老师？老师！作文

老师？老师！作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的老师？老师！作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师？老师！作文1

　　像船帆，引领我们在知识的海洋里不断向前的老师很美，像无私蜡烛，燃烧自己照亮我们的老师也很美。但在我的心中，亦师亦母的给我感动不已的翁老师最美。翁老师是我的启蒙老师，她从我读一年级开始就教我们了。

　　初见老师，觉得老师特别好看。她有一头乌黑光亮的短发，一双会说话的眼睛，鼻子长得笔挺笔挺的，鼻子下面是教会我们无数知识的樱桃小嘴。在学习上，翁老师对我们无疑是很严格的。她总是说“没有规矩不成方圆”“少小不努力,老大徒伤悲”她教育我们要努力学习，课堂上要认真听讲，积极思考发言，课后一定要认真按时完成作业。有的同学有时没有按时完成作业，翁老师当天要求他们补起来，而且亲自陪着他们把作业补完，以至我们后来都不敢不完成作业了。

　　她还要求我们在课余时间要多看书，特别是课外书，她说在书中你能学到课堂上不一样的知识，会使自己丰满起来。而且要求我们一星期至少要写2次读书笔记，2次日记。同学们的阅读作文水平在老师的指导下，确实在不断地提高。然而翁老师又是和蔼可亲的,她对于我们可谓是亦师亦母，我们班有几个孩子父母不在身边，她时刻关心着我们，照顾着我们。我父母在义务做生意，我平时跟随爷爷奶奶生活。翁老师就像妈妈一样关心着我,经常询问了解我在家里的一些学习跟生活情况。记得四年级上学期有一次，我参加了学校大队委竞选，翁老师帮我修改了演讲稿，ppt,竞选海报。演讲那天，同学都有化装，奶奶不知道带我去哪里化装，翁老师就亲自带我去化了装，因为我是下午第3个出场，她中午都来不及吃，等着我化好后又冲冲地带我到了学校。

　　她就一直在等着我演讲，那次大队委竟选我觉得自己准备充足，没有一点毛病，可快要上台时我的心“砰砰砰”地乱跳。翁老师看出来了，就鼓励我说：“聪依，你是最棒的。”在竟选的时候我出现了忘词，这时我便紧张地不知所措，翁老师在下面用大拇指对着我，我顿时信心百倍,顺利地把演讲讲完。但结果很遗憾，只差一点点没选上，可翁老师脸上没有露出一点难受，可能是怕我难过吧，她笑着安慰我说：“聪依，不要难过，你已经很努力，尽力就是了，明年还有机会的。”虽然最后结果出来我没有被选上心里很难过，但是我依然很庆幸能参加这次选拔，从中我看到了翁老师对我那无私的爱和鼓励。

　　翁老师的教诲我永远不会忘记，永远不会。她母亲般的呵护在我人生道路上留下不可抹掉的痕迹，会是我感动一生，牢记一生！翁老师是我心中最美的老师，难道不是吗？我也给自己定了个目标，长大后，一定要当老师，而且也要当一个像翁老师这样的，同学们心中最美的老师！

老师？老师！作文2

　　关于老师的作文：难忘的谢老师 我在xx五小已经读了两年的书了，田老师对我们很负责，不过，我始终还是忘不了在xx教我的谢老师，她的和蔼可亲、平易近人都一直都萦绕在我的脑海里。 记得又一次语文课上，学习“眼”字，老师提请同学们用“眼”组词，同学们像放鞭炮似的发言，有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老师微笑着，耐心的听同学们发言，边听边点头。这时我同桌江勇站起来大声说：“老师还可以组‘眼馋’。”老师肯定的说：“可以，不过这个词是‘占有欲望’，最好少用。”原来一个词还有这么多的含义，谢老师是一个知识渊博的好老师。 老师不但多同学们严格，而且对自己的一言一行要求也非常严格。一天下午，我走进办公室，看见谢老师在窗口读着什么，我好奇地走过去，问：“老师您在读什么呢？”老师说：“我在学习普通话。”“您也要学普通话？”老师接着说：“现在都在推广普通话，你是班干部，要带好头。”就这样，在老师和我的带领下，我们班掀起了“普通话热”。 虽然谢老师只教了我一年，但是却给我留下了深刻的映像！

老师？老师！作文3

　　我上三年级了，数学老师不再是温和的小王老师了，而换成了严格的周老师。

　　周老师长得胖胖的，个子也不算高，但是每天精神饱满，走起路来风风火火的。周老师的眼睛大大的鼓鼓的，像鹰一样锐利。为什么说周老师的眼睛很锐利呢？因为不管是谁搞再隐蔽的小动作也逃不过周老师的法眼。一旦被发现，周老师就会毫不留情的把他（她）“揪”出来。

　　周老师对我们非常严厉，我们做错题了或者是家庭作业没完成了，她都会把眼睛瞪得非常大，用严厉的“吼”声来批评我们，但是我知道这也是为我们好。

　　周老师严厉的批评也给我们带来了好处，比如有些同学改掉了粗心大意的坏毛病（包括MY），就拿我这个“马虎精”来说吧！以前，我的计算题经常出错，不是把乘号看成了加号，就是把除号看成了减号，可是，自从周老师来了以后，我“马虎精”的称号也再没人提起了，因为每次做完题以后，我会一遍又一遍的检查，生怕出一点小错误。妈妈告诉我“严师出高徒”，哈，看来一点也没错。

　　ILoveYou，MissZhou!!!

老师？老师！作文4

　　说起我们的数学老师，全班同学只有一个评价——怕。

　　为什么呢？还不是因为一次偶然的事情。

　　记得有一次，我们班的一位同学，没有按照老师的要求写“答句”，于是······“天崩地塌”的事情发生了：只见陈老师抓起那位同学的数学本，撕下那页写错的，眼睛瞪得跟乒乓球一样圆，由于他带着眼镜，眼睛里的血丝看的一清二楚的。老师的行为让我们班同学吃惊的嘴巴变成了“0”型。只见老师还不甘心，抓起那位同学的衣领，让他站起来，接着便一顿劈头盖脸的猛骂，边骂还便问我们骂得对不对，吓得我们只敢一直说“对”

　　不过，还有一件事情让我改变了对陈老师的看法：

　　有一次，正当我们在吃午饭的时候，陈老师端着饭碗走进了教室，当时我就在想：今天中午可能要吃不饱饭了！谁知，老师放下了热腾腾的饭盒，对我们说：“没事，我把家庭作业布置一下。”说着，便讲了起来。过了一会儿，老师讲完了，只见，他那原来热腾腾的饭盒，被吊扇吹得冰凉凉的。老师刚准备走出教室，谁知，可能是胃病突然犯了，老师一手端着饭盒，一手捂着胃，慢腾腾的走出了教室。同学们没有一个再继续吃饭，而是“目送”陈老师走出教室。哎，没办法，谁让陈老师真么敬业呢！

　　现在一到上数学课的课间，你会发现教室里没有一个人在出去玩，而是抱背坐正，等着陈老师来上课。你知道为什么吗？以为我们有一个又敬又怕的数学老师！