精选命运初中作文锦集5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的命运初中作文5篇,欢迎大家分享。
命运初中作文 篇1
关于诗,已经是非常遥远的故事,连同这个故事逝去的,还有那个年代。或许那个年代本身,并不值得留恋;只是感怀那些留在路上的,深深浅浅的脚印。
诗的笔锋已经生锈,诗的言辞已经风化;诗的情怀已经消亡。
在悄然流逝的光阴里,褪色的岂止是容颜呢?
诗被我们搁置一旁,我们被诗拒之于千里之外。在相互遗忘的世界里,谁粉墨登场?
曾经流连于字里行间的激情,有谁还能轻易拾起吗?
不是诗抛弃了我们,是我们日渐枯竭的思想,生不出诗的幼芽。在疲于应对的生活中,眼看着时间的刻刀,一寸寸逼仄着眼角的鱼尾纹。多年不见的朋友们,乍见之下,总是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言语中全然没有了抵抗的力量。
说到底,我们又能抵抗什么呢?生活教会我们与命运和解,让我们逐渐变成,一块被海水冲刷的,不见了棱角的鹅卵石。---我们已经过了写诗,读诗的年龄。
关于诗,偶尔会诱发一丝内心的隐痛。它就像一只飘向天际的风筝,渐行渐远。唯一与之牵扯不断的是,一份莫名的情怀;已经深深潜藏在青春的梦里。
可我常常在想,或许我们并没有就此与诗别过;只是改变了一下行为方式而已。
昔日的我们,用笔写诗;今日的我们,用心吟诗。每一句经典,每一行斟酌;都浓染在柴米油盐的,五味杂陈里。于喧嚣的背后,依然保留着,一份特有的诗性的纯真。才使得多愁善感的我们,内心拥有了一片,犹如蓝天、白云般的广袤无垠……
或许诗的锦绣与华彩,早已如同细胞一样,与生命密不可分。在粗糙的生存面前,与忙碌的辗转当中;一个不经意的微笑,一句脱口而出的片言,一种尊严,一种取舍,一种身经磨砺依然安之若素的坦然;从中都可以捕捉到诗性与诗话的影子。
原来诗与生命,早已因彼此的存在,使心灵褪去浮华;因彼此的沉淀,使目光越加澄明清澈。这绝不关乎于年龄,不关乎于悲喜,不关乎于潮起潮落……
命运初中作文 篇2
我要扼住命运的咽喉,他永远不可能让我屈服。
这是《名人传·贝多芬传》中的一句话,这几天在家读了《贝多芬传》,看完后我感慨颇多并赶快写了这篇读后感。
《贝多芬传》是一部人物传记,紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就,记述了贝多芬的一生。贝多芬一生多灾多难,30多岁就耳朵失聪,体质虚弱,在感情上又遭受了两次沉重打击,经济上也极端困窘。可就是在这种肉体和精神双重痛苦的打压下,他并没有胆怯,并没有退缩而是仍保持着不屈不挠的高昂斗志,把全部的精力投入到音乐创作之中,写下了不朽的杰作。
贝多芬的一生是在与病魔、情感的斗争中振奋起来的。双耳失聪对于平常人来说都是一场巨大的噩梦,更何况是对于一个艺术家,对于一个靠创作音乐而生存的艺术家!这是何等的残忍!
他有想过死,想过放弃,但他都凭借着对生活的乐观态度还有顽强的毅力撑了下来。
贝多芬战胜不幸,战胜痛苦的'顽强意志是常人所不能及的,他的这种英雄气息也是作为二十一世纪的我们应该学习的。上天是不公平的,世上也没有绝对的公平,命运给予我们的也许是一条平坦大道,也许是一条充满荆棘的坎坷小路,一帆风顺的毕竟少见,这就要求我们敢于拼搏,敢于斗争,乐观向上。
现在的青少年受到一点挫折就受不了,有的人因为失恋而断送生命;有的人考生落榜而一再堕落;想想,他们所受到的与贝多芬相比又算得了什么。没有过不去的坎,没有过不了的河,刘备还能三顾茅庐呢,蜘蛛还能多次织网呢,蚂蚁还能冒雨搬家呢。难道我们人类连蜘蛛蚂蚁都不如吗?
生活中,考试考不好,难题不会做,人际关系处不好,做事不顺利都没关系,都不要就此气馁。坚持下去,多做练习,调整好自己相信一切都会搞定。
《贝多芬传》真的很不错,他教给人们要向命运挑战,不要向磨难低头,乐观积极看待每一件事。正如那句话所说“我要扼住命运的咽喉,他永远不可能让我屈服”
相信自己,相信奇迹,相信一切都会变好。Everything is gonna be fine!
不屈不挠的顽强斗志很少见了,难道还要让这种美德成为“稀有品种”吗,就让新世纪的我们来弘扬中华美德吧!
命运初中作文 篇3
我先来介绍一下吧,这张图片中的四个人物。由上而下,分别是《秦时明月》中的四位主人公:少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。
石兰有名小虞,是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月儿是一个古老国度的公主——千泷公主。
四人被命运塑造成了战争的孤儿,但他们并没有做命运的玩偶,他们在走属于自己的路。
船长总是最后一个上船,墨家巨子的担当;楚虽三户,亡秦必楚。他们凭借着这丝信念,迈着坚定的步伐,不停地向前走着,与命运一次又一次的交锋。
那么,生活在和平年代的我们,是否也应该向命运宣战。我想,答案当然是是。
朝气蓬勃的我们,难道愿意受命运的控制,这简直是可笑至极。我们的天地,是明月还是墨夜,只有我们知道,只有我们知道该如何做。难道不是吗?
命运初中作文 篇4
孟子曾说过一句流传千古的佳话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”面对“逆境”,我们能否仍十分坚毅地将命运攥在自己的手心?
自古以来,因逆境而成才者数不胜数,多若繁星,高位截瘫的张海迪,双目失明的奥斯特洛夫斯基,集聋哑盲于一身的美国女作家海伦·凯勒,家境贫寒的华罗庚,倍受屈辱的狄更斯……他们在面对人生最黑暗的时期,并没有放弃心中的希望,而是紧紧攥住手心的命运,在无数次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花,点燃理想的火炬,继续奔向前程。
将命运攥在自己的手心,并不是要自己未来一定高官厚禄,而是自己在面对高官厚禄时,能否仍坚持自己的目标。文天祥在面对元朝军队的诱惑下,一身正气,宁死不屈;苏武在匈奴兵的糖衣炮弹下,坚持信仰,迫使匈奴人放了自己;钱学森在美国政府的威逼利诱下,仍毅然决然地回到祖国母亲的怀抱……由此可见,高官厚禄虽不是逆境,但,我们在面对这件光鲜的外套时,依然要把命运攥在自己的手心,否则,在套上外套时,就有可能迷失了方向,遗失了自己,和甫志高一样,落个同样的下场。
将命运攥在自己的手心,不仅要灵活应对各种环境,更要有百折不挠的毅力。正所谓“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”唐玄奘为了发扬佛法,从长安徒步前往天竺;奥运冠军李宁,在一次奥运会中负伤参赛,凭毅力连获三枚金牌;谈迁在写《国榷》时,面对第一稿被小偷偷走,他仍凭毅力写出500多万字的第二稿……居里夫人说得好:“人要有毅力,否则将一事无成”。毅力就像是一双手套,让你能够更好地将命运攥在自己的手心。
把命运攥在自己的手心,无论处于什么样的环境,都要坚守信仰,坚持信念,并且有毅力,才能将命运这颗光鲜的珍珠紧紧握住。
命运初中作文 篇5
在这个世界上,很多人没能成功,并不是因为他们缺少智慧,而是因为他们面对事情的艰难而没有做下去的勇气。
人需要理想,理想如成功的基石。
在美国,曾有人做过一个非常有意思的实验。他们用很多铁圈将一个小南瓜箍住,来观察当南瓜逐渐长大时对铁圈产生的压力有多大,最初他们估计南瓜的最大承受压力大约为500磅。
在实验的第一个月,南瓜承受500磅的压力,到实验的第二个月,南瓜承受了1500磅的压力,当它承受到20xx磅的压力时,工作人员将铁圈加固,以免南瓜把铁圈撑破。
到实验结束之时,整个南瓜承受了5000磅的压力之后瓜皮才产生裂痕。
当他们打开南瓜时,发现它已经无法再食用了,因为它中间充满了坚韧牢固的层层纤维,试图想要突破包围它的铁圈,为了吸收充分的养分,以便于突破限制它城战的铁圈,它的根往不同的方向全方位地伸展,最后这个南瓜独自地几乎控制了整个花园的土壤与资源。
由南瓜的成长历程,你是否想到自己的人生,南瓜有想要突破铁圈努力成长的理想,你是否也有想要实现理想的坚定决心?
只要像小南瓜一样顽强,就没有什么困难能够阻挡你!
【精选命运初中作文锦集5篇】相关文章:
1.感谢命运初中作文
8.命运作文初中生版
本文来源:https://www.010zaixian.com/zuowen/mingyun/4033493.htm