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美丽的小雨作文

美丽 时间:2021-08-31 手机版

美丽的小雨作文

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  二年级作文美丽的小雨篇一:小学作文:小雨

  小雨

  雨变化多端,

  春雨细细的,

  夏雨大大的,

  秋雨绵绵的,

  冬雨冰冰的,

  雨啊!小雨你是多么的美丽!

  雨啊!小雨你是多么吸引人的眼球!雨啊!小雨你是多么的惹人喜欢!雨啊!小雨你是多么可爱!

  雨从天空中飘落,滴答~滴答~

  落在荷花上,

  为荷花姑娘穿出一条美丽的珍珠项链。落在树叶上,

  为树叶换上一层新的绿衣服。

  落在窗户上,

  嗒嗒嗒,奏出一曲优美的音乐。落在石缝里,

  灌溉石缝中的小生命。

  落在雨伞上,

  嘭嘭嘭,伴随着人们回家。

  落在我的手上,

  感受到那雨水的冰凉。

  嗒嗒嗒…。。雨儿轻轻地滴落!

  大家一起来帮我想想,

  小雨滴还有怎样的历险经历……小雨,小雨我爱你,

  爱的是你为人们的生活带来不少乐趣!小雨,小雨我讨厌你,

  讨厌的是你为人们的生活带来了许多不便!小雨啊!小雨你既惹人讨厌又惹人讨厌,大家评评理,

  我到底是该喜欢你,

  还是应该讨厌你。

  哎呀呀!这可真是个大难题!

  指导教师:张玲

  二年级作文美丽的小雨篇二:清晨小雨作文200字

  今天早晨,我醒来特别早,听见窗外淅沥、淅沥的声音,好像有人在外面窃窃私语,我好奇地打开窗户,一阵微风轻抚我的.脸颊。哦!原来外面是在下小雨,雨点儿是那么小,落在地上是那么轻,怕惊醒熟睡的人们。我忍不住打开门,跑到屋外,闭着眼睛,在雨中不停地旋转,小雨轻轻地抚摸着我的身体,我开始地雨中奔跑,大口大口吸着清新而又新鲜的空气;同时我闻到了泥土的气息。哦!原来这是小雨送来的,它让大地苏醒了,它让万物有了生机,小草伸了伸懒腰,小花绽放出了美丽的笑容,小树向我快乐地招手。安徽省芜湖市繁昌县城关三小二年级(2)班二年级:许健杰

  二年级作文美丽的小雨篇三:小雨作文

  鞋的自述

  南街小学五(一)班陈昕雨

  Hello!你们好!我的中文名字叫鞋,我的英文名字叫shoes.我的外表时尚酷炫,穿着舒服得体。鞋面是纯白色,鞋底会发光,最最重要的是我的鞋底可以充电。今天,请听听我的光荣史和悲惨史。

  我呀,被摆在一个非常漂亮的展柜里,静静的等着我的主人出现。终于,一个胖胖的小姑娘出现了,她一眼相中了我,可惜她的妈妈不愿意,但是架不住小姑娘的软磨硬泡,我被选上了。因为我的脚底会发光,我的主人非常喜欢我,每天穿着我,在别人面前炫耀:“看我的鞋,只要一走路,就会发光,而且若没电还可以充电。”主人骄傲,我也洋洋得意。白天我行走在大街上,跟着主人出入她的教室和操场。晚上,主人把我擦得干干净净,整整齐齐地摆在鞋柜的最前面。其他兄弟姐妹都用羡慕嫉妒的眼光看着我。我是无比的骄傲和自豪,常常昂起胸,抬起头,陪着主人进进出出,那时的我就是“鞋界”的明星,他们都想找我签名呢!

  可是,可是现在,我的主人喜新厌旧,她不喜欢我了。她把我扔到阳台上,每天连看都不看我一眼。她开始关心我的新朋友——一双粉色的皮鞋。他们每天晚上都在鞋柜里聊天,做游戏,而我却一个“鞋”孤孤单单地在阳台上忍受寂寞和冷,甚至那些过去的朋友还讥笑我:“哼,你这个破鞋,主人都不要你了。”我的心在流血啊!

  呜呜……我的主人呀,请你照顾照顾我吧!请你看看我吧!呜呜……。

  评语:

  你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊!一双鞋子,你赋予它人的喜怒哀乐,用拟人的手法描述了它的“光荣史和悲惨史”。尤其是它的“光荣史”,让老师读来很有画面感,简直太神了,通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  辅导老师:李燕琴

  第二篇

  下雨了

  南街小学五(一)班陈昕雨

  哗啦啦,下雨啦!一阵轰隆隆的雷声过后,一场倾盆大雨从天而降,降到了大地上,降到了树枝上,也降到了我的心里,我最喜欢下雨了。

  我的大名叫陈昕雨,小名叫小雨。所以我写了一首诗:

  我姓陈,名昕雨,

  大家常常叫我小雨,

  有时也叫我星雨,

  听起来都有雨。

  雨是遇不到的雨,

  雨是愉快的雨,

  雨是与众不同的雨,

  雨是神来之笔。

  雨落在了楼顶,

  雨落在了树上,

  落在了花瓣上,像颗闪闪发光的钻石;

  落在了农田里,让树木生根发芽。

  下雨了!

  雨神姐姐覆盖了大地,干燥的土地有了活力,饥渴的植物有了生气,让他们快快长大。

  雨神姐姐降临了人间,热热的空气变得清新,烦躁的人们感到凉爽,小孩子快快长高。

  今天真是一场好雨!我想到了一首诗:好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。我非常喜欢雨,你们呢?

  评语:昕雨,在你的笔下,雨是多么美啊!老师从你的作文中看到了快乐的雨,遇不到的雨,这一切,无不让我感受到雨的美丽与神奇。尤其是文中的比喻手法用得很到位,贴切。文中的雨正如你的性格,清纯可爱,加油!你是最棒的。

  辅导老师:李燕琴

  通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

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