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三年级的作文300字

三年级作文 时间:2021-08-31 手机版

【精华】三年级的作文300字合集五篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的三年级的作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的作文300字 篇1

  这个寒假,妈妈告诉我:由于冠状病毒肆虐着我们的祖国,所以我们只能宅在家里。做完了作业,我每天都会看书。如果你要问我最喜欢哪本?我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢的书是《我妈妈》。

  书中的妈妈是一个手艺特别好的大厨师,很会杂耍的特级演员,神奇的画家,全世界最强壮的女人,有魔法的园丁,好心的仙子。哇!她真的很棒!

  我的妈妈也是这样无所不能。白天她除了耐心地陪我听课,教我做作业之外。她还会对着电脑直播讲课,妈妈说自己是“十八线女主播”。我不知道“十八线女主播”是什么,不过我想一定是和我们项老师一样漂亮的老师,因为她们在电脑镜头前都是那么的美丽,讲课那么认真投入。

  由于疫情严重,我妈妈还要经常做学生信息排摸情况统计表,每天要上报班里学生的体温。最辛苦的是,我妈妈还要带我和弟弟两只“神兽”,真是太了不起了!

  超人妈妈,我爱您!

三年级的作文300字 篇2

  梅花,是我国的传统名花,和松、竹并成为岁寒三友。

  在我看来梅花不是花,而是一种拥有高尚品德的人,她坚贞不屈的精神是值得我们学习,这是我们中华民族的传统美德。

  梅花是一种红色、白色或粉红的花,形状小小的,还有香味,是一种美丽的小花,还可以泡茶,是一种非常好的花。梅花是花中之寿星,我国不少地区尚有千年古梅,湖北黄梅县有1600多岁的晋梅,至今还在年年开花,梅花、梅果可以入药,梅花冲水可代茶,梅花这种经霜傲放的坚强品格,历来人们所赞颂,成为中华民族顽强不惧的精神象征。

  王安石说:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花愈是寒冷他愈秀气,是一种品格美,样子美的花朵,是一样非常沁人心扉的花朵。

  梅花被誉为花中之冠,每当冬末春初,梅花便“凌寒独自开”,高洁幽香。梅花的嵩高品格和坚贞气节,象征着中华民族的骨气精神。

  梅花是我国著名的花朵,是中华最美的花。

  

三年级的作文300字 篇3

  傍晚,芸云从学校里回来了,你瞧,她已经戴上红领巾了!芸云放下书包,忽然听到一阵阵呻吟声。她回头一看,哦,原来是花儿渴了。郁金香的叶子晒黄了,茉莉花的花瓣也晒蔫了。芸云见了心疼极了,连忙从井里打了一桶水,又找出一只粉红色的喷水壶,把它放在水桶里灌满,接着,芸云一手托住壶底,一手拿着壶柄,慢慢的浇起水来。

  芸云望着花儿们一个劲地喝水,她笑了。芸云说:“花儿,花儿,我来给你洗个澡,让你的枝叶更绿,更明亮,在让你喝个饱!”花儿喝呀喝,芸云浇呀浇,豆大的汗水滚下来,芸云却浑然不知,她想:我们都是祖国的花朵,那党不就是雨水滋润着我们吗?

  渐渐地,花儿喝饱了,它们挺直腰,昂起头,歌颂起祖国来:“我们的祖国是花园,花园里的百灵鸟歌满天。歌唱我们的解放,歌唱伟大的共产党……”那歌声越飘越远……

三年级的作文300字 篇4

  暑假回到外婆家避暑,每天下午太阳下山以后沿着那条弯弯的小溪散步。听惯了城市里汽鸣声,我觉得鸟叫声真的太悦耳了。

  这天,我们照常出门散步。突然,妈妈惊叫了一声,我顺着妈妈的目光望去,溪水边竟然停留着两只白鹭。雪白的羽毛显得分外纯洁,长长的腿显得很优雅。我看出神了,妈妈突然感慨了起来:“没想到还能见到白鹭。”我好奇了,这个小山村风景秀丽,吸引白鹭很奇怪吗?妈妈说:“在她小的'时候,这里没有大马路,没有小汽车,虽然交通不便,但是空气异常清新。但是渐渐地,马路修好了,家家户户都有了小汽车,鸟叫渐渐地轻了,水流慢慢地小了。”

  我看着眼前的美景,感觉这不是妈妈所描述的。妈妈仿佛看穿了我的想法,笑笑说:“再后来,村里的人们又渐渐地感觉到了保护环境的重要性,所以感觉小时候的村庄又慢慢回来了,现在还能看见白鹭呢。”

  我若有所思地点点头,平时想起老师教育我们的保护环境真的不是一句简单的口号,看来,想看见白鹭并不是什么简单的事情呢。

三年级的作文300字 篇5

  星期六,爸爸带着我高高兴兴地来到作文班上作文课。一进教室,老师就说:“今天我们做个小实验,实验的名字叫`纸花开了`”.听了老师的话我想:植物能开花,纸做的花怎么能开呢?我半信半疑。

  开始发材料了,老师发给我们每人一个用硬纸板做的大圆和小圆,接着又给我们每人发了一张白纸,一把剪刀和水彩笔。

  开始做纸花了,我们先沿着大圆的轮廓画了一个圈儿,然后拿起小圆放在大圆中间画一个圈儿,再把大圆剪下来,然后把大圆对折4次成了一个小扇形,再剪成菱形,把它打开一看,是一朵美丽的太阳花。我们又把太阳花的花瓣涂上颜色,然后把花瓣向里折了起来。

  开始试验了,老师先打来满满的一桶水,把我们的纸花放到水桶里,我们静静地等着,突然,我们看到纸花慢慢地绽开了花瓣。啊!我们的实验成功了,我们可兴奋了!

  这次实验很有收获,不仅培养了我们的动手能力,还培养了我们的观察能力。我们喜欢做实验。

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