实用的教师节的礼物作文300字汇总9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的教师节的礼物作文300字10篇,希望对大家有所帮助。
教师节的礼物作文300字 篇1
清晨,天空还有一些鱼肚白,小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花坛边,请求花匠让她摘几朵花,花匠同意了。不一会儿,小女孩手里那各式各样的香花就一大把了,有康乃馨、郁金香、勿忘我、满天星……她不是急着去上学,而是到了教工宿舍。这时,一阵微风拂过,王老师的窗户开了,只见一本日历上写着九月十日“中国教师节”,多么特别的日子啊!小女孩边想边把那一份真情的礼物插进了王老师的笔筒里。桌子中间放着几十张改完的试卷;笔筒中,放着各种学习用具,其中一支红钢笔的笔套还在书桌上,可知昨夜老师又加班改作业了。桌子的拐角上有个地球仪,上面的字体和线条已模糊不清,可以想象出王老师使用它忆很久了。就连那盏台灯也累弯了腰。正在此时,上课铃响了,小女孩只好依依不舍的离去。
新的一天开始了,但这一天,是与众不同的一天,它将会给辛勤工作的人民教师带来温暖和安慰。
教师节的礼物作文300字 篇2
教师节的时候,有很多同学买了礼物送给教师,但是我并没有送老师礼物,一枝花都没有。
我觉得,节日并不是一定要送礼物表达心意,送礼不一定要用钱买来的才算礼物。一句祝福的话,是一份礼物;一张自己做的贺卡,也是一份礼物……虽然这些礼物微不足道,但足以给老师带来快乐,带来温暖,所以我决定送一件独特的礼物。
虽然那些同学用钱买来的礼物比我这独特的礼物贵重些,精致些,但不一定比我准备的有真情一些。因为有的同学买东西只是意思一下,并没有真正用心去祝福。
其实我就是送给老师一句话:“老师,节日快乐,祝您永远年轻幸福!”说出时,老师用一种期待的眼神盯着我,像在问:“礼物呢?”一会儿,老师就知道了我送的是什么,露出了甜美的微笑。但有不明就里的同学提醒我,礼物呢?我微微一笑,走开了,我相信老师一定知道我的心意了。
送什么,都是礼物,但自己用心准备的,一定更真实一些,更有意义!
教师节的礼物作文300字 篇3
9月10日,一年一度的教师节又到了,祝全天下的老师节日快乐,桃李满天下。
今天上午,老师回到教室,许多同学都给老师送上了礼物,有笔筒、卡片、鲜花,琳琅满目,老师可开心了。可是因为我家拮据没有钱给老师买礼物,心里面觉得特别的惭愧。这天下午,我在上体育课的时候,老师的自行车停在学校的车棚里,老师的家因为住得离学校很远,每天都要踩自行车半个小时才能到学校里,我看见老师的自行车上布满了泥土和灰尘,一定是老师平时忙着上课和备课,没时间清洁自行车,我想:老师平时教育我们那么辛苦,不如就让我们为她清洗自行车,就算是给老师送上一份特别的礼物吧!于是,我叫来几位同学,让他们一起帮忙为老师清洗自行车。我先让张艺去打来一桶清水,让她负责帮老师洗净车轮的泥土,只见她用抹布擦得闪闪发光,可她自己却满头大汗了,接着我又帮老师把车头,铃铛擦干净,又给老师的轮胎打胀气,不一会儿,一辆旧的自行车被我们擦得闪闪发亮,好像新的一样。我们正准备离开的时候,突然发现老师正在笑眯眯地看着我们,她看见我们那么卖力地为她擦自行车,高兴地说:“这是我今年收到最好的礼物”,我们也笑了。
第二天,我们在班里受到了老师的表扬,心里比吃了蜜还要甜呢!
教师节的礼物作文300字 篇4
昨天是教师节,也许有人在家里为老师亲手制作店给老师订做一个漂亮的蛋糕。其实这些并不代表什么,重要的是要用真心来换取老师的笑脸和感动!
今天上午的第二节课,老师看到了大家摆放在讲桌上的贺卡,第一眼就被李诗栩同学用星星纸折成的99颗星星串成的星星项链给迷住了。
老师把李诗栩起来问:“你这个礼物想表达什么?”
“这99颗星代表我们师生情谊能够天长地久。”李诗栩胸有成竹地说。
老师让李诗栩坐下后,又看到了也是用星星串成的项链,但是,和前面的那条不一样。因为项链的正中间有一颗比其它星大三倍的水晶星,这颗星的两边也有用纸星星串起来的的,老师把高雅倩叫了起来。
“你的这个项链表达了什么意义?”老师笑着说。
“我的这条项链是表达同学们和老师心与心连在一起,虽然只有22颗星,但是,我的意思是说,我把43颗心融为了22颗心,代表团结。”
高雅倩坐下后,老师还得拿起了一些同学的亲手制作的贺卡,又问了问它的“发明者”是谁后,老师被我们的真心打动了。
“孩子们,你们真的长大了!”老师含着眼泪说。
其中还有好多同学也流下了泪水,我想,这不是伤心的泪水,而这是喜悦的表现。
是啊,每个人的心都是肉长的,只要你真心的祝福老师,我想你们的老师也会被你们会打动的,这就是让老师开心的秘诀——真心+诚心=开心!
教师节的礼物作文300字 篇5
教师节这天,我、吴可佳和罗淇三人如约早早地来到了教室,准备给老师和同学一个意外。早自修的时候,同学们争着把鲜花送给罗老师。等同学们鲜花都送完了,我们三人才闪亮登场。我们走上讲台,把用千纸鹤制作的风玲送给罗老师,齐声祝福:“祝罗老师节日快乐!”罗老师笑得合不拢嘴:“真漂亮!谢谢!”。第一节课是数学课。林老师来了,我们三剑客又一次闪亮登场,把用千纸鹤制作的灯笼送给了林老师,也送上了一句祝福的话:“祝林老师节日快乐!”。林老师也笑了。整节课,林老师都是笑眯眯的。要知道,以前林老师可是很严肃的,从没笑着上一节课!看见了老师们那幸福的笑容,我们心里喜滋滋的。
特别的惊喜,来源于特别的创意,这创意和灵感来得也很偶然。暑假里,罗淇和吴可佳来我家玩。罗淇看见我的课桌上有漂亮的纸片就说:“我教你们折千纸鹤吧!”折了约有六十只时,我们几乎同时想到了一个主意:教师节的'时候,我们送一百只千纸鹤给罗老师,送一百只千纸鹤给林老师,给她们一个惊喜!有了这个主意,我们各自在家分别准备折千纸鹤。9月10日,我们带着千纸鹤在吴可佳的家里聚集。我们把千纸鹤用细细的白线穿好,挂上拉花,分别做成灯笼形和风铃形。看着三人合作完成的作品,我们会心地笑了。
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