感受生活的滋味作文两篇
我们知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多种滋味吗?有的!生活中的每一天，载着我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，乐，每时每刻都让我沉浸在体验生活的滋味中。下面，小编为大家分享感受生活的滋味作文，希望对大家有所帮助!
感受生活的滋味作文一：
生活是五彩缤纷的，是拥有酸甜苦辣咸的。不信?那就跟我一起去体验吧!
酸的感觉
唉，又是这可恶的数学练习题，我挠了挠头皮，埋头苦写起来。呀!我一不小心把“5”写成“3”了，怎么办?怎么办——--我把手向笔袋姐姐伸去，准备请胶带哥哥帮帮忙。呀!没带，怎么办?怎么办?我用胳膊捅了捅同位，他明白了我的“哑语”借给了我。唉，没带个东西，真不好办。我的心里酸酸的，决心一定要改掉这个坏毛病。
甜的喜悦
有一天，刚上数学课老师就说：“现在我把上午考的数学计算题的试卷发下去，大家一定要认真改错。”听到话后我心头一震，心里想：这次考不好怎么办?我又该挨批了。当同学把试卷递到我手上的时候，我害怕得连眼睛都闭上了，但我还把眼睛睁开一条缝，印入我眼帘的是一个鲜红的100分，我高兴得几乎要跳起来了。可惜，这是上课，但我心里却像吃了蜜一样甜。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味当然也少不了。学习生活的滋味就是苦的，星期五下午，老师布置了一大堆的作业：好词佳句4张，语文课外作业第6课全做，数学一张卷子，英语课外作业一个练习——真是苦啊!这日子什么时候才到头啊!
辣的体会
今天我们又进行了数学计算题考试。下午，刚发下卷子来，只听一声，“哇，考的这么好啊!”一听就知道这是同位陈泽磊在嘲笑我，话语中分明带着一丝辣辣的感觉。我低头不语，望着那个不满意又鲜红的80分，我把头低的更低了。最后我终于鼓起了勇气，拿着那张带着不光彩分数的试卷向老师走去。
咸的感受
刚回到家里，妈妈见我一脸不高兴，问我为什么，我慢吞吞地说了自己考80分的“光荣伟绩”，妈妈批评了我，我也承认了错误。但我的心里还是像倒了一盆盐一样咸。
生活就是这样，酸甜苦辣咸，一个也不少。生活就像一个随身的五味瓶，时时刻刻都在我们身边。
我相信通过我的故事你一定感觉自己也做过这样的事吧，这就是生活的滋味。有时酸，有时甜，有时则有一点辣辣的味道，但回味无穷。
感受生活的滋味作文二：
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。不仅是辛弃疾觉得少年在年少之时，是为了一首新词无愁而勉强说愁，甚至说在现在，这群少年仍然是被人们说做怀着不存在的忧愁而去强调落寞。
的确，少年看上去是永远不会感到忧愁的，幼年时，他有父母的呵护，少年时，他有师长的叮咛，青年时，他有朋友的相伴，直至成年都会有亲人的相濡以沫。但是，在生活中，实在是没有多少人感到不忧愁，毕竟抬头就可以看见巨大的中考堆满笑容的摆在他们面前，我想，少年是不可能没有后悔过这酸涩滋味的。
呆在父母身边少年却冷寂的一句话也说不出因为他知道一旦开了口所后续的永远都只是不休的'争吵期望太高爱太浓太厚他们永远都可以理直气壮的对少年说我们是最爱你的那一个而少年不能少年能做的只是要好一点要再变得好一点然后再好一点。对父母少年在这个年龄实在是说不出什么心里最多的台词也是你能够对我对再好一些吗可父母们的反应一定是我他吗对你还不好吗永远是无解的循环。少年觉得它贴切但是少年心里也明白很少有父母在对你不好的同时又对别的孩子好少年明白他们只是不知道如何表达就像少年不知道如何去理解他们的爱一样虽然他们带给他的痛苦可能大于快乐但是少年始终明白他们仍然始终是少年内心最原始的依赖，寄托。
花开又花落，再一位后桌因学业欠佳而留下空座，教室人数越来越少，不知不觉安安分分听长辈们老生常谈的悠闲日子已经离少年渐行渐远，不经意间，都走到了岔路口，又听人们常说，少年的一代是幸福的一代，拥有无数的选择与机会，可是，少年会不会因此乱了阵脚，漏过种种。到底是生活太无奈，还是少年太笨拙，为何其中所留有的只有浓墨。当心中那个迷途的少年第一次处在分别的末端，头一次选择中考，彼此三年、九年的玩伴就这样分道扬镳，我想这才最忧愁因为少年们不知道他们会首次无可奈何地通向自己的生活如风筝头一次被剪断了线选择之后，将来会飘向哪里，会有什么谁也不知道。
感受定是要去回忆的，学校和家庭凑足了整个少年的生活，我不知道该去何方追寻少年的过去，但我知道他的忧愁只会来源于它们。
常常，大人看见这些少年笑得太肆虐，便又贴上了少年不知愁滋味的标签，人们都以为只有人上了年龄，有了阅历才伤感怀旧，其实不然，少年永远没有办法拥有更多的天空他只能在天空下睡去醒来又沉醉可是少年的忧伤太多天空不够安慰蝴蝶也不够花儿也不够大多数美的都不够所以他只有忧愁在现在与过去，在亲人和朋友的庇护下，总是安静稳妥的。这个时刻，少年最识愁，怀着或浅或深的伤感，来画下少年时代的句号。
少年的情结，永远都不会真的落实到一个具体的人身上，因为我们明白，他只存在于我们内心，所感受生活滋味的种种忧愁所有。
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