我的老师_优秀的写人作文450字
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的老师_优秀的写人作文450字,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师_优秀的写人作文450字1
袁老师,是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里,她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴,牙齿还略微泛黄,黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同学,如果班里谁没来上课,老师保证一个电话打过去,弄清情况。
我至今还记得一年级的时候,那是一个寒风刺骨的下午,大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上,因为发着烧,迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚,他顿时怒发冲冠不听我的解释,用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了,连忙跑过去把我轻轻地扶了起来,又把那个学生批评了一顿,然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷,不小心打了一个喷嚏,尽管声音很小,但老师还是听见了。于是,袁老师便把我带回家,又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去,用温水帮我擦脸,过了一会老师又摸摸我的额头,发现有点烫,于是,老师先让我在床上躺一会儿,没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问:“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了,袁老师松了一口气。然后,老师打电话给我爸爸,告诉了他我在这儿的情况,让爸爸把我接回家,走的时候,老师还不忘叮嘱我:“记得按时吃药啊。”
袁老师,您对我的恩情就如太阳的光辉,而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
我的老师_优秀的写人作文450字2
郑老师是一位既和蔼又凶猛的语文老师。
这位老师在和蔼时就如一个活泼可爱的小孩,眼睛总是睁得大大的,眉毛总是像雨过天晴的彩虹一样弯。鼻子不但有光泽还很可爱,这个小鼻子上还架了圆圆的眼镜。而嘴巴则是一对双胞胎,上面是哥哥,下面是弟弟,老师的牙齿白得跟没有一点灰尘的雪一样,头发短短的,很蓬松,黑色的头发上发现不到任何细小的东西。
她和蔼时说话的声音就像爸爸妈妈一样,充满了热情。
郑老师凶猛的时候像快饿死的狮子一样,不断地大声咆哮。眉毛直得跟尺子没什么区别,愤怒的眼睛在不断地变恐怖,似乎要发射火花出来,鼻子也没了光泽,眼镜也不停地摇晃颤抖。
某天清晨,我来到学校的马路上,无意中发现了郑老师的身影。郑老师穿着红色的马甲,手中拿着红色的旗子,红旗上面写着黄色的小字,大约是志愿服务之类的。郑老师那笔直的身影令我印象深刻。早上7:30,郑老师就一直在指挥。红灯时老师像军人一样,放下旗杆,为了防止有人闯红灯;绿灯时,老师也像军人一样,笔直收回旗杆,一直到8:30。
老师为人民服务的举动,真是令人敬佩。老师,我们真要向你学习。
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他是我们的数学老师。瘦高个儿,白净的皮肤。有一张能说的嘴,一个能闻的鼻子,一双晶亮的眼睛,戴着—副透亮的眼镜。我们都亲切地叫他“吴老师”,但背地里都喜欢叫他帅哥。
吴老师上课非常幽默,风趣。他总能让我们在欢声笑语中轻轻松松地掌握新的知识。他上的课,我们非常喜欢听。
一次上数学课,吴老师神秘地说:“我给大家讲个故事好不好?”一听讲故事,同学们可来劲了,都一下子坐直了身子,齐声说:“好。”吴老师不紧不慢地说:“山上有座庙,庙里住着个老和尚和小和尚。有一天,老和尚对小和尚说:山上有座庙,庙里住着个老和尚和小和尚……”吴老师问:“能说得完吗?”“不能”我们异口同声地笑着说。“我们可以用数学上的一个符号来表示,你们猜猜是什么?”我们一个个抓耳挠腮,左思右想,就是猜不出来。正当我们绞尽脑汁仍没头绪时,吴老师笑着说:“答案就在我们今天所要学的知识里。”于是我们就迫不及待地打开书,认认真真地看了起来。不一会儿工夫,同学们都一个个兴奋地举起了手,嘴里喊着:“我明白了,我明白了!”
我们的课堂充满了活力。我喜欢上数学课!我爱我的老师!
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我有一个老师,他高高的个儿。他戴着一副眼镜,一双眼睛小小的,却透露出智慧的光芒。当你犯错的时候,他的眼睛如同一把利剑,让你在课堂中不敢马虎。尽管他的嘴厚厚的,但是他能说会道。他,就是我的老师———顿老师。
他比较幽默,上课时他总是开一些玩笑。别看他长得不怎样,本事可不小。平时,只要你做一个动作,或者说一句话,他都会知道你在想什么,我也见识过。一次,我在上课时,正在过和同学说话。我说得很小声,认为他不会发现。可是,他仿佛长了一双顺风耳。他停止了上课,眼睛扫视着我,像一把利剑直射我的胸膛,那眼神仿佛提醒你:“何昊扬,请你尊重自己!上课时不要有声音!”一瞬间,就把我吓得连鸡皮疙瘩都掉得满地都是。
记得还有一次,老师在班上查作业,因为我没带作业,吓得我满身冷汗,老师查到我没交,就把我叫到他的办公室,我吞吞吐吐地说:“作业做了,不过——忘在家……家……里了。”我的头低得更低了,原以为可以蒙骗过关。没想到,他竟然使出必杀技,为了查明真相,打了个电话给我的妈妈。那时,我魂吓得都已经散了。从那时,我见识了他的厉害,所以,我做作业也认真了,不敢没带,也不敢做错事了。
顿老师就是这样一个人——对待学生严格要求,认真负责。尽管他已经不教我们了,他永远都印在我的脑海里,令我难忘。
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最使我难忘的是教我小学三年级的李老师。
有人说:“您是园丁,培育着一代又一代的花朵。”也有人说:“您如春雨,滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。”
您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次,我和同学嬉闹,一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您,我求救似的看着您,希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的,狠狠地批评了我。
您喜欢讲故事,我们也爱听。您讲故事的声音如磁铁般吸引着我们:讲到主人公生命垂危之时,声调突然抬高,让我们也为主人公捏了一把汗;讲到悲伤之处,那声音又变异常微弱,让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。
您十分关心我们。记得有一次,您的声音嘶哑了,可我偏偏又遇到一道难题,您看见了,看了看题目,顿了顿,用嘶哑的声音说:“唐俊超,这题是这样的。”我说:“老师,您嗓子不好,还是让我自己想吧!”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音,泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中,使我永生难忘。
我四年级时转到了子良中心学校,认识了一位新班主任,这位班主任也很慈祥,对我们也很好。可我就很少看见李老师了,我多想现在听一听您那引人入胜的课,多想听一听那意味深长的教导,多想听一听您那爽朗的笑声。
加减乘除,算不尽您做的奉献,诗歌颂词,颂不完我对您的崇敬!
老师,我好想念你啊!
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