校外生活 第一篇
终于，在计划了很久，申请了数次后的今年春天里，在校长一声声“要特别注意安全，不要叫学生到田地里去”的嘱咐声里，学校终于同意我带学生走出校门，去我校所属矿区之南，学生向往已久的风景圣地——“大河滩”去春游。我高兴的将这一消息告诉给我的学生，学生听到我要带领他们走出校门，到大河滩去认识自然、探究自然，早就欢欣雀跃、喜不自胜了。
说起大河滩的风景，这里确实比司空见惯的戈壁沙滩和荒蛮山卯来说，的确温润亮丽了许多，但和水草丰美的沿河一代或南方任何一个地方相比，那可差远了，因为这里其实就是一个树木环绕，蓄着井下水的大池塘。
来到大河滩，进了小树林，此时的小树林绿意朦胧，悠悠地散发着草香和泥土的香味。同学们犹如禾苗遇到了久违的甘霖，“轰”地一下铺散开来，开始尽情地吮吸起来。看，这几个趴到树底下看小草怎样钻出地面，那几个拽着树枝研究小树怎样抽芽，还有几个和了些泥巴小心地在给小树抚慰伤口。那些单独行动的呢？有帮小蚂蚁觅食的，有捡沙枣核、槐树夹说要育种的，有跟着小鸟满林子跑的，还有手捧一只刚出洞的，小米粒大小的红色蜘蛛喜爱地呼朋唤友聚在一块欣赏的……尽兴之余，我还和学生一起在林子里学跳《兔子舞》、表演《拔苗助长》等节目，和同学一起听秦恒同学讲《葫芦娃》的故事，看孙宁宁同学倒立行走的绝活等。此时的小树林，已经被孩子们释怀的欢声笑语所淹没。此时的我，真切的感受到大自然无穷的魅力，自己的争取带孩子们走出校门的做法是无比正确的。
树林外是一片麦田，麦苗正努力的探着头往外张望，细嫩的小脑袋上还顶着新土，我把这景象指给同学们看，同学们喜欢得“叽叽喳喳”地叫，都想伸手去摸一摸，爱抚一下这可爱的小生命，但他们刚一伸出手，我的一声“别走进田地里去！”的断喝，就将那刚刚滋生的对大自然的亲近与热爱，断然决然地给封杀掉了。顿时，麦田里一片寂静，一双双怯生生地目光不知所措的在我的脸上上下游离，似乎在询问我，难道自己做错了什么？我的心也不免“咯噔”一沉，不知该给学生怎么解释那一声断喝。
我真怀疑，当初带学生走出校园去大自然中走一走、看一看、玩一玩的做法是正确还是错误。
校外生活 第二篇
寒假的社会实践活动已经结束，在近一个月的时间里，同学们参与了各种实践活动，由于假期时间较短，大部分同学选择了勤工俭学，饭店，超市，工厂等一时成为大学生的聚集地，此外还有社会调查，志愿服务，宣扬十八大精神，预就业实习等等，形式丰富，内容多样。
社会实践活动给生活在象牙塔的`学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。深入社会，能从中学到很多书本上学不到的东西。的确，感性认识要只身到实践中去，到社会中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会命运结合在一起才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我们走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我们人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
然而此次的实践活动也存在不少问题，主要一方面，同学们还未深入了解社会，在人际交往等方面存在许多不足，意气用事，不能做到善始善终；另一方面，很多同学为了完成任务而去做任务，流于形式，并未真正从实践中学习与成长。
尽管社会实践已经结束，但其影响是深远的，我们懂得了与社会的交流不只是纸上谈兵，我们仍要在社会中实践，在实践中感悟。
校外生活 第三篇
校园生活“鸭梨”虽大，但是我不怕。即便分身无术，我也仍有随机应变的一面，在单调乏味的“三点一线”生活中，依然过得优哉游哉，不亦乐乎！’
早自习，看着课程表中那个刺目的“英”字，我挑了挑眉头，心中哀叹：唉，又要背英语课文了，我最怕背这些“鸟语”了，但不背又不行啊，如果中午被英语老师“召见”，就损失了宝贵的午休时间，那可就得不偿失了。我拿起英语书，盯着上面如蚯蚓般的英语单词狂背起来。经过长达十几分钟的“交战”，我竟然“吃”下了这一群恶心的“蚯蚓”，虽说难以忍受，但总算又逃过了一劫。而这时，杜尧来了：“嗨！小坤子，背得咋样了？我还差一篇就背完了，你呢？” 我无视他的得意与骄傲，淡淡地答道：“全背完了。” “什么？”他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虚传。” “我是牲口，但我比你强，那么你又是什么呢？”我反问他。“我就是”他好像意识到了什么，连忙住了嘴，郁闷地转过头背书去了。 我一阵窃喜：想跟我斗？你还嫩了点！
放学后，当我气喘吁吁地跑到食堂时，菜已经卖完了。没办法，我只好一声不吭地吃着干饭，吃着吃着，忽然心头一亮。我悄悄跑到一位同学的左后方，拍了拍他的右肩。趁他转过头去的当儿，迅速“偷”了点他碗里的菜，然后逃之天天。几次“行窃”之后，我的碗里就有了一些下饭的菜。好不容易把饭吃完了，我心满意足地走回教室，不料却在半路上被刚才那几位“受害”的同学挡住了去路，他们个个虎视眈眈。我暗自悲叹：唉，如果不是两天没吃到热饭热菜了，我怎会厚着脸皮去做这种“损人利己”的事？
校外生活 第四篇
看来又要当“人肉沙包”了。我灵机一动，大喊一声：“刘校长来了！”然后趁他们四处张望的当儿，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施诡计，我可又要糗大了。
校园生活中最有趣的要数下晚自习后的那一段时间了。 查寝的老师还没来，寝室里可热闹了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，还蹈之舞之，那场面，就像是举行“舞林大会”一般，各位室友登台献艺，各显神通。你看，一位室友的“迷踪拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龙十八掌”也打得有模有样。不过这些都敌不过我们的武林霸主——室长的“狮吼功”：“快给我睡觉！”只见室友们一个个甘拜下风，纷纷倒下。我在心中暗猜：难道这就是失传已久的盖世神功？我明日一定要讨教讨教，看看究竟谁最厉害。
在校园里，我收集了许多快乐的记忆：有在教室中与杜尧斗嘴的快乐；有在食堂中“行窃”的刺激；有在寝室中“同台竞技”的乐趣不经意间，快乐充满了我的心房，温暖的感觉油然而生，让我久久不能忘怀！
校外生活 第五篇
青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
——题记 在人生的旅途中，经历美好与梦幻，经历快乐与忧伤，经历挫折与勇敢，许多事情，许多忧愁与烦恼，许多亲情与友情，许多的情窦初开和伤心离别，每每经历一次，体味其中的酸甜苦辣，心中五味杂陈。处在不同的环境，懂得的道理也不一样。
在学校中我们可以学习很多的知识，可以和同学们一起玩耍嬉戏，可以懂得独立，可以学会适应在各种情况下怎么样处理事情。校内，有时就像一个牢笼，束缚着我们这群渴望自由的小鸟，当牢笼敞开的时候，便是我们最开心的时候，我们向往的蓝天与自由，终于在此刻实现了。
我们在外面仿佛懂得了更多的人情世故，随着年龄的增长，烂漫与童真越老越少，心事与伤感却越来越多。有时我在想：这难道就是生活？这难道就是我们所谓的青春？
是的，其实这就是生活，这就是我们所谓的青春。我怀念我的童年，那时没有忧愁没有顾虑，可以随心所欲，即使有点小小的忧伤也只是暂时的。可是，现在却不同，经历了一些事，看透一些人，当时那些说永远会陪在我们身边的人，因为某些事却与我们的距离越来越远。然而恰恰相反，敌人成为朋友却比那些嘴上说永远的朋友更可靠，这就是现实。生活让我懂得的了：人与人之间的距离，要保持好，太近了会扎人，太远了会伤人。
我觉得，有时生命仿佛是一种缘，你刻意追求的东西也许终身得不到，而你不曾期遇的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至。我们马不停蹄的寻找幸福，蓦然回首，其实幸福就在我们身边，我们需要做的是停下来，慢慢感受这份幸福。一生中追求的东西太多了，殊不知，有舍才有得，这就是一种智慧，而我们更需要的是这份心境。其实幸福就是简单，平凡，过如水般温和的日子。简单就会快乐，快乐就会健康，健康了就会充满阳光。我们不用在意那么多是是非非，做自己就好，做个简单的人。
人，是个高级复杂的动物，有时我们往往会因为一些事情而过意不去，而不愿意放下，其实，何必呢？路，不通时，选择拐弯;当我们遇到一些烦心事，而冲人发脾气时，选择看淡；当昔日的好友，与我们的距离越来越远时，选择随意。有些事情挺一挺就过去了。有些人，狠一狠，就忘记了。有些苦，笑一笑，就冰释了。有颗心，伤一伤就坚强了。人生本就不是一帆风顺，何必在意这么多是是非非？
生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到向往的风景，变成走过的地方。人生本来就是一场即兴演出，直到每段旅程，变成我们的舞台。踩着别人的脚印，不如开辟自己的领土，要使自己的生命获得极值，就不能太在乎委屈，不能让它们左右你的情绪，干扰你的生活。
其实这就是生活，我们不用畏惧，只管微笑的向前走，哪怕风雨再大，我们也要坚强。在校外我所懂得的事情与道理仿佛要与学校中懂得要多得多，也许这就是生活吧。
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