小学写人作文500字

【精品】小学写人作文500字合集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学写人作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学写人作文500字 篇1

　　那天，我正在一辆公交车上。一上车，一阵恶臭就扑来，人挤死了。肩膀靠着肩膀，脚根碰着脚尖。人们的头上都布满了一层细细的汗珠。我也不例外，站在靠着窗的位置，才能呼吸到一点新鲜空气。我的眼珠子转来转去，寻找空位子。

　　停车了，上来一个小伙子。头发直冲天上，还是黄色的，穿着宽松的T恤，牛仔裤。显然，他被车上的空气薰“晕”了，他那浓浓的眉毛变成了“八”字形，也用手捂住了鼻子，他站在一根柱子旁，悠闲地吹着口哨，全车人一下子把目光投到了他身上。这时，有人离开了座位!人们比发现了新大陆还要激动，我正准备一个箭步冲上去，而那个刚上来的小伙子却抢先了一步，准确无误地坐到座位上。可恶!我在心里暗自说道。我扯了扯沾在背上的衣服，无奈地站回原来位置。车上的人们也瞟了他一眼。这时，那位小伙子显得更神气了，翘起了二郎腿，望着窗外，一幅得意扬扬的样子。哼!我瞪了他一眼，不去管他。

　　这时一个声音打破了沉默，“请问你可以给这位老人让一个座位吗?”原来是一个中年妇女，扶着一位拿着拐扙的老爷爷，“哼哼!”小伙子非但没有让位，还觉得自己做得对!真可恶!“唉!”这时，老爷爷叹了口气，全车人那责备的目光一齐投向了小伙子。“老爷爷，您到这儿坐。”一个活泼可爱的小姑娘站了起来，“好孩子!”老爷爷连连点头。小姑娘绽开了笑脸，说“这是我应该的。”说罢，就站到了旁边。人们都称赞小姑娘，我也笑了。这时，那个小伙子无地自容，脸“刷”地一下子红了，便急忙下了车。

小学写人作文500字 篇2

　　被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，帮助别人是种快乐。

　　那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。

　　回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了。

　　那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。

　　这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。

　　第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！

小学写人作文500字 篇3

　　我的家乡有一座人民公园。它风景如画，犹如一颗璀灿的明珠在姜堰土地上闪闪发亮。

　　走进公园大门，一股芬芳扑鼻而来，花儿们都开了，牵牛、鸡冠、月季……颜色各异，有红的，黄的，白的，红的像火，黄的似金，白的如雪，形态更是千姿百态。有的还是个花骨朵儿，饱胀得快要炸开似的，有的才开了两三瓣，有的已经完全盛开，先前热热闹闹开过的花呢？花蕊还挺立枝头，有的……高大的树木昂首挺胸，青翠玉滴。

　　在人民公园的中心有一条巨大的人工河。河心有座小岛，小岛绿草青青。小岛与陆地之间连着一座小巧玲珑的月芽形的石拱桥。河面在太阳光的照射下，波光鳞鳞，清澈见底。

　　在人工河前面，有一座山，山上绿草成茵。山顶坐落着一座凉亭，亭子的顶端是六角形，犹如一只雄鹰即将展翅高飞。人们爬完了山，在这里休息，从这儿俯视一切，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉！在另一座山上有一尊慈祥的大佛。它浓眉大耳，犹如一位平易近人的老者。

　　突然，传来了一阵阵欢声笑语，我循声望去，原来是游乐场传出的孩子们爽朗的笑声。这个开碰碰车，那个划船。我见了心里也跃跃欲试。于是我坐上飞机，系好安全带，手握方向盘，我顿时似乎变成了一位受人敬仰的宇航员，驾驶神州19号，驶向太空；驶向月球；驶向一个遥远的星球；揭开一个个显为人知的谜团；掀开一个个未知生物的神秘面纱。

　　人民公园留给我的印象真是太美了，美得让我流连忘返！

小学写人作文500字 篇4

　　秋天到了，雷公电母让雨宝宝到人间去，造福人类。

　　忽然天上乌云密布，雷公指挥着雨宝宝，电母不断地给他们加油。风婆婆带着他们到了不同的地方，每一处都是一派生机的景象。

　　雨宝宝们先跟着风婆婆到了山上。山里的每一块岩石，每一寸土地都好像奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。小树叶们情不自禁的跳起了舞，在空中犹如蝴蝶一样美丽。

　　风婆婆又带着雨宝宝们到了小溪里来了。雨宝宝们一下子就玩开了，有的跳到水里和鱼儿们嬉戏玩耍；有的跑去给河边的.杨柳洗澡；有的躲到荷叶上面偷懒睡觉；还有的、、、、、、

　　最后，风婆婆带着雨宝宝们来到了田野里。大家都一股劲地往前冲，红红的高粱享受完大餐后，饱地弯下了腰；白白的棉花绽开了笑容，好似朵朵白云；水稻用叶子挑起一粒粒雨露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脱下碧绿的衣裳，露出金黄的牙齿；白菜好像一个个白胖胖的小朋友，等着农民伯伯来接他们回家。

　　一场淅淅沥沥的小雨过后，农民伯伯们三五成群地到田野里收获粮食，累了就倚在树上，热了就到溪边洗把脸，每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。雨宝宝们看看农民伯伯，又看看彩虹姐姐，开心地笑了。

点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天的童话进行。语言通俗易懂，读来令人倍感亲切。

　　美中不足的是：文中缺乏童话写作的要素，整体来看更像是作文。

　　作者可加入些小雨拟人化的语言，使其更加鲜活可爱，使文章更加生动立体。