刻仍有四名同学来不及跑出教室,谭老师把他们塞到讲台下面,自己用身躯堵住讲台的出口。就在教学楼塌陷的一刹那间,谭老师想到了许多,但他都顾不上了,他一心想到的是一定要保护好学生。教学楼塌了,谭老师离开了亲人和他的学生,但四个学生却存活在人间。
孩子是祖国的希望,作为一名人民教师,谭老师当然知道,他不希望孩子们还未绽放出生命的光彩就凋零,也不希望祖国没有更好的未来。他是为祖国而死,为希望而死,他的死是光荣的,是重于泰山的。
这次地震体现出来的生命的意义是奉献,是给予。正如巴金爷爷所说,我的一生都保持这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受。
【篇三:生命的礼赞作文】
不知从什么时候起,灰蒙蒙的天空变得深蓝而透明,凛冽的寒风变得柔和而清新,枯黄的大地变得葱绿……
小草被春姑娘唤醒了,深出头,东张西望;鲜红的花骨朵在枝头绽开了笑脸;河水也被春姑娘染成了蓝绿色;蜜蜂、小鸟也唧唧喳喳地叫个不停。
春天像刚落地的婴儿,具有顽强的生命力。而她的生命却不同于人类,因为人的生命仅仅只有一次。
生命是一条迂回曲折的小径,夹道花艳蝶丽,美果累累,但我们很少停留和品味,一心赶到我们幻想着更加美丽的豁然开朗的大道,然而在前进中,逐渐地树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,而后才发觉以到达一个荒漠。
花,美丽之物也,亦短暂而柔弱之物,古人好比落花开譬如人生,人生诚如花般美丽动人,但人生亦如花般短暂而易逝,故以花喻人,虽能让人感受生命之美好也,最能唤起人之死之意识。
生命是世界上最宝贵的“东西”。生命,是生命才使得我们这个世界生机勃发,多姿多彩。所以我们应该用奋斗去珍爱生命。
如果你随意的将阳光丢弃,那么,青春将会在不知不觉中溜过,日子会在无味中度过,生命会悄然流过你身旁。
春日的阳光擦亮着大自然美丽的风景,呵护着生命在这个多姿多彩的季节里茁壮成长。在这般美好的花季里,我们应该加倍的热爱生命,珍惜生命,赞美生命人生不如意者十之八九,面对挫折和困难,你是否会保持一份豁达的情怀呢?你是否会保持一种积极向上的态度呢?这需要博大的胸怀,非凡的气度。其实,生命本身就是一种幸福,在逆境中磨练你的意志,而不必去计较一时的失败与成功,你说是吗?
生命赐给我们,我们必须奉献于生命,我们必须珍惜人生的分分秒秒,我们必须以“珍惜”为支点,去走出一个美好而充实的人生,去走出一片海阔天空,而不是像天空中的流星那样,一闪而过,转瞬即逝。
也许我们没有大海那样的壮阔,但我们可以拥有小溪的优雅和美丽。
也许我们没有白杨那样的伟岸,但我们可以拥有小草的柔和和轻逸。
也许我们没有美丽的外表,但我们可以拥有美的心灵和灿烂的人生。
天,还是那样的蓝;水,还是那样的绿;大地,还是那样的生机;生命,还是那样的宝贵……
生命就像是春天里的一首赞歌,让我们尽情地去赞美“生命”吧!
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