秋天里的作文

　　秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至 。下面是秋天里作文，请参考！

　　秋天里的事

　　最近，我们班里流行抓蜗牛和蚯蚓，于是，我也决定去找蚯蚓。

　　我拿了小铲刀、玻璃盒、笔记本和笔，煞有介事地出发了。爸爸带我先去了大桥公园的树荫下，我肯定地想：这里一定有蚯蚓。但爸爸经过一番观察后，说：“这里太干了，不行啊！”于是我们转移到花圃边。我想：这回肯定有了吧。可爸爸观察后又说：“这里也不行，太干了！”我有些不相信，尝试着用铲刀划了划地面，硬硬的。只好失望地离开了。

　　“这里怎么找得到？到菜园里找吧，菜园有。”没什么耐心的爸爸发话了。“好吧。”我有点勉强地说。找蚯蚓的时间有些长，我对找蚯蚓不怎么感兴趣了。

　　我们到了菜园。可令我们惊讶的是，泥土干得都裂开了（我真不明白为什么上面还长着绿油油的青菜）。爸爸转了一圈以后，也只好失望地离开了。

　　回到家里，妈妈惊叫道：“这么长的时间，你们居然没有抓到一条蚯蚓？！”话音刚落，她就拿起了一把大铲子，跑到楼下小区的墙角，是个杂草丛生的地方，她一铲就铲了一大铁锹的泥土。

　　会有蚯蚓吗？我怀疑。但事实出乎我的意料，哇！好多蚯蚓喔！刚翻开土，蚯蚓们就仓促地蠕动着，仿佛吓了一大跳。

　　看到这幅情景的我连忙去拿玻璃盒。可能是逃掉一些吧，等我拿了玻璃盒回来的时候，发现蚯蚓似乎少了。

　　但我们还是高兴极了，翻开了更多的土，也收获了很多蚯蚓加一条毛毛虫（我当时还在纳闷世界上竟有那么粗的蚯蚓，当得知是条毛毛虫时，就很生气地把它淹死了）。我把它们都放进了玻璃盒。

　　你想见见我的蚯蚓们？好啊。有两条是非常非常长的，有一条千方百计地想逃出去。这对它来说当然是不可能的啦，每当我发现它有逃跑的行动时，就大喊一声：“想逃？没门！”之后快速地把它扯了回来。有一条是非常非常细的，好像一碰就会断掉；有一条是非常短的，应该是刚断掉的吧……其他都是非常普通的，我不讲了。

　　可是，惨剧就在第二天发生了。第二天早上，我去看看蚯蚓们怎么样了。不看不知道，一看吓一跳——妈呀！蚯蚓们通通死光光了！于是我把就去质问妈妈：“昨天你喂过蚯蚓没有？”妈妈大言不惭地说：“没喂。”我气急败坏地想：哼！我昨天晚上不是叫你帮我喂蚯蚓吗，可你为什么没喂？！于是，我又追问道：“为什么？”“忘了。”我顿时气急败坏、带点担忧地想：真是个健忘症！

　　妈妈看了气急败坏的我一眼，无所谓地说：“再弄几条不就得了，用得着这样气急败坏的吗？！”啊！就这么对蚯蚓无所谓吗？！蚯蚓再弱小，也是一条生命啊！你干嘛这样对它？

　　不管怎么样，蚯蚓都是很可爱的哦！大家喜欢，可以去捉喔！它通常生活在潮湿、阴暗的地方（特别是黑土里），但是，千万不要让它“惨死”在你的手下哦！秋天里的故事作文秋天里的春天

　　爱在秋天里作文

　　秋风在枝枝叶叶中来回穿梭，叶子在树叶上舞蹈，有的叶子便在不知不觉中悄然跳下，跳到了大地母亲的怀里，跳到了溪流姐姐的背上，在她们单色的衣摆上添了几枚金黄的纽扣。

　　这天，我又像往常一样，来到了我熟悉的位子上。忽然，从窗外刮来了一阵风，我不禁打了个寒噤。我坐下来准备放书包时，一小抹白突然窜进我的视线。我拿起仔细一看，上面有一小行字：你给我小心着点！我怔住了，这熟悉的字迹不正是闺蜜写的吗！我咬了咬泛白的嘴唇，想去问问她为什么要写纸条恐吓我？可当我刚站起来转过身去，就只见我闺蜜在跟另一个女生说耳语。时不时笑出的声音传入我的耳朵。我的脑子里一片空白，昔日的嬉嬉闹闹也都被这短短的几行字给阻断了吗？

　　我的心像是被掏空了。

　　我带着委屈、无奈与沮丧的心情将纸条撕碎，扔进垃圾桶。我想：就让我们的友谊到此为止吧！

　　时间流逝的飞快，转眼间就到了我最喜爱的体育课，可我却一点儿都高兴不起来。体育课做的是长跑练习。我想：就当是发泄情绪吧！一节课下来，我却异常的渴，可能是跑得太快，出汗出的太多了吧？就这样，我的心才能稍稍地平静下来。

　　我想立马跑回教室喝水，补回我缺失的水分。当我跑到走廊的时候，突然听见我们班传来稀稀拉拉的流水声，我正纳闷是谁比我到的还早呢？我一进门就看到班里就只有闺蜜一人，她一手拿着我的水瓶，一手拿着瓶盖，在往瓶盖里倒水，一边倒一边用嘴轻轻地吹正冒着热气的水。我刚要转身离开时，她叫住了我：“快过来喝水，你看你出那么多汗！”我缄默，“哎呀，你快过来啊，愣着干什么”，她把我拽过来“先喝水！不过还有点儿烫，你慢点儿喝！”我一把把她的手甩开，“你早上还用纸条恐吓我，现在又来虚心假意地来给我倒水，什么意思啊你！”“我哪有什么意思啊！我这是看这几天天凉了，让你记得保暖啊！

　　我一时语塞。

　　原来一直都是我在猜疑，那一张纸条蕴含了她对我的多少爱啊！我紧紧地将她抱住，我们心贴心的温度温暖了整个秋天。

　　我捧着她给我倒的水，望着窗外满天飞舞的落叶，感受着她在秋天里带给我的爱……

　　评语：文章符合主题。文章开头运用拟人、比喻的手法。取材真实、恰当,很有新意。文章层次分明，结构紧凑，过渡自然,明白简要，紧扣主题。语言流畅，生动优美,感情真挚动人。从字里行间可以感受到作者与朋友之间真挚的友情。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。