一个人对你的好与坏，对你的责骂与批评，我们都要读懂他的所作所为，从而理解他对你的爱。
－－题记
我们是否读懂，理解老师对我们的所作所为呢？他可能对你责骂与批评，他可能让你做错题抄一百遍，他可能对于你的过错，让你写一份检讨，并当着全班同学念。不要记恨他们，这都是他对你无私的爱。
刚接触到我们的语文陈老师，觉得她很温和，不打骂学生，在经过一个月的`认识，对她有了更深入的了解¨¨¨第一单元已经到了尾声，老师决定来进行一次检测。拿到试卷我奋笔疾书，不读懂题目的意思，就往上写答案。试卷一发下来，看着刺眼的一百零二分，我顿时傻了眼。怎么可能？我语文从来没下过九十分，一百零二分就相当于八十几分，离我的目标还有八分之遥。
刚看完试卷，我就发现全都是不该错的题目：审题不认真，书上内容，老师板书的知识点¨¨¨果不其然，在第二天的早自习时，老师让我带着试卷去“喝茶”了。我怀着忐忑不安的心理，到了老师那里。“你自已看题，跟我说错在哪里？”老师微微皱起了眉头，不再是平日里和颜悦色的脸。“这个题¨¨¨”我话语一落，老师接着就说：“这么简单的题，你还在错，你看题的时候，都不长眼睛吗？审题不认真¨¨¨下次再考不到我满意的分数，上课给我站到那后面听讲！”我垂头丧气的走回了座位。平日里对老师的好感都烟消云散。眼眶里有泪水在里面打转。老师说的话太过于直接了，过于严肃了，心里正怨恨着老师。
下课后，老师把我叫了过去，附在我耳边：“老师刚才对你说的话有点过于严厉了，孩子，不要怕犯错，怕的是你不改正。”看着老师离去的背影，我泪眼朦胧。的确，老师说得绝不是气话，而是想借此激励我，让我铭记这一次考试的失利，在下一次考试，不再犯同样错误。我的心渐渐平静了下来。怨恨转为了感激。
老师我渐渐读懂了您的严厉，您这么做，是让我有前进的动力，是您把我不认真的坏毛病挑了出来。老师，我渐渐读懂了您，您的批评我会把它铭记在心，下次决不犯同样的错，我会越挫越勇，在下一次考试取得优异成绩。
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