我最敬佩的人写人作文15篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我最敬佩的人写人作文,希望能够帮助到大家。
我最敬佩的人写人作文1
“三人行必有我焉”这是孔子说的一句话。
每个人都有自己的老师,而根据自己的喜好,自己喜欢的老师也就慢慢的产生,当然,我也不例外。我心目中的好老师就是教我数学的方老师。
她虽然十分严厉地要求着我们,但是“严师出高徒”啊!她一直要求同学们要多做一些开发大脑的智力题。她不怕辛苦要求同学们上课要多举手回答问题。还不时与家长进行联系,这样的老师难道不值得我们赞扬吗?
记得在上学期,我的成绩明显下滑,方老师曾多次找我谈话,见没有长进就很果断地与我爸爸妈妈联系,并和妈妈交流我在上课时的表现。方老师不仅提出了问题,还提出了不少建议。
教师是多么容易当呀!但如今我的想法变了,老师太辛苦太劳累。难道这就是老师应该受的苦和累吗?那我只有告诉你:“NO! NO! NO! 你错了!这不是老师应走的命运,这是一切愿意无私奉献的教师们所选择的苦、累又最神圣的职业。
方老师!您是我心目中最敬佩的人,我将永远记住您!
我最敬佩的人写人作文2
我最敬佩的不是音乐天才贝多芬,也不是艺术大师达尔文、更不是美术巨匠毕卡索,而是我们大家心目中永远的守护神——“德蕾莎修女”。
你或许会问我为什么是德蕾莎修女呢?我曾经看过一本有关于德蕾莎修女一生的书,故事内容说到有天在德蕾莎修女前往医院工作的途中,发现一位老妇人倒在路上,她蹲下来仔细一看;妇人的脚裏着布,上头好像被老鼠咬了一个洞,她赶紧替老妇人测量呼吸及脉搏,似乎还有一口气,她想如果任她躺在那里,她必死无疑,于是她请人帮忙把她送到附近的医院,医院一开始对这个没有家属的人毫不理会,在德蕾莎修女的再三恳求下,才答应替老妇人治疗。我觉得德蕾莎修女这样一个举动令我很感动,因为即便是一位陌生的老妇人,她都愿意帮助她协助她,这种情操真是伟大。
德蕾莎修女认为人类的不幸,并不存在于贪困、生病或饥饿;真正的不幸是当人们生病或贪困时,没有人伸出援手。德蕾莎修女是令人敬重的慈善工作者也是穷人的守护神,她的精神拯救了许多人,值得我们好好学习。
我最敬佩的人写人作文3
我最敬佩的人是我的语文老师,也是我的班主任—田老师。
田老师有一头乌黑发亮的长发,白里透红的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,红润的嘴唇里镶嵌着两排洁白整齐的牙齿,鼻子上面架着一副又圆又大的眼镜。她经常露出甜美的微笑,让我们感到十分的和蔼可亲。
每当我去田老师的办公室送作业,总能看到她的办公桌上堆满了作业本,每次她都是认真的去批改,小到我们的每一个错误她都能发现。每次放学后,她都要备课到很晚,第二天,她还要精神饱满的给我们上课,还得安排班里的各种活动,唉,田老师,您也太辛苦了吧。
有一次,我作为《山东青年-教育周刊》的小记者采访了田老师,主题是“老师最怕什么”。采访前,我本以为老师是女生嘛,应该怕黑、怕虫子、怕小偷...可没想到,老师最怕的竟然是“我们”!她说:“我最担心的是你们中的少部分学生不能认识到知识的重要性,不能形成对知识乃至对未知世界的渴望,这一点是非常可怕的,倘若一直这样下去,这部分同学就真的很难在求知求学的路上坚持下去”,没想到老师对我们每个人都是这么的`关心和爱护。
这就是我最敬佩的人,我亲爱的老师,田老师。
我最敬佩的人写人作文4
我最敬佩的人是被老师称为最善于沟通的同学,是被老师称为“未来小作家”的同学,你可能要问我,一个小学生有什么可敬佩的?那就让我来告诉你吧!
善于沟通
前一段时间,老师对我们说:“今天早上,有一位同学将自己的作品拿来给我分享,不得不说,她很会沟通。”我的好奇心顿时涌了上来,我东张张西望望,想从同学们的表情看出到底是谁,可是,还没等我猜好,老师便公布了答案。奥,原来是曹欣悦呀!
啧啧,胆子好大呀,要换成我,肯定不会去大胆地和老师分享自己的作品,自己成功的果实。
未来小作家
“不是吧,曹欣悦又是六星?”“什么,曹欣悦的作文又上班级网页了!”在我们班这样的对话多了去了,这全都是因为曹欣悦的作文写得太好了,才会几乎次次都可以上班级网页。
就在星期一,曹欣悦又被老师“狠狠地表扬”了一顿,那是周末的家庭作业中的作文《童年的玩具》,老师让六星的人上讲台朗读自己的作文,曹欣悦自然是当仁不让的六星啦1
随着一阵掌声,曹欣悦的作文结束了,同时也将我从文中的世界拉了回来。那些语言是多么优美呀!我在城堡上系了一根绳子,还安上了四个轮子,我拉着城堡里的国王和士兵在王国里游行,嘻嘻,这时我多像一个威风的城堡管理员呀。幽默风趣的语言总是人感到身临其境,在听作文的时候,我仿佛看见了一个天真可爱的小女孩在“遛城堡”。
只凭这两点就让人感到她学习好性格外向,爱交友,难道这些不让人感到敬佩吗?
我最敬佩的人写人作文5
我的书法老师孙老师是我的启蒙导师,也是我最敬佩的人。
自我五六岁起,便随着先生研墨、习字。在我年少朦胧的记忆里,先生永远是“一屋、一笔、一茶、一笑”,而那沾满墨香的气息,也令我难以忘怀。先生常常在我们静心练字时,泡一壶好茶,茶香四溢。他则反手扣在腰间,慢悠悠地来回踱步,眼睛微眯,缓缓说道:“书法不单单只是让你来练字的。练字练字,说到底练的是心,是人。修身养德,方能宁静致远。你们的路,还长着呢!”而后品了口茶,便是为我们调整字形,讲解字义。“这个字写的很棒!撇捺舒展,不错,不错!”先生高兴时,便是看到了好字,或是真真取得了极大的进步,那时候啊,真是连眉眼都能弯起来。“这个字是怎么回事?是不是刚才走神了!”先生生气时,倒是眼睛里都发散着凛凛的寒气,不过这是极少时。
先生平常也好吟诗作对。在书法室旁边,有一个大的书屋,那里的书几乎摆满了一面墙壁,倒是像个小图书馆般,四处洋溢着书香。每当我们提前写完作品后,先生便为我们吟诗一首,或是景色,或是人物,更多的是一些似懂非懂的小哲理。对诗时间过,先生会应允我们去书房“寻宝”。我们好奇的翻开一本,闻闻书香,再摸摸那一尘不染的封皮,心中莫然升起对文学的向往与渴望。对于一些隐晦难懂的词句,总能在先生那儿得到准确清楚易懂的回答。我们从此便爱上了阅读、写作。那年,我才六岁。
一抹墨色,一室书香……
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