有关我的偶像的作文400字

有关我的偶像的作文400字汇编九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的有关我的偶像的作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关我的偶像的作文400字 篇1

　　我的偶像非常多，有科比、易建联、朱芳雨、麦迪等。先说一说易建联，他是我的偶像。他以前在广东宏远队打球，现在帮助球队连夺三次CBA总冠军。今年CBA，广东和八一进入总决赛，经验丰富的八一队以总比分4比1战胜广东队，得冠军。易建联很伤心，未能帮助球队夺得四连冠。易建联最擅长中投，还特别准。现在他要去美国NBA选秀，他选秀排名排第五，选他的球队是西雅图超音速队。我希望他的选秀排名提高一位，去菲尼克斯太阳队打球，那就好啦！祝他身体健康万事意！

　　再谈一谈科比。科比在洛杉矶湖人队打球，科比以前喜欢单打独斗，这赛季不单打独斗，而且他的助攻的数量提高很多他上赛季平均得分34、5分，这赛季平均得分31、5分，平均得分降低了三分。我最喜欢他做一些高难度的动作、扣篮、反身投篮、后仰跳投、中投和三分球。科比有两项惊人的纪录，第一，上赛季湖人对猛龙的比赛中，科比四节拿下81分，这项纪录派第二；第二，这赛季他连续十场比赛超过50分以上，这个纪录排第二名。这赛季的季后赛，湖人被太阳4比1干掉，止步第一轮。祝他一帆风顺前景美好身体健康万事如意！

　　每一个人都有偶像，每个人的偶像有多有少，但是别影响学习，就行了。千万要记住啊！

有关我的偶像的作文400字 篇2

　　每个人心中都有自己的一位偶像，我的偶像不是什么明星。他是中国体操男团队长陈一冰，喜欢他不仅仅是因为他是世界冠军，是我们中国人的骄傲，更因为陈一冰讲的团队协作精神传递正能量。

　　从北京奥运会我就记住了这个吊环王，很有点个性的小伙子。在今年的伦敦奥运会上，我一直关注体操的比赛，因为比赛和研修冲突，没有时间看电视，就利用研修的边隙，看看网上的新闻评论。在预赛中因为郭伟阳临时上场，导致出现了很多重大失误，排名跌到有史以来最差，也让大家对他们的决赛不抱希望。

　　但大逆转就是这样不可思议的发生，当我在网上看到中国男团最终以零失误成功卫冕的标题，真是非常激动。这次通过开学第一课我知道他们成功的原因，因为陈一冰在给同学们上课的时候说，预赛失误后，团队成员在一起总结原因，互相鼓励，没有一个人埋怨，队员之间传递的是一种正能量，而别的国家在失败后，队员之间却互相埋怨，传递的是负能量，一正一负，产生的效果可想而知。

　　传递正能量。陈一冰说的多好啊！现在我们所提倡的鼓励，是人都爱听好话，听了好话之后干劲更足，谁愿意听批评啊！即使错了，也有原因，也希望得到理解，而不是讽刺、挖苦、抱怨，负面的批评有的能产生激励作用，但大多只能让人越听越丧气，逆境出人才，但顺境更易出人才！

　　我的偶像有太多值得我们学习的地方，我们要点燃梦想传，传递正能量！

有关我的偶像的作文400字 篇3

　　经过岁月的洗礼，我们抛开了童稚，步入了青春，开始有了自己崇拜的人，当然，我也有自己崇拜的人。

　　在灯光闪烁的舞台上，一群年轻男子尽情唱着、跳着，台下的粉丝尖叫着，他们就是人见人爱的——EXO

　　从今年开始，我喜欢上了天团——EXO，它是由12个男生组成的男团。他们有如神一般的存在仅仅出道5天就已经拥有粉丝上千万，他们长得很漂亮超脱凡俗的好看。但是我相信并不是仅仅因为帅气的外表才吸引这么多粉丝的。

　　EXO舞技那样好，是天生的吗？不！他们的队长SUHO练了整整七年！七年！不是那么容易的，就连他们的队员也练了三年，有谁的舞姿能和他们媲美呢？

　　鹿晗，一个呆呆傻傻的少年，吃饭还要对饭说声对不起，摔倒了站起身吐吐舌头；那个在队伍里担任眼线担当，不画眼线是小清新的伯贤；那个在机场无时无刻不像是在拍画报，浑身散发着冰冷气息无节操，无下限的Kric……他们在舞台上都能超常发挥，受到粉丝的热烈欢迎。

　　EXO练舞的期间，容易吗，简单吗，我可以坚定的回答你说不，他们练舞时身上受过多少伤，贴过多少膏药，又是谁能数的清的呢！

　　我喜欢EXO，不只是因为他们长得帅，他们会唱会跳，也是因为他们不管训练多么艰苦，他们都能忍下去，所以取得了今天的巨大成就！

有关我的偶像的作文400字 篇4

　　我的偶像我崇拜的偶像不是家喻户晓的歌星，也不是大红大紫的影星，而是我们班的朱老师。为什么要崇拜老师呢？就听我慢慢道来。“今天，我们要上公开课。”朱老师这洪亮的声音在我们耳边响起，我们听了，激情如同泉水一般往上涨。“铃铃铃”上课了，听课老师早已坐在了教室后排的位置上，而我们才急匆匆地进了教室，老师神秘兮兮地跟我们说：“我们今天来玩一个很神奇的游戏。”我们听了，一下子就坐得如松树一样笔直，朱老师发给了一些同学4张小纸条和信封。

　　我见了，好奇地想：老师说要玩游戏，那这是干什么呢？其中一定另有玄机。老师笑眯眯地对我们说：“我的眼睛有点儿近视，不过，我的耳朵很灵，再细小的声音也逃不过我的耳朵。”同学们都不相信，都说眼见为实耳听为虚。这时，老师又发话了：“待会儿发到纸和信封的同学在纸上写一句诗句，再把纸放入信封，你们在写诗句之前，还可以互相讨论究竟写什么诗句才能难住老师，我就站在门外，过一会再进来，拿你们的信封听，看看对不对。”老师走出了门外，同学们就三个一群，五个一队地围在一起，讨论着什么诗句能让老师猜不出，我也不例外哦！虽然没被老师叫到，但我还是积极参与，去帮其他同学想诗句。不一会儿，老师进来了，把写好的信封收了上去。老师拿着信封静静地听着，可同学们太吵了，老师听得心不在焉，我们见状，似乎有神力一般，立刻停了下来。“终于听出来了。”老师一边喘气一边说。他把答案告诉了大家，我们听了，掌声经久不息。接下来，老师猜的每一句诗句都是对的，我们赞叹不已。你们说，我怎能不把老师当成偶像呢？