有关学生日记集锦七篇
转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的学生日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1
今天是大年三十，吃完年夜饭，我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会。十点多钟，妈妈去厨房烧水，突然大声喊起来：“辰辰，快过来看，外面下雪了。”我赶紧跑过去，妈妈打开窗子，“啊，外面的雪好大，”我惊叫起来。大片大片的雪花轻轻地慢慢地从天空飘下来，真像鹅毛似的。不一会儿，车上，树上，房子，地上都布满了雪，真像披着白外套，好漂亮。我好兴奋，这是一场跨年的雪，看样子要从牛年下到虎年了。
第二天早上，妈妈拉开窗帘，哇，外面真像是银白的世界，冰天雪地，玉树银花。我不顾严寒，一骨碌爬起来，匆匆吃完早饭，拉着爸爸妈妈一起下楼堆雪人。
我先戴上手套，然后找到一块空地，把雪拢在一起，把它们按一按，搓一搓，放到地上，然后再把其它的雪聚拢，抹圆，堆在上面，重复几次后，等它又高又大后，把所有雪抹光滑，抹圆后，再戳三个洞，做为它衣服上的钮扣，它的下半身完成了，我又搓了一个小雪球，然后滚一滚，滚成一个比身子小点的球，做为雪人的头，再在上面安上胡萝卜鼻，黄瓜嘴巴，土豆眼睛，最后把头安在堆好的身子上，一个雪人就完成了。
这个雪人好可爱，好有趣，我喜欢这个雪人。希望这个雪人能给我带来好运。
学生日记 篇2
星期六的下午，爸爸、老妈带着我沿江风光带去散步，走到湘江大桥的桥下时，就看见那里红旗飘扬，有近百位哥哥姐姐在桥下的河道内捡拾垃圾。
现在正值湘江枯水期，河道内的生活垃圾很多，哥哥姐姐一个个手提塑料袋，用手或火钳对河道内的垃圾进行清理。我走上前去问一位胸前挂着胸牌叫冯伟的哥哥：“你们这是在干什么？”冯伟哥哥告诉我：“为了积极响应美化湘江，清洁家园和保护母亲河的活动，我和同学们一起清理捡拾河道内及沿河垃圾，然后把垃圾集中在一起，送到垃圾站。”沿江风光带散步的爷爷奶奶都说：“这些学生都是好孩子，保护了湘江水的洁净卫生也就保护了我们饮用水的洁净卫生呀！”
所以，我一定要向这些哥哥姐姐学习，懂得保护环境要从小事做起，要从我身边做起，要从我自己做起。
学生日记 篇3
风和日丽的早晨，我来到了右岸公园的门口，就与微风撞了个满怀。真清爽呀！刚进公园门口，雨后的清香就像仙气一般流进了我的心河。只听见“音乐家”——蝉奏起了动听的交响曲。一大清早，一些阿姨和叔叔在公园的平台上健身。伴随着秋风的气息，我来到了西南涌。瞧！我还看见一些小青年，在气喘吁吁地跑着步呢！中午很热，天上一片云也没有，烈日当空。乘凉的人们都投进了大自然的怀里，顶上茂密的树叶，为人们撑起了一把巨伞，给人们乘凉。下午，荒无人烟，整个树林一个人也没有。
喏！原来，有一些人还有着钓鱼的乐趣，他们还要为今夜的菜肴添一鲜呢！晚上，我吃完了晚饭。再一次回到公园的时候，这里已经成了热闹的'舞台——平台响起经典的民谣《最炫民族风》大妈们都兴致地跳起了广场舞。会看西南涌，那里是宁静的——有许多刚吃饱饭的人们，悠闲地听着歌，一边散着步。累了一天了，我结束了我对秋天的观察。
在这天，我收获了许多，发现了秋天的不一样。原来，秋姑娘是美的！
学生日记 篇4
今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。
老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。
学生日记 篇5
夏天，我坐在树下，听着蝉鸣，听着蛙叫!回想着问过自己多遍的问题，老师和学生之间可以成为朋友吗?
如果老师和学生成为了朋友，那那个班的学生每天都可以和老师一起玩游戏，一起欢笑!可是老师一般都好严肃，如果我们犯了错，有些老师会打人，我们班的英语老师便是如此!我知道老师打人也是迫不得已的，可是这样也会伤了孩子的自尊心，孩子就不会喜欢这个老师，不喜欢这个老师就不会认真上课!我们班有个让我们班所有人喜欢的语文老师黎老师，虽然她有时罚我们集体抄课文，有时打骂那些犯了错的学生，但是她上课对我们笑，有时我们班的某位同学回答问题说的很搞笑她也会笑，不像那些严肃的老师笑都不笑!
来到学校望望那些离我遥远的小学生活，我叹口气：“哎，看来老师也是为了我们好啊!如果她们知道我们孩子心里的感受就知道，为什么孩子们会调皮了!这是孩子的天性，”我望望桂花树，坐在树下，继续说，“如果孩子不捣蛋调皮还叫孩子吗?那就是一个真真正正的木头了，在说圣人也会犯错，何况孩子呢!不会犯错的比神仙都厉害!”
望望表，哎，要回去了!如果世上的老师可以和所有的孩子成为朋友，就好了!
学生日记 篇6
大二的自己是该面对更多有关专业的学习以及记忆更多东西的时候了。但是内心游离的我似乎还停留在大一，停留在那个懵懂的时候，那个迷茫的不知如何面对整个大学的时候。哼，突然觉得很可笑，我依然那么无知，光有着空洞的外表，亮丽的外衣下裹着的竟是无知与空无实在的壳子。依然迷茫，依然各种借口，各种推托，推开了身边所有能充实自己能丰富自己的东西，却只留住了指缝隙间不实不虚、欲上欲下的一些物质。很多东西依然蠢蠢欲动，想要霸占、想要诱惑、想要占据我的大把时光，大把空间，大把力量，大把想象。
迷茫的自己连什么时候找到目标，找到前进的方向都不知道，能知道自己干什么的时候估计也就只是在安静地摊开笔记本的时候了，这个时候也正是自己最最不迷糊的时候了。自己可笑的记忆力，当真是怀疑自己得了什么病似的。或许也是因为记忆力不好的原因，所以才会拿起笔记本记下或者写些什么吧！我没有很好的文采，不足以引起很多人的吸引，但我记下这些东西的目的只有一个，表达我内心真正的感受。因为这样我便不会太累，在这个快步伐、快节奏的现实社会，在我打开笔记本的时候才真正地拥有喘息、娱乐与休息。我想，最心情平静的时候、最不浮躁的时候就是写下文字的时候了。
亲爱的敏，如此享受，享受着午夜阳光后独自写作，独自听歌，欣赏着属于自己的这一片真正的安静。毫无杂念，独自感受黑夜，感受着夜的黑。
学生日记 篇7
有些事我们对父母是无法了解的，有些事父母对我们是不了解的。今天，我了解了，什么是爱。
妈妈给我讲她的故事：妈妈小时候生活得很困难，所以很少吃好吃的。姥爷开家里来了客人。就买了很多好吃的东西。然后，客人吃饱了，就走了。剩下了一个鱼罐头。姥姥说：“要把鱼罐头退了。”妈妈想要吃。姥姥不给，妈妈就哭个不停。姥姥说：“鱼罐头对人体不好。”就要把鱼罐头给退了。可妈妈还要吃，然后，姥姥就打妈妈了。妈妈就不喊着要吃了。然后，姥姥就把鱼罐头给退了。
妈妈还讲了一个故事：妈妈该上学了，因为学校在很远的地方，所以每天都要姥爷接送。妈妈不愿意上学，姨也不愿意上学。可必须上学，不上学，就把妈妈她们扔在学校里。妈妈她们就大哭起来。每天都是这样的。妈妈就不知道为什么。妈妈现在知道了姥爷为什么对她们那样。妈妈就像姥爷在教育她的时候。我感受到了一种不同的爱。
妈妈对我的爱，我不知道。但我知道姥爷对妈妈的爱，还有姥姥对妈妈的爱。妈妈我爱您，我喜欢您。
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