【第1篇】当一次盲人作文
作文课上,张老师给我们做了一次体验————做“盲人”,大家都觉得很新奇。因为我们都不是盲人,谁也不知道盲人是怎样生活的。游戏是这样的:8人为一小组,每人用布条蒙上眼睛,拿着纸杯到指定的地方灌水,最后再回到自己和位置上。我听了心想:不就灌水吗,多简单呀!
抱着这种心理,我蒙上眼睛,高兴地拿着纸杯,慢慢地向指定地走去,刚走了几步,我就被一个物体挡住了去路,那是什么?桌子?经过判断后,我认定这的确是桌子。虽然我已经大概知道了是什么,但还是费了九牛二虎之力,才躲开桌子。一路上走得还算一帆风顺,可就要到指定地时,我想摸摸前面是不是水盆,但是我没有把握好位置,“啪”的一下扑在了盆里,顿时水花四溅,我脸上沾满了水珠,这时我想:做盲人真不简单。
回到位置上我还沉浸在刚才做盲人的感觉中,心中不禁想:那些盲人为了生存,在陌生的环境中经过了多少曲折,磨难。我们一定要尽自己的力量帮助更多的盲人,甚至残疾人,让他们也感受到更多的温暖、友爱、关怀。
【第2篇】当一次盲人作文
今天,老师让我们做了一次“盲人”。我刚听到这个消息觉得很好笑:盲人有什么可做的?可经历了这个活动之后,我觉得这是一次令人难忘的活动。
一开始,老师先让我们记住教室里桌、椅、小组的大概位置,然后让每组最后一排的同学当“盲人”。活动开始了,张铸摸索着后面的墙,像只螃蟹似的慢慢前进;吴佩妍跟在张铸后面,像只跟着大螃蟹出去晨练的小螃蟹。轮到我做“盲人”时,心里忐忑不安,怕自己完不成任务,我一离开座位就迷失了方向,不知道和谁撞在了一起,只好小心翼翼地摸索着前进。走着,走着,我就摸到了一个盆,也不知道是哪个组的盆。我想豁出去了,先装满水再说,没想到,我歪打正着,还真是按照老师的要求在第二组的盆里装了水。返回时,我就在心里默默地数着桌子排数,一、二、三。终于数到第四排了,我不放心自己的感觉,就又往后走了几步,往下一坐,结果坐错了,同学们哈哈大笑起来。
通过这次活动,我深深地懂得了:盲人的生活很艰辛,他们的眼睛失去了光明,看不见任何东西,只能用心和双手来感受世界。因此,我们以后一定要多多地帮助他们,关心他们,为他们的日常生活提供一切便利。
【第3篇】当一次盲人作文
今天老师让我们玩游戏,名字叫“做一次‘盲人’”。就是一个人被布条蒙住眼睛,拿着瓶子听老师的口令到桌子上去舀水,游戏过程中别人不能提醒,否则就算失败。
玩游戏前,我信心十足,觉得这个游戏很简单,我一定可以完成,没想到老师刚帮我蒙上眼睛,我就分不清东西南北了,当有人把我扶到位置上我才放心。
游戏开始了,老师让我到第二组去舀水,我想这简单,只要把桌子摸清楚几行了,没想到老师把舀水的点定在了第一桌前面,我在第一桌上摸了半天也没摸出什么。结果,我在前面一张桌子上面摸到了水盆,我当时也不知道在第几组就舀了,然后顺着桌子回了座位。我解开布条,终于又重见光明了,感觉真好啊!
我霎时感到盲人多不容易啊,我以后一定要多帮助盲人。
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