精选小学写人作文十篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学写人作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学写人作文 篇1
我相信人人都会向往具备高尚的的品质,在我们平常的生活中,在我们的身边,经常就可以从平凡中看到高尚。我的叔叔是一名普通的的警察,但他却是我最敬佩的人之一。他因为在一次追捕罪犯的过程中而光荣的负了伤。正是他的这次经历让我从他的平凡工作中看到了高尚。
那是暑假的一天晚上,妈妈从医院回来,满脸忧虑地对我说:“你宋叔叔因为抓捕罪犯时,受伤了,正在医院抢救呢!”
我连忙追问:“怎么回事儿,受伤严重吗?”
妈妈说:“具体情况不太清楚,我们到医院去看看他吧。”然后我跟妈妈就心急火燎地赶到了医院。我们到时,宋叔叔才从抢救室里推出来,好像睡着了一样,只是颈部被长长、厚厚的纱布缠绕着,面部由于疼痛而轻微地在发抖。后来麻药过去了,他才缓缓地苏醒过来,他看见我来了冲我笑了笑,却说不出话,显然是颈部受了重创所致。在他同事的述说中我才知道,他和他的队友为了抓捕一名毒犯,准备将其堵截在家里。在关键时刻宋叔叔第一个冲了进去,就在他要去抓住罪犯的一刹那,那名罪犯开始了拼命地反抗,由于当时他家没有开灯,所以罪犯利用自己熟悉环境,竟然将一把剪刀插进了宋叔叔的颈部,宋叔叔忍着剧痛,奋力将他摁倒在地,他的队友也赶上前来一同制服了罪犯。
这件事后,我问宋叔叔:“你的工作太危险了,想不想换一个工作呢,工资可能不高,但总有安全感啊!”
宋叔叔却坚定地说:“我还是选择作一名警察,为人民服务,除暴安良是我们的责任啊!”
宋叔叔这种明知工作有生命危险却坚持为人民服务的高尚品质不正是我们应该学习的吗?
小学写人作文 篇2
浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼晴,小小的鼻子下面有一张红红的小嘴。他就是那个说话不进大脑思考就脱口而出,像动画片里的没头脑一样,就是那个整天让爸爸妈妈头痛的小男孩,我的弟弟。
我的弟弟有一个大缺点,就是说话很直接,想到什么都要统统说出来,不管是可以的还是把可以的。可就是他的这个缺点,使得我们一家有时欢声笑语,有时垂头丧气。
记得在弟弟幼儿园时,有一天晚上,我在给弟弟讲着一个古老的故事{龟兔赛跑}。
从前,一只兔子和一只乌龟比赛跑步&&最后,乌龟第一到达终点。我兴致勃勃地讲着。
小兔子太骄傲了,我们不能学它,要学乌龟,坚持不懈。记住谦虚使人&& 谦虚使人进步,骄傲使人落后。这个老师教过!我的话被弟弟抢了过去。
可是姐姐,我们什么事学乌龟啊,乌龟它多不好啊,都不知道帮忙,它看到兔子在睡觉应该提醒它啊。 嗯&&这个&&这个&&我被弟弟天真的一句话说的哑口无言了。
是呀!{龟兔赛跑}谁没看过,可是人们都只是想到了兔子的不足,而没有想到乌龟,弟弟的话让我心服口服。
我的弟弟就是这样,一个令人喜爱的小男孩。这个小男孩让我懂得了童心看世界!
小学写人作文 篇3
有则寓言,说阿凡提担任某州州长时,门庭若市,趋之若鹜者不计其数。一天一位邻居冒昧地问他:“你家整天人来人往,车水马龙,你到底有多少朋友呢?”他平静地说:“等我不当州长,削职为民时,我会告诉你我有多少朋友。”
《伊索寓言》中讲了一个这样的故事:有两个朋友一起在路上走着。前面走来一头熊,路边正好仅有一棵树。其中一个立即爬上那棵大树躲起来,另一个人却无路可走了,只好躺在地上装死。那熊走近他,嗅了嗅他,他屏住呼吸,因为熊不咬死去的人。熊走了之后。树上的那个人下来了,问那个装死的朋友,熊对你说了什么?他回答说:“狗熊给了我一个简短的忠告,对于危险面前把你抛弃的朋友,绝不能与之同行。”
智慧小语:真正的友情也不是在顺境中能得到的,只有在紧要的关头才能考验出真正的朋友,患难之中才能见真情。
小学写人作文 篇4
周俊岑是我们班的书法家,他不光字写得漂亮,而且长得也很可爱。
可爱一:胖胖的脸
你一看见他,就会笑出来,他长着白白胖胖的脸蛋,一笑,又会露出红红的小酒窝,真是可爱极了!
可爱二:戴着一副眼镜的眼睛
他呀,有一双水汪汪的眼睛,看着炯炯有神,再戴上一副眼镜,嘿,像个小博士,说他像,他还谦虚地说道:“哪里,哪里。”你顿时觉得他很可爱。
可爱三:甜甜的嘴
有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立马甜甜地说道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像个仙女下凡,比仙女还好看。”他同位听了,立马笑的像朵玫瑰花似的。
可爱四:手巧
每一次手工课,他都会拿出看家本领,一个个小手工做得特别棒,连老师都赞不绝口。
怎么样,我们班的“书法家”可爱吧?你们想认识他吗?
小学写人作文 篇5
每个人都离不开老师。告诉你们吧,我最敬爱的老师,他脸上时常挂着慈祥的笑容,有一双明亮的眼睛,牙齿洁白如一轮皓月,一头乌黑的头发,黑发中泛起几根白头发,可能是因为工作太辛苦了吧。他的耳朵更是了不得,就像天上的顺风耳,可以听到同学们在悄悄的谈话,而且所有的字都听的清清楚楚呢。
老师的眼神很美。老师每次上课的时候,都带着微笑,每当我们犯了错误,或者没完成作业时,就会露出一丝丝生气的表情,也可能用眼睛盯着那个同学,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就愧疚的低下头。每当我们得奖的时候,老师总是面含微笑,带着笑意的眼神仿佛在为我们喝彩,让充满了心里充满自信……
老师工作非常尽责。有一次,有一道题目很难,老师已经认认真真的给我们讲了一遍,可是大家还是不太懂,他反复又讲了一遍,后来让听懂的同学举手,大部分的同学都举手,还是有几个同学没有举手。下课的时候,老师将那几个同学单独叫到办公室,把题目又拿出来,再一次耐心地讲给那些同学听,直到他们弄懂为止,那些同学为这件事一直很感动着呢。
老师对我们也很严格。今年,学校利用“午间15”时间,强化全校学生的写字,全力推进书香校园活动。班级学生的字写得一直不是很规范,老师常对我们说:“字是人的第二张脸,字写的不好,不仅会给人留下不好的印象,还会影响表情达意……”老师写得一手端正清晰的好字,不难从中看出他严谨认真的作风和洒脱张扬的个性。班上有一个同学表现很差,写字就更差了,老师经常课后找他谈话,让他端端正正写好字。每次写字前,老师总会对他说:“现在我问你一个问题,如果你答对了,你就可以加小红花。如果答错了,那就要减分哦。”当然,这个同学自然借写字这个机会又被老师额外的加上一朵小红花呢!在老师的教育帮助下,这个字写的特差的同学良心发现,终于发奋练字,在江苏省硬笔书法考级中,他还顺利同过了5级呢!
朋友,现在你想知道他是到底是谁了吧?他就是我们最敬爱的老师——陶长根老师。他是一个赏罚分明、责任心强、富有爱心的人,我们都非常喜欢他,在我的心目中,陶老师就是我最好的老师!
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