【第1篇】
假如我有一个机器人朋友,我希望长得像我的好朋友胡沁磬,像王泽斌一样是一个学霸,这样,只要我一有不懂的题目,它就会来教我该怎样做。
假如我有一个机器人朋友,我会和它一起去海底,观察各种各样的鱼儿和美丽的珊瑚,参观神奇的“水晶宫”。我还会和它一起去遨游太空,看看木星有多么的美丽,太阳有多么的巨大,月光有多么的洁白。
假如我有一个机器人朋友,我会和一起谈心,会把我的烦恼告诉它,会把开心的事情和它一起分享,还会把在学校发生的一切告诉它。
假如我有一个机器人朋友,我会把它带到书声朗朗的校园,我会和它一起摸摸可爱的“香泡娃”,一起和同学快乐地玩耍,一起大声朗读课文,一起快乐地畅游书的海洋。
假如我有一个机器人朋友,我会和它一起给爷爷奶奶敲背,一起给爸爸妈妈拿拖鞋、泡茶。
假如我有一个机器人朋友……
老师点评:小作者把以假如我有一个机器人朋友展开联想,想想有这么一个特殊的朋友会做什么事呢,想象情趣盎然,充满童心童趣。
【第2篇】
假如我有一个机器人朋友,我要让它陪我一起玩耍,这样我就不孤单了。让它陪我一起上学、放学,陪我一起写作业,当我有不懂的题目会给我讲解。
假如我有一个机器人朋友,它能和我聊天,说心里话,说说那些不可以告诉爸爸妈妈的小秘密。
假如我有一个机器人朋友,它可以带着我环游世界,领略各国风情,去探索太空的奥秘。
假如我有一个机器人朋友,我们一起看电影,一看书。一起讨论电影里的情节,一起走进书的海洋。
假如我有一个机器人朋友,我要和它一起去逛街,买漂亮的衣服,好玩的玩具。
其实我最想让它做的是帮我做作业,帮我考试。不过身为好朋友的它,肯定不会帮我做这两件事的。这就是我想要的机器人,能陪着我慢慢长大的机器人。
评语:文章运用多个假如,再结合日常的学习、生活,想象有一个机器人朋友。语言平实,发自内心。文末小作者回到没有假如的现实生活,阐述其实只想拥有一个陪自己慢慢长大的机器人,文理清楚。
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