篇一:生活中的小镜头
不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。
到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?
我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。”
我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。
篇二:生活中的小镜头
生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的小镜头,汇成了丰富多彩的生活。我热爱生活,也热爱生活中的每一个小镜头。因为它使我受到教育,得到启迪。但我更偏爱在图书馆阅览室中的,那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开,各种各样的人就争先恐后的来到了图书馆。刚进图书馆,人们总是先深吸一口气,接着欣慰的一笑,仿佛这关闭了一夜的图书馆,空气很清新似的。
好多人啊!梳披肩发的、留短发的、剃平头的、梳分头的,黑发的、白发的……穿皮鞋的、穿布鞋的、穿球鞋的,高跟的、低跟的……宽敞的图书馆显得拥挤了许多。
那双眼皮的、那单凤眼的、那布满了鱼尾纹的眼睛,都在寻找着自己喜爱的图书呢!
他们是多么的爱惜书啊!无论是粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手……都轻轻的把书拿下,温柔的抚摸着,生怕一用力给弄坏了。
图书馆阅览室里骚动一阵之后,又恢复了往日的平静,只能听到翻书的“沙沙”声。人们都沉醉在了书的海洋里……
一个戴眼镜的叔叔,一边看着书,一边用笔写着。一会儿皱皱眉头,好象在思索着什么,一会儿推推滑到鼻尖上的眼镜。
一位梳着披肩发的阿姨,已顾不得整理散乱的头发,睁着大眼睛贪婪的在书上扫视着,时不时的缕缕额前的留海儿。看他那神情,如果给她一把剪刀,她准会把那束头发剪掉。
一位满头银发的老爷爷,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿的很近,看起来很费力,但他却不愿把书放下。
几位小朋友,扒在桌上,用手一个字一个字的指着读,很吃力,却很专注。
拿着外借的书,我走出了图书馆。
每当想起图书馆阅览室里的一个个小镜头,我都会被那种学习气氛所感染,它带给我不断学习的信心和毅力。
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