初一的生活作文

初一的生活作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初一的生活作文，希望对大家有所帮助。

初一的生活作文1

　　12月的一天，一阵“滴滴”声把我从温暖的被窝里唤醒了。

　　我一边揉着惺忪的睡眼，一边叫窗帘自动打开。是的，在科技鼎盛的时期，家里的一切都是通人性的，这叫我们这些“上班族”可高兴坏了！窗外的阳光使我倍感舒服，等等，12月是大冬天，6：00可是连天都没亮呢，没错，但是我们现在的科学家在天上发射了一个“人造太阳”，冬天人造太阳从5：00就开始工作，6：00已经把地球照得暖洋洋的了！

　　我的机器人已经在我洗漱的时间把早餐做好了：我喝着新鲜的牛奶，吃着刚烤好的面包，加上煎肉和鸡蛋。你肯定会说：这有什么了不起的，我天天这样吃啊。可是你千万别惊讶，我的牛奶可是从“地球一号”运来的，你可别不信。我国科学家在宇宙内找到了很多适合人类居住的星球。像我说的“地球一号”就是其中一个，地球一号上有许许多多的原始森林和江河湖泊，科学家用火箭把小牛犊运上了太空，小牛犊吃得是纯净的鲜草，喝的是无污染的清水，产的奶当然是非常有营养啦！

　　我吃过了早餐，坐上了我发明的环保汽车，飞驰在马路上。现在环保汽车把普通汽车代替了。我发明的环保汽车有以下四点好处：

　　1、太阳能汽车。可以把太阳光能储存在备用电池里，这样，在阴天雨天夜晚时，都可以自由自在的在马路上飞驰。

　　2、能变成各种各样的交通工具。假如你想观光海底生活，就请按下蓝色按钮，它马上变成一个潜水艇；你想在天空中看鸟儿飞翔，就请按下白色按钮，它马上会变成一个直升飞机。怎么样，神奇吧！

　　3、有壁虎的功能。现在都嫌车子没有一个车库，环保汽车可没有这样的顾虑。在你不用它时，他会模仿壁虎一样的趴在墙上，既省力又省地。

　　4、具有口控功能。在急转弯时，你不必把方向盘转来转去，只需嘴轻轻一动，你说左拐，它就左拐；你说右拐，它就右拐。

　　过几天，就到了我休假的时候。我打算到“地球二号”去旅游，那里风景优美，风景如诗如画。人们可以在此长期住下，甚至移居。我打算让鸟儿搬运过来，繁衍生息。

　　正当我想得如痴如醉时，只听得一声吼：“起来吃饭吧，还做白日梦呢！”我吓得激灵一下，睁开眼，原来妈妈叫我去吃晚饭了。(吓死我了，我还以为“地球二号”的恐龙复活了呢！)那么，刚才呢，哦，原来是一场梦啊！

　　虽然是一场梦，但是我相信，凭着我们的努力，这种现象一定会出现的。只有努力奋斗，才能让“地球的克隆”实现啊！

初一的生活作文2

　　时间转瞬即逝，静静地回首几天前，这一切似乎是一场奇幻的梦，显得是那么的不真实，但却又深深地触动了每一根心弦。

　　在校园中生活了这么多天，我深深地体会到了学校、同学、老师所给我带来的温暖。这些幸福都深深地慰藉到了我心中离家后的那片空虚。也许在我心中时常会冒出对家庭、父母的思念和渴望，但是这一切情绪和寂寞空虚也都很快被同学们的关爱给抹平了。

　　但是，刚来学校的这几天里，我还是极其不适应的。对于大家庭所给予我的温暖，我还是不太能融入其中，至于这里的饮食、生活、环境我都觉得不顺心。也许是现在刚刚开始进入一个新的学习环境，和一批新的同学，新的老师一起学习，感觉还有一些生疏、羞涩，不太能表现出自己的另一面。其次就是现在要住校，不能够天天和爸爸妈妈见面，心中有一些思念，没能把所有精力放在一个点上吧！其实我的心中还是非常渴望能够快一点儿适应新的学校，新的同学，新的老师，在大家面前能够表现出自己最好的一面。做一个不但能独立，而且各方面优秀，大家都喜欢的学生。

　　其次，在学校的这五天里，我也非常明显地感受到了一种压力感。虽然我不知道这种莫名其妙的感觉是从何而来的，但是我是确确实实地体会到了这种感觉的存在。因此，这也影响到了我的状态，让我开朗活泼的性格略受到了一些损伤。随之，这几天里我对家的思念和渴望就更加强烈了。不过我深深地指导，依照我现在的状态来进行学习是不行的，在这个学校里来学习就必须要具备健康的身心，积极的态度，开朗的性格，求知的兴趣以及无牵无挂的心态。所以现在我也正在努力地释放自己心中的负能量，因此在后面的两天以来，我的状态好像也在慢慢地恢复过来了。内心也豁达了，也释放了。

　　其实对于我现在的学校，我一直都憧憬着这样一个画面：在这宽大的校园中。到处都种植着鲜花绿草，伴随着花的芬芳，整个校园都回荡着琅琅的读书声。我们这批莘莘学子，在老师的教育下都保持着优秀的成绩。同学们之间互帮互助，情同姐妹；师生之间关爱呵护，亲如父女。在这温馨的“家庭亲情”下，营造着一种轻松愉快的学习氛围，同学们在一起学习也没有压力，多的更是一种愉快感和欢笑声。校园中满是洋溢着幸福、快乐、轻松和满足。

　　对于这种憧憬，我有足够的信心，因为我相信，在大家的共同努力下，这愿望一定会实现，对于现在校园中的一切，我都会“且行，且珍惜……”

初一的生活作文3

　　如果每一个碎片代表我们生活中的一小部分，那么把这些碎片接起来，就构成了我们的生活。每一个人都有自己的碎片化生活，让我来讲一讲我自己的碎片化生活吧！

　　周六下午——魔鬼训练

　　周六下午四点半，我踏上了去练习舞蹈的路程。半小时后我们抵达教室楼下，我只身一人上楼。还没走到教室，我便听到里面传出一阵阵响亮的鼓声，我想这应该是前一个班在上课。我缓缓走进，换好舞蹈服后，我便开始基本功练习：压腿、下腰、劈叉——-。教室的门打开，练功房里飘出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十几个学生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出来。一阵喧嚣后轮到我们上课了，我和其他几个同学一同走了进去，自觉练习压腿，先左腿，后右腿，最后再练后压腿。热身完毕，我们便开始各个动作的练习，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁边一脸严肃的金老师忽然冲我喊了一声，接着我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感觉腿麻麻的，条件反射似的立刻把腿伸直了。每个看似简单的姿势和动作都要反复练习十几遍、上百遍。终于，一个半小时过去了，我精疲力竭地走出了教室。回家后，虽然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一块紫一块，但还是感觉收获很大，而且又经历了一次自我挑战，磨炼了自己的意志。

　　周日下午——趣味主持

　　周日的最后一节课是我最喜欢的，那就是下午三点半的小主持人课。走进教室，只见又潮又酷的王老师发型又变了，头顶上竟然扎了一个小辫子，好笑极了。请注意王老师是男生哦！你们会不会觉得很奇怪呢？“今天，我们要学习南头和北头，这节课我们先学怎么读更加生动，下节课每个人再分段朗读。”王老师和蔼可亲的说。“第一段：南头……铺满了鲜花读时要慢……”轮到我来读了，我语气平和地读了一遍，可是老师说我读的'缺乏情感，而且太快。仔细揣摩每句话的意境后，我又读了一遍，感觉比上一好一点；再加上抑扬顿挫，熟练字句，反复诵读，终于得到了王老师的称赞不知不觉中，一个小时过去了，每个人都诵读了好几遍，从开始读的磕磕巴巴，到后来熟读甚至背诵，大家都有不同程度的进步。

　　生活中的“碎片”无处不在，只要我们善于发现，用心体会，就一定会感受到它们的无穷乐趣！