二年级状物作文：蚂蚁

二年级状物作文：蚂蚁

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级状物作文：蚂蚁，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级状物作文：蚂蚁1

　　一天中午，我追随爸在小河边垂钓，我赶到一个小土丘旁，蹲下，无意地玩着小石子，忽然，我发现了草地上跑出去一大群一颗颗的蚂蚁。

　　哇，这能够称之为蚂蚁军队了，我轻轻地着手一只蚂蚁，认真观察，蚂蚁的身子如同三个圆球连在一起。它的头较为大，顶着二只触角，嘴仿佛俩把弯钳，乳房有点儿小，六条又长又细的腿就长在这儿，它的腹部胀鼓鼓的拖在后面。今天我终于认清了蚂蚁的模样，它在我手内心挣脱着，我立刻把它放入原来地方。它像一个获赦的的兵士，高兴地急行着。

　　这一大群蚂蚁他们各司其事，忙得不相往来，喏！有口中衔着土的；有口中衔着食材的；也是有抬着负伤的小伙伴的，也有像“警员”样子在值岗的；看见了几个蚂蚁抬着一只不死不活的大青虫，四只蚂蚁有前，用触角钳着，正中间二只蚂蚁用头使劲顶着，后边三只蚂蚁侧着身子用腿抵着，他们一步步艰辛地前行，她们沒有分毫的舍弃，这几个蚂蚁如何挺得起比自身身子大好几倍的下午呢？我不由自主赞美着。我觉得考他们的体力，我捧了一捧水往蚂蚁团队正中间一倒，然后，我又拿了一大块泥巴堵在蚂蚁前行的道上。这时候，但见蚂蚁并沒有终止前行的脚步，令我惊讶的是他们有的独辟蹊径新路，从没有水的地区绕开；有的却全力往泥巴上“攀爬”，他们好像全是不达目的决不妥协！尤其是抬大青虫的团队，他们尽管减慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只蚂蚁摔倒了，它立刻从泥泞不堪里站起来，一个回身，坚持不懈着自身的工作目标。

　　我看见看见脸发红了，真给自己给蚂蚁布下的阻碍惭愧。我在蚂蚁的身上消化吸收来到数不胜数的动能。

二年级状物作文：蚂蚁2

　　骄阳似火，炙烤大地。你只要触摸一下大地，就明白太阳的怒气了。而在此时，我的家里却来了不少不速之客——蚂蚁！

　　这些蚂蚁黑黑的，看起来笨重死了，遇到困难就知道埋头逃跑，我打心眼里讨厌他们。

　　今日，我正在写着作业。一不小心把一颗巧克力糖弹到了桌子上。我才懒得管它，作业要紧，它就跑到一边凉快去了。

　　我仍然一心一意地做作业，没有注意到一只小蚂蚁在这颗巧克力糖的旁边跑来跑去。这时又从角落边上跑来另一只蚂蚁，很快它也摇头晃脑，不停转圈。

　　我猛地一抬头，呀！不好！怎么突然又来了那么多的蚂蚁？！好哇！敢到老娘的地盘上来？你们死定了！来势汹汹的我随手举起一个身边的大盒子，一下子就把那群蚂蚁罩在里面了。从透明的盒子里我看见，那群蚂蚁不停地交头接耳，然后拼命往盒子的顶部上爬，哈，真逗！

　　啊！援军来了！从桌子的另一个角落又涌出许多蚂蚁，我晕头转向，咱家里咋会有那么多的蚂蚁！我真是“三生有幸”啊！

　　我也管不了那么多了，把这个大盒子悄悄地移向那波蚂蚁，那些盒子里的蚂蚁也被带动，援军看见那些蚂蚁，就拼命地往那透明盒子上撞，我在一旁笑到肚子都疼了才开始行动，我让那些蚂蚁接近了我的大盒子，猛地往那波蚂蚁头顶上一盖。吼吼吼，那波蚂蚁又被我制服了！不会还有另一波吧？

　　我往左右看了看，还好啊，没有了！我数了数盒子里的蚂蚁，竟然有41只！看来蚂蚁注定是要在咱家生息繁衍了。

　　我往地上一坐，唉，累死我了！都是巧克力糖惹的祸！

二年级状物作文：蚂蚁3

　　有人说过:“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河;你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵;你是一一朵花，我是一朵花，镶成集体这花....”(排比修辞手法的运用，使语言表达整齐美观，增强了行文的气热和表达。)是啊，集体的力量无限广大。是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量。

　　今天傍晚，我吃面包时掉下了一块。过了一会儿，我发现爬过来几只小蚂蚁。它们钻到面包底下，用力地拱，可是面包纹丝不动。我想:面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山，就凭你们几只小蚂蚁，休想搬得动。

　　正想着，几只小蚂蚁爬走了。我想:看吧，知难而退了吧!没想到，几分钟后，一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。蚂蚁大军来到面包片旁边，有的钻到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，(排比手法的恰当运用，将一群忙碌、辛勤的蚂蚁活灵活现地展现在读者面前。)可是还是搬不动。于是，又有—些蚂蚁爬走了，大概又去找帮手了。

　　夜幕刚刚降临，更多的蚂蚁从四面八方赶来。它们爬到面包上，把面包咬成了好多片，然后蚂蚁分成了几队，拖的拖，拉的拉，扛的扛，一齐把面包搬进洞里。

　　看着小蚂蚁搬面包的情景，我忽然懂得了“集体力量大无穷”这句话的含义。虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很微弱，人在它的面前简直是庞然提大物，可是成百上千只蚂蚁团结起来，就可以将一个人置于死地!有了这种团结，别说一片小小的面包屑，哪怕是泰山也都可以移动的。我的耳边好像奏起了“团结就是力量，团结就是力量”的歌曲。

　　从此，我对蚂蚁有了新的认识，再也不敢瞧不起它们了!是的，团结就是力量。只要团结一心，一切困难都可以迎刃而解;只要团篇结一心，任何敌人都可以战胜!

二年级状物作文：蚂蚁4

　　在我的家门口有一群“神奇”的动物——蚂蚁！他们长相古怪，你看他们的头和屁股都特别大，腰却特别的细，头上面有一对大大的“夹子”，那是它们赖以生存的嘴，也是防身的武器。它们有一对触角，见面的时候碰碰触触就是打招呼，而且当蚂蚁找到食物也是这样向别的蚂蚁传递信息的。

　　今天我为了要看蚂蚁齐心协力的精神，我拿了一块去皮的黄瓜放在离它们不远的地方。不一会儿，一只小蚂蚁发现了它，回头向蚂蚁洞跑去，见到几只大蚂蚁，便动了动触角，大蚂蚁马上就跑到蚂蚁洞里面搬兵去了。不一会便带出了两队“人马”。两队蚁兵用力地搬运着黄瓜，可黄瓜却不给“面子”，就是不动。我正想去帮他们，可转念一想，还是算了，我还是看好戏吧！这时候一名队长上去了，接着上去了几名小队长，他们齐心协力终于把黄瓜搬动了，慢慢的，慢慢的，黄瓜向洞口移动。经过漫长的征程，蚂蚁们终于把黄瓜搬到了洞口，可洞口不给力，黄瓜进不去！还是蚂蚁用有办法，他们用大夹子把黄瓜切成一块一块的，然后运进洞中！

　　我说蚂蚁的神奇是有原因的，因为他们还有很多特殊的功能，比如他们能够预报天气！有一次，我们去春游，可老师忘记了看天气预报，不知道天气情况，于是我告诉了老师蚂蚁可以预报天气的功能。我们一起跑到一棵有蚂蚁洞的树下，可一看傻眼了，蚂蚁“筑坝了”，这说明什么呢！我用手捻了捻蚂蚁筑的坝上的泥土，可怎么也捻不碎，一位同学说：那是蚂蚁的排泄物，如果蚂蚁筑坝说明不下雨，我们将信将疑地去春游了，果然这天天气很给力，没有下雨！

　　看到了吧，蚂蚁是不是很神奇呀！