老师不在的日子六年级作文
【篇一：老师不在的日子】
在老师不在家的日子里，我们班得纪律还真不错，比如做广播操，我觉得好像比以前做的好了。还有一些同学表现的很好，如，吴一鸣，这几天他表现的非常好。还有彭殷，她非常热心，帮助我们放图书、关门等。还有卢芯莹，她非常认真的收语文作业。还有，有一些同学以前总是说这个忘记带了，那个忘记写了。但是，在老师不在的日子里，所有同学一般全都交了作业。
当然，我们班比以前好了。先从早上说起吧。我早上拿着钥匙开门，然后好几个同学都进来了，没有说话，拿作业的拿作业，开灯开风扇的都在开。就连那些淘气的学生都没有闹，把作业摆放出来后，就安静的读书。还有下午的写字课，我们做作业，也非常的安静，都在做作业。而且排队比以前整齐、快速了。我觉得这几点做的非常好。
在老师不在的日子里，我很想念刘老师。本来“十一”长假放七天，我就很想她了。今天，她终于回来了。你不知道我有多高兴。我们班的其他同学都非常高兴。刘老师当然也高兴了。
【篇二：老师不在的日子】
最近，尹老师因为长期疲劳过度而患上了终生有的腰椎间盘凸出。
赵猛祥老师告诉我们：这个病休息好了没有问题，问题是这个病坐着最难受，躺着最舒服。可是尹老师每天从家到学校，从学校到医院，来来回回都一直坐着，那多……
听到这里，我心里不是个滋味。尹老师这周都是看一眼早读就急匆匆像有要紧事，走路差点跑起来，就连我说：“尹老师，早！”的时间都没有了！
但每一刻每一分，我依旧觉得尹老师就在我身边，窗户似乎透着尹老师绘声绘色的双眼！
不过，全班也不是一年级的同学了，大家大了，都体谅老师了，班里不再闹事了。王思睿不再乱跑，和周星辰快乐的玩耍；贾平浩上课不再趴着；就连原来只会调皮捣蛋的小贵儿体育课也不说话了。
我们班干部管的不仅少，效率还高，还得了两周的流动红旗呢！
大家都长大了，尹老师不在的时候多了，不过我们更听话了，更体谅老师们了！
【篇三：老师不在的日子】
这几天，周老师去市里听课，语文课改成了数学课。有些小朋友不喜欢语文课听到语文课改成了数学课，顿时教室里响起了一片欢笑声，还有一些小朋友喜欢语文课，他们心里暗暗地在想周老师为什么要到市里去听课？
上午第一节课，数学老师走进教室，小朋友见不是周老师继续在说话。数学老师上面说一句，只见下面戚戚喳喳讲个不停，也不知道在讲什么？唉，周老师不在，连数学课纪律都这么差。
在自习课时就更不用说了。班干部说：“读语文书。”哪个小朋友拿起语文书在读？还是自管自地在说话。只见郭慈钢嘴硬说：“反正周老师不在，我又不怕你﹗”
星期五周老师回来了，一些周老师不在时纪律不好的小朋友愣住了，知道自己惨定了。周老师来了，数学老师向周老师告状，说：“在你不在的时候，班级纪律很差！”周老师一听生气了，刚来就听到小朋友不好的地方。批评了我们。
周老师不在，真是有喜更有忧啊﹗
【篇四：老师不在的日子】
一丝阳光透过窗子照进来，教室里正在上课。
正当老师把书本打开即将上课时，有位老师把数学老师喊到校长那儿开会。
顿时，教室了闹翻了天。由于耿立坤把陶钰的铅笔弄坏了，陶钰大发雷霆，来个“旋风腿”让耿立坤吃了苦头。但耿立坤突然来个“RKO”把陶钰打趴下了。这时，陶钰的手下周淼在耿立坤的背后来个“九银白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的'花”咦！这是谁唱的？我回头一望，原来是“歌狂”在放声高歌。为什么给他起这个绰号呢？因为他一有时间就唱歌。那动人的旋律令我陶醉；那响亮的歌喉令我震撼。同学们继续着自己的“兴趣”，有的写作业，有的讲笑话，还有的玩游戏。
突然，噩兆出现了。葛彤彤急忙跑过来说“数——学——老——师——来——了。”过了几分钟，老师没来。葛彤彤捏造了假情报，我们罚她驻守“边疆”让她抄书。忽然，一个影子出现在我们面前：数学老师。
一场暴风雨即将来临。
【篇五：老师不在的日子】
孙老师不在的日子里，发生了许许多多的事情，其中，最令我难忘的要数那件事了。
“叮铃铃，叮铃铃！”震耳欲聋的上课铃声响彻云霄，在楼下的我，急忙跑回教室，去上英语课。
我走到二楼时，就已经听到教室里传来的嘈杂的声音。刚进教室，我就笼罩在噪音的环境里，却只看到几个同学在做眼保健操，其他的同学都在做自己的事情，有的在打闹，有的在谈天说地。我连气都没喘够，就开始做眼操了，可我做到第二节时，我不禁蒙住耳朵，因为教室里太吵了，我受不了了。我想大叫一声“安静”，可又看见了从窗外走过的辅助员。这句已经涌到嘴边的话，情不自禁地收了回来。
……
转眼间，眼操已经做好了，可英语老师还没来。
我想这么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么简单。可是我们却办不好，那么以后大事怎么能成功呢？
【篇六：老师不在的日子】
在李老师不在的日子中。在全班同学中，大部分的同学都表现的很好，只有个别同学上课说话，不按时完成作业。
星期五上午，我们正在抄写第一单元要点。突然，原本安静的教室一下子热闹起来。我十分不解，四处张望后，我找到了笑声的来源。原来，是后面有人在笑，笑得很高兴……铃——铃——铃——一阵铃声过后，“下课啦！”随着同学们的欢呼声，这一节课结束了。
到了下午，我就开始想李老师了。我只要一想到还有三天李老师才能回来，我就感觉时间过得很慢很慢。
下午两节课，都是课文课，因为我们在第一节课就把卷子写完了，所以，在第二节课时，我就一遍一遍地检查卷子。在这一节课上，邵老师让我们一边写，一边听他讲话。邵老师因为口音的问题，发音不准。所以，原本很平常的话语，在我们听来，总是很怪，害得我们一直在笑，笑得手都软了。
到了星期一，我又有一点害怕了，不想让李老师这么快回来了。因为我们班这几天的纪律不太好，害怕李老师回来吵我们。但是，除了这一点，我还是很希望李老师能快点回来。
【篇七：老师不在的日子】
“什么，马老师出差了！”，大家都大声地尖叫着，兴奋级了！有的拍桌子，有的鼓掌，还有的在议论希望马老师晚点回来。我也不例外，高兴得不得了。全班乱作一团，都欢呼着。
前几天上什么课的纪律都比平常乱，有的脾气很大的老师才能管的住我们，但是我们还是不善罢甘休，过一会儿就又乱了，把老师都快气蒙了。
但是后几天我们班的意识行很强，都知道快期末考试了，上课都很认真听讲，偶尔有几个特别爱说话的男同学上课不遵守纪律。我在家里做卷纸时，有些题我看语文书，但是，语文书上的知识我有些还没学透彻，没办法问马老师，我的记性很差，我把那些问题憋在心里，等马老师回来再问，可是，我又害怕忘了。前几天马老师不在的日子里，我欢呼，后几天，我沮丧，渴望马老师快快回来能教我题，我有些不懂的地方随便问，我要把这册语文书学的滚瓜烂熟，争取期末考个好成绩。
马老师您快快回来吧！
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