初二友谊之桥作文
我仿佛看到了连接我们彼此心中的桥，那是我们的友谊，永远不会倒塌，永远矗立在我们的内心深处。小编收集了友谊之桥的作文，欢迎阅读。
第一篇：友谊之桥
同学之间如果建立起友谊之桥，可以使我们的学习生活更加快乐。在我的身边就有这样一座快乐的友谊之桥。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉叽的“奶娃”孙万杰。我不管遇到什么问题都会找他，而他呢?也一样。
我们俩是朋友又是对手。
在学习上，我们俩是互相之间最大的对手，每到考试我心中都会念道：“非洲人”，我肯定比你强;而他也会这样念道：小胖子，你绝对不如我。但考完试后，我们不会因为竞争而互相不理不问;恰恰相反，互相的竞争坚固了我们俩的友谊。
在玩的时候是最好的朋友，记得有一次上体育课，天比较热，我们玩的有太疯了，同学们都比较渴，我也一样。而我备的水早喝完了，恰巧教室内的饮水机也没水了，全班只有孙万杰备的水还有，同学们都找孙万杰要水喝。孙万杰就让其他同学每人只喝一瓶盖，轮到我时，他就把水瓶给了我，让我喝了个痛快。互相的关怀，加深了我们俩的友谊。
因此我们俩的友谊之桥是不断的，是非常坚固的。这样朋友加对手的关系，我们已经相处了四年了。
友谊，这是一个让我感到非常温暖的词，她使我牢牢记住了他那个会说话的大眼睛;记住了他那个唠唠叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那爱帮助别人的善良之心。
友谊万岁，友谊之桥天长地久，愿友谊之桥存于每个人的心间。
第二篇：友谊之桥
每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座通向心灵的桥―学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和小付彼此的心灵中就有一座“友谊之桥”。
上课铃、下课铃接连交替，刚刚判完模拟卷子，最后的铃声也响彻了学校，放学了。
背着书包，兴奋地走出教室，我一下傻眼了。天空染成了灰色，豆大的雨点从天而降，将头探出窗为，有几滴打在鼻梁上，凉飕飕的，这可真是一场“及时雨”。眨眼间，绿廊和操场已淹没在雨幕中了。这让我显得有些不知所措，这时我的朋友小付出来了，她带了伞，于是我们结伴而行。
淋了“雨”的楼梯可真难走，又湿又滑，像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差，于是我有些担忧，便小心翼翼地扶着楼梯的把手往下走。突然身子一歪，不好!楼梯太滑了。我前面没有人，而小付在我身后。我“光速”般的往下滑，闭上眼睛，听天由命。忽然，屁股一震，脑袋向上一抬，感觉到被什么拉住了，下滑停止了。正纳闷，睁开眼却发现小付用手掌在楼梯上垫着我的头部，而我的屁股正蹭在我的书包上。原来，在我滑倒并急速下滑的同时，小付不顾危险，跳跃了几个台阶，迅速的用手护住了我的脑袋。我爬起来，看着小付满手的泥污，手背擦破了皮，渗血了，但她丝毫没提自己受了伤，反而问了我一句：“伤着哪里了吗?”我很内疚自己不够小心而慌中出事;很感动她不顾自己安危来帮我;很庆幸我没有受什么伤，但更心痛她为了我不仅弄脏了衣服，手背还受了点皮外伤。小付却开玩笑似的抱怨我太不小心之类的话，调侃中，表达出善意和鼓励，提示我于是要心细不发慌。小付的话和她的做法犹如一缕阳光，取走了我的内疚，温暖了我的心，又善意的抚慰了我的心。
我不禁感叹道：朋友是一座世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。这座桥便时刻提醒和帮助我们。走过这座有诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥，我们便增强了勇气和自信，便多了一份希望，多了一份执着;走过这座桥，才深知“理解”的含义和“沟通”的意义;走过这座桥，只想高呼一声“友情至上!”
一会儿，雨停了，阳光照在我们身上，暖暖的。我与小付对望了一眼，相视一笑，加快了脚步。隐约间，我仿佛看到了连接我们彼此心中的桥，那是我们的友谊，永远不会倒塌，永远矗立在我们的内心深处。一切似乎定格，只有那雨伞上的水珠还在欢快的滴着。
第三篇：友谊之桥
星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了。我睁开朦胧的睡眼，顺着声音找寻过去，原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架，看谁的.本领大。
我悄悄地来到书桌前，听到蓝娃娃在骄傲地说：“你们看看我多厉害，能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。”
黄娃娃不服气地说：“哼!我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。”
红娃娃紧跟着说：“我能画出又好吃又好看的红苹果……”
还没等红娃娃说完，紫娃娃便抢着说：“我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。”
绿娃娃说：“我能画出一片绿油油的草地和高大的树木，你们谁也没有我的本领大。”
这时只听粉娃娃说：“别吵了，别吵了!我听小主人说：‘每个人都有自己的优点，只有大家团结起来才可以把事情做得更好。图画上如果只有我们其中的一种颜色，就会很单调。大家共同努力才会画出五彩的世界。让我们一起做幅画，给小主人一个惊喜吧!
各种颜色的蜡笔开始忙碌起来……
我悄悄地回到床上，四周一片寂静，只听见沙沙、沙沙……不一会儿梦见一幅美丽的图画展现在我的面前。
第四篇：友谊之桥
我们的生活中，有各种各样的桥。它们为人们的出行带来了方便。但还有一种无形的桥，它存在于我们的心里。我今天要说的，就是我和同桌的友谊之桥。记得那天傍晚，老师把他调来与我同桌。因为他上课很爱乱说话，所以给我的第一印象很不好，于是我便说：“哼!鼻梁上挂眼镜，充什么有学问!”这一句夹枪带棒的话激怒了他，立刻还嘴：“你别以为你很了不起!”我又说：“看不出来呀，你小子胆子这么大。咱们走着瞧!”从此，仇恨的种子在我们心中扎下了根。每天只要一下课，他的嘴就像上了发条的机器，马上向我“开炮”。
我也不甘示弱，立刻还击，“炮弹”(口水)满天飞。有时还发展成“大规模武斗”，你来一拳我扫一腿地开打，不争个面红耳赤绝不罢休。读到这儿，你也许会问，我们俩的关系既然那么僵，那么搭建友谊之桥从何谈起?不是其它的原因，而是一件事使我改变了看法：那是一个热得令人感到窒息的上午，大家都在写作业，我的铅笔“咔嚓”一声断了，我不慌不忙地拿出备用铅笔，手还没写热，又是“咔嚓”一声“巨响”，备用铅笔也断了。至此，我的铅笔全部“壮烈牺牲”。此时，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁——团团转。不知怎么地他凑到我旁边，问我：“怎么了?”我什么也没有说。这时，他看了看桌上，什么都明白了。没有嘲笑，只有一枝铅笔递到我面前。我心中某个尘封的角落打开了，一股暖流流进了我的心田。为此，我主动和他交朋友。他似乎受宠若惊，很快和我打成一片。
我们上课互助，下课也一起玩，我们的友谊之桥终于建成了!任何桥都有可能倒塌，而我们的友谊之桥永存!我们的友谊天长日久!
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