骑马在当代来说出了生活在草原的人会骑马,其他人都很少解除到了。当你真正骑上马之后就会感受到骑马的乐趣。
骑马的乐趣作文1
来到草原的第二天,我们来到了将军泡子和野鸭湖游玩,还做了一项向往已久的活动—骑马。
蓝蓝的天空中点缀着几朵雪白的云彩,碧绿的草原上五颜六色的花争奇斗艳。但是这美丽的景色,我早已无心欣赏,迫不及待的奔向马群。
在马群里挑选了一匹我喜欢的马,在马夫的帮助下,我小心异异的来到马旁,抬起左脚踏进马镫,左腿使劲一登,右腿向上一偏,身子就跨上了马背,稳稳的坐在马鞍上了。于是,我按照马夫教给我的骑马要令,用手紧紧的抓住马缰绳,这是控制方向的,就好像是汽车方向盘,然后用力一抖,用两脚后根一磕马肚子,嘴里清脆响亮的喊了一声“驾”,嘿,这马就真的向前走了起来……。我坐在马背上,身子随着马儿的行走一上一下有节奏的起伏,感觉好玩极了,当初骑上马时的怛怯椰枣已抛到九霄云外了。我用手先拉紧马头左边的缰绳,然后喊一声“驾”那马儿就向左边走了,我在拉紧右边的缰绳,马儿有向右走,“驾,驾,驾”的连续吆喝,马儿居然小跑了起来不过我心里还是有点害怕,不敢想大人那样快速的奔跑。
几个小时过去了,可是我还是没有骑过瘾,明年我还来这里骑马。
骑马的乐趣作文2
骑马,是我梦寐以求的事,没想到这次到九寨沟游玩竟让我的美梦成真了。
来到九寨沟的第二天,我和爸爸顺着一条缓缓流淌的小河向前走,淙淙的绿水,各色的野花,缤纷的彩蝶……让我目不暇接,突然一抬头,一条平坦的公路展现在我眼前,我们看见公路上有群人还有些马。“马!爸爸,咱们去看看!”爸爸带着我来到公路上,不看不要紧,一看,就让我惊喜万分,这些游客在学骑马!有的骑得小心翼翼,有的骑得潇潇洒洒。“我也要学骑马!爸爸。”我兴奋不已地说。爸爸笑笑爽快地说:“行,咱们蒙古族的男子汉怎能不会骑马呢?
爸爸为我选了一匹雪白的马儿,它个头儿不高,满眼里透出温和的目光,显然是匹未成年的小马。爸爸说了这是我头一次骑马不能选烈马。我抬起脚去踩马蹬,可踩了好几次都没成功。调皮的小马儿居然摇摇尾巴,迈步想走,爸爸连忙拉住它,最后在爸爸的帮助下我才上了马。
我端端正正地坐在马鞍上,手紧紧抓住套在马脖子上的铁环。爸爸告诉我用脚轻轻踢一下马肚,马就会走。我照办了,果然,马儿走了起来,那轻盈的步子,那有节奏咯噔,咯噔的马蹄声,真让我陶醉了……突然,我想如果能让它跑起来那才叫过瘾呢!可怎么告诉马儿呢?嗨!我的脚不由自主地用劲碰了几下马肚,它竟通人意地迈开腿跑了起来,而且越跑越快,吓得我身体都快失去平衡了,只得两手紧紧地拉住了缰绳,大呼“爸爸,救命!”。幸好我有个会骑马的`警察老爸,只听到后面一阵马蹄声“吁……”的一声,马儿停下了脚步,爸爸把我抱下了马,惊恐未定的我才松了口气。爸爸:“还骑马吗?”“还骑”我坚定地说。“好样的!”爸爸摸着我的头赞扬道。在爸爸的帮助下,我又上了马背,这回我可有点经验了,轻轻地踢,马儿慢慢地走。用力地踢,马儿快快地走。使劲连连地踢,马儿就开跑了。我“吁……”地一声,马儿就会停下来了。我在公路上骑了一段又一段,如果不是
要返程了,我真不想下马背。
我学会了骑马,大家都夸我勇敢,能干。我呀笑得合不拢嘴了,因为,今天我可是白日成梦了。哈哈哈……
骑马的乐趣作文3
今年暑假,爸爸妈妈带我去新疆旅游。旅程的第一站,安排我们去南山牧场骑马。一听说骑马,我的心就怦怦直跳,因为我是名副其实的胆小鬼!以前我骑过电动马,现在让我骑真的马,真有点胆战心惊。一位大姐姐微笑着向我走来,她是马的主人。他递给我一根常常的马鞭,说:“别怕,骑马可好玩了,更何况我坐在你后面呢。”我怀着紧张的心情,随这位大姐姐来到马前。这匹马十分健壮,四肢有力,毛色发亮,头高昂着,像时刻准备出发似的。我左脚踩在马镫上,双手紧紧的抓住马鞍,在大姐姐的帮助下,纵身一跃,便稳稳当当的坐在马鞍上。哇,感觉实在太好了!可是好景不长,马一走动,我便紧张起来,双手紧抓住马鞍,身体一会儿往左,一会儿往右,说什么也不稳。特别是在马奔跑的时候就像快要摔下来似的。骑着骑着,便放松些了,我用手轻轻的抚摸着马鬃,嘿,柔软而又细长。我们沿着一条弯弯曲曲的小溪走着,偶尔还从浅浅的小溪趟过。马儿时而低头饮水,时而疾步奔跑。我骑在马上向右边看过去,长满牧草的山坡连绵起伏:再看左边,融化的雪水顺着小溪向远方流去。小溪旁矗立着挂满金黄色树叶的桦树,叶子被阳光照得晶莹剔透、、、、、、啊,秋天的牧场多么令人陶醉啊!我怎么一下子变矮了?哦,原来是大姐姐把我抱下了马。我遗憾的说:“再见了,马儿!”“别急,等你们看完这里的风景,还要骑马回终点呢!”大姐姐微笑着对我说。啊!我爱你,美丽的新疆。
【写骑马的乐趣作文500字】相关文章:
1.描写骑马的乐趣作文
2.骑马的乐趣作文
3.作文:骑马的乐趣
5.骑马的乐趣
本文来源:https://www.010zaixian.com/zuowen/qima/2074305.htm